Trường THCS Khuyến Nông: 60 năm xây dựng và phát triển

Trường THCS Khuyến Nông đóng trên địa bàn xã Khuyến Nông, huyện Triệu Sơn, tiền thân của nhà trường là Trường Phổ thông cấp 2 Khuyến Nông, được thành lập năm 1964 tại xóm 10 - Tường Thôn, xã Khuyến Nông, huyện Triệu Sơn. Ra đời trong những năm tháng đầu tiên với bao nhiêu khó khăn, thử thách cùng đất nước oằn mình trong chiến tranh. Đến năm 1968, trường chuyển về xây dựng tại khu sân vận động của xã đặt ở làng Quần Thanh xã Khuyến Nông. Ngôi trường hình thành là dấu mốc quan trọng, đã đáp ứng nhu cầu học tập của con em người dân trong khu vực.

Những ngày đầu thành lập nhà trường có 5 lớp học với 230 học sinh. Cơ sở vật chất thì khó khăn, thiếu thốn, lớp học nhà tranh vách đất, bàn ghế đóng tạm bằng tre nứa thô sơ, song các thầy cô đều quyết tâm vì học sinh thân yêu, tâm huyết với sự nghiệp giáo dục. Phát huy tinh thần vượt khó, thầy và trò nhà trường luôn nỗ lực thi đua "Dạy tốt - Học tốt".

truong thcs khuyen nong 60 nam xay dung va phat trien hinh 1

Trường THCS Khuyến Nông

Trải qua 60 năm xây dựng và phát triển với bao gian khó, từ một ngôi trường đơn sơ, đến nay cơ sở vật chất của trường đã khang trang hơn, cơ bản hoàn thiện theo hướng hiện đại để phục vụ cho công tác dạy và học. Những năm qua, các thế hệ giáo viên nhà trường đã phát huy truyền thống hiếu học, không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học. Ngôi trường đã đào tạo được nhiều thế hệ học sinh, trang bị cho các em những hành trang tri thức để đóng góp nguồn nhân lực chất lượng cho công cuộc xây dựng và phát triển đất nước.

truong thcs khuyen nong 60 nam xay dung va phat trien hinh 2

Lãnh đạo huyện Triệu Sơn tặng hoa chúc mừng nhà trường

Từ mái trường thân yêu này, nhiều thế hệ học sinh đã trưởng thành, trong đó nhiều người đã trở thành những nhà khoa học, nhà quản lý, chiến sĩ công an, sĩ quan quân đội, y, bác sĩ, những doanh nhân thành đạt... nhiều người giữ cương vị, trọng trách của cấp ủy Đảng, chính quyền.

Dù ở những cương vị khác nhau trong cuộc sống nhưng các thế hệ học sinh của nhà trường đều là những người công dân có ích, tích cực đóng góp, cống hiến vào sự nghiệp xây dựng quê hương, đất nước nói chung và sự phát triển của Trường THCS Khuyến Nông nói riêng.

truong thcs khuyen nong 60 nam xay dung va phat trien hinh 3

Tập thể cán bộ giáo viên, nhân viên Trường THCS Khuyến Nông

Chia sẻ với chúng tôi, thầy Vũ Quang Tuyến - Hiệu trưởng Trường THCS Khuyến Nông cho biết: Chặng đường 60 năm bền bỉ cùng những thăng trầm của lịch sử, nhà trường trưởng thành như ngày hôm nay trước hết phải kể đến sự quan tâm đầu tư của lãnh đạo các cấp. Đồng thời là công sức của các thế hệ thầy giáo, cô giáo, cán bộ công nhân viên, những con người đã không quản ngại ngày đêm âm thầm đóng góp, hy sinh cho sự nghiệp phát triển của nhà trường.

Xác định cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên là những yếu tố nền tảng để nâng cao chất lượng giáo dục, nhà trường đã tích cực tham mưu các cấp, ngành đầu tư xây dựng trường, lớp, mua sắm bổ sung trang thiết bị, đồ dùng học tập; đồng thời, chú trọng xây dựng chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, tạo điều kiện thuận lợi và khuyến khích cán bộ, giáo viên tham gia các lớp đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

truong thcs khuyen nong 60 nam xay dung va phat trien hinh 4

Thầy Vũ Quang Tuyến – Hiệu trưởng Trường THCS Khuyến Nông

Đến nay, cơ sở vật chất nhà trường đã được đầu tư khang trang, môi trường sư phạm xanh - sạch - đẹp, đáp ứng tốt yêu cầu dạy và học. Đội ngũ giáo viên của trường qua thời gian được tôi rèn, bồi đắp về chất lượng chuyên môn, về phẩm chất đạo đức nhà giáo, nỗ lực, tâm huyết với nhiệm vụ rèn đức, luyện tài cho các thế hệ học sinh và là tấm gương sáng cho các em noi theo.

Trong công tác giảng dạy, nhà trường luôn đặt nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục lên hàng đầu. Ban Giám hiệu nhà trường không ngừng chủ động đổi mới, sáng tạo công tác quản lý, lấy hiệu quả công việc làm mục tiêu; đội ngũ giáo viên tích cực đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và quản lý học sinh; tích cực tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi. Với sự nỗ lực không ngừng, suốt 6 thập kỷ qua, nhà trường đã phát huy truyền thống “Dạy tốt - Học tốt”, khẳng định được chất lượng giáo dục toàn diện cũng như chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi khi luôn là đơn vị tốp đầu của huyện Triệu Sơn.

truong thcs khuyen nong 60 nam xay dung va phat trien hinh 5

Cựu học sinh Trường THCS Khuyến Nông tặng quỹ khuyến học cho nhà trường

Những năm qua, kết quả giáo dục mũi nhọn, đại trà của nhà trường đều đạt thành tích ấn tượng. Năm học 2021 - 2022 có 04 giải học sinh giỏi cấp tỉnh, xếp thứ 2/34 trường trong huyện; năm học 2022 - 2023 đạt 5 giải, xếp thứ 1/34 trường trong huyện; năm học 2023 - 2024 đạt 02 giải, xếp thứ 6/34 trường trong toàn huyện. Hai năm học liên tiếp nhà trường có 02 học sinh đạt giải Nhất cấp tỉnh, môn Vật lý và môn Lịch sử.

Chất lượng học sinh giỏi các bộ môn văn hóa cấp huyện nhà trường luôn đứng trong tốp 5 của huyện. Đặc biệt năm học 2023 - 2024 học sinh giỏi khối 6, khối 7 đứng thứ 3/34 trường trong huyện. Nhiều bộ môn có học sinh giỏi xếp thứ nhất trong huyện như: Toán 6, Toán 7; xếp thứ ba trong huyện như môn Ngữ văn 6, Ngữ văn 7,…

Tỷ lệ đậu tốt nghiệp THCS hằng năm là 98% – 100%, thi đậu vào lớp 10 công lập từ 85% – 96% luôn đứng ở tốp 10 trường có điểm thi vào lớp 10 cao trong huyện. Đồng thời, hằng năm, tỷ lệ học sinh xếp loại đạo đức, rèn luyện loại khá, tốt luôn đạt trên 99%. Nhiều năm liên tục nhà trường được Chủ tịch UBND huyện tặng Giấy khen. Đặc biệt, năm học 2023 - 2024, nhà trường vinh dự được Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa tặng Bằng khen, đây không chỉ là minh chứng về bước chuyển mình mạnh mẽ về chất lượng giáo dục mà còn thể hiện niềm vinh dự, tự hào, sự quyết tâm cao độ của tập thể cán bộ, giáo viên và nhân viên nhà trường.

truong thcs khuyen nong 60 nam xay dung va phat trien hinh 6

Lãnh đạo huyện Triệu Sơn trao Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa cho Trường THCS Khuyến Nông

Chặng đường 60 năm đầy tự hào đã đi qua. Khó khăn có, thử thách có và những thành tích thì cũng không thể kể hết. Tiếp nối các thầy cô đi trước, thế hệ cán bộ, giáo viên, nhân viên hiện tại của trường sẽ tích cực nỗ lực tự học, nghiên cứu khoa học, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; đồng thuận, đồng lòng xây dựng nhà trường ngày càng phát triển xứng đáng với tên tuổi của ngôi trường 60 năm tuổi, xứng đáng với niềm tin của các cấp lãnh đạo và sự tin yêu của nhân dân, góp phần làm rạng danh truyền thống hiếu học trên quê hương.

PV

Xem thêm

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Cỡ chữ bài viết: