Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội đang từng bước khắc phục liên thông ngành Dược

(CLO)Trước những thiếu sót trong công tác tuyển sinh ngành Dược, với tinh thần trách nhiệm, Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội đã tiếp thu ý kiến từ cơ quan quản lý, dư luận xã hội. Đồng thời, tích cực khắc phục, chấn chỉnh những thiếu sót. Mục tiêu cuối cùng vẫn là đảm bảo tối đa quyền lợi cho người học.
Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội. Ảnh TL.

Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội. Ảnh TL.

Theo GS.TS Vũ Văn Hóa – Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội, sự việc vừa qua là bài học lớn để trường rút kinh nghiệm, từ đó nâng cao hơn chất lượng đào tạo cũng như tạo dựng uy tín của trường, đúng như kỳ vọng của lãnh đạo Đảng, Nhà nước khi thăm trường.

Tích cực khắc phục, hướng đến giải quyết quyền lợi cho người học

Chia sẻ với báo chí, GS.TS Vũ Văn Hóa khẳng định những sai sót trong công tác tuyển sinh ngành Dược thời gian qua là có. Tuy nhiên, Trường bắt đầu tuyển sinh sinh viên Dược từ tháng 8/2018 và cuối năm 2019, nhà trường đã dừng đào tạo, chứ không phải bắt đầu từ năm 2017 như một số thông tin phản ánh. “Để xảy ra chuyện tuyển sinh sai phép, chúng tôi nhận sai. Trên hết, nhà trường đang tìm cách tháo gỡ, mục tiêu cao nhất vẫn là phải đảm bảo quyền lợi cho người học” – GS.TS Vũ Văn Hóa cho biết.

Theo đó, hiện Trường đã trình Bộ GD-ĐT phương án xử lý. “Chúng tôi hy vọng Bộ cho phép những sinh viên chưa có chứng chỉ có thể tiếp tục học và hoàn thiện chứng chỉ trước khi ra trường” - GS.TS Vũ Văn Hóa nói.

Đề cập đến chỉ tiêu đào tạo đại học liên thông đối với ngành Dược năm nay, GS.TS Vũ Văn Hóa cho biết, Trường được giao chỉ tiêu là 100 sinh viên. Nhằm tháo gỡ khó khăn hiện tại, Trường đã đề nghị Bộ cho phép lấy luôn chỉ tiêu của năm sau "đắp" vào năm nay, tổng số sẽ là 200 sinh viên. Thay vào đó, Trường sẽ không tổ chức tuyển sinh ngành này vào năm sau.

Bên cạnh đó, Trường cũng đã đề xuất với Bộ GD-ĐT cho phép Trường liên kết với các trường trong khu vực. Theo đó, các trường này sẽ tiếp nhận sinh viên của Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội, sinh viên học và khi tốt nghiệp sẽ được cấp bằng tại trường đó. Đây là giải pháp khả thi và hữu hiệu hơn cả, nhằm đảm bảo tối đa quyền lợi cho người học, cũng như góp phần giải quyết triệt để những vướng mắc nảy sinh vừa qua. Trong trường hợp các kiến nghị giải quyết vướng mắc vừa qua không được Bộ GD-ĐT cho phép, nhà trường sẽ hoàn trả học phí cho học viên.

Rút ra bài học để Trường hoàn thiện, phục vụ người học tốt hơn

Với trăn trở của một nhà khoa học, một nhà giáo dục tâm huyết, trách nhiệm, GS. TS Vũ Văn Hóa chia sẻ: "Để xảy ra sự việc sai sót lần này đã ít nhiều ảnh hưởng đến uy tín của Trường. Trên tinh thần cầu thị, lắng nghe và dám nhận sai để sửa sai, Trường đang tích cực khắc phục những hạn chế, thiếu sót để làm tốt hơn công tác quản lý, đào tạo. Khi bước vào thí điểm, nhưng điều quan trọng, Trường đã dám nhìn thẳng vào sự việc để từ đó có sự chấn chỉnh và làm tốt hơn. Trường cũng mong cơ quan quản lý, dư luận nhìn nhận thấu đáo và chia sẻ với Trường, cũng như vì lợi ích của người học” – GS.TS Vũ Văn Hóa thẳng thắn.

Nguyên nhân dẫn đến những sai sót vừa qua, theo GS.TS Hóa, một phần là do các quy định về tuyển sinh, đào tạo hiện nay còn bất cập. Đặc biệt là trong bối cảnh Luật Giáo dục đại học sửa đổi đang trong quá trình hoàn thiện văn bản hướng dẫn. Một phần khác là do công tác triển khai, vận dụng quy định của một số bộ phận, cán bộ có chức năng của Trường còn hạn chế.

Qua sự việc này, Trường đã rút ra những bài học kinh nghiệm trong công tác quản lý, giám sát đối với các hoạt động của trường nói chung, trong đó có công tác chỉ đạo tuyển sinh nói riêng.

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: