Tuổi trẻ Quảng Bình sẵn sàng trở thành ‘chiến sĩ số’

(CLO) Sáng 9/5, Ban Chỉ đạo về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số tỉnh Quảng Bình tổ chức lễ phát động phong trào “Bình dân học vụ số” trên địa bàn tỉnh.

Buổi lễ được tổ chức tại hội trường Tỉnh ủy, đồng thời kết nối trực tuyến đến 154 điểm cầu cấp huyện và xã, thu hút sự tham gia của hơn 18.000 cán bộ, đảng viên, đoàn viên và hội viên trên toàn tỉnh.

images812631_dd.jpg
Các đại biểu bấm nút phát động phong trào “Bình dân học vụ số”.

Phát biểu tại lễ phát động, Bí thư Tỉnh ủy Lê Ngọc Quang khẳng định: "Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang diễn ra mạnh mẽ, kỹ năng số chính là chìa khóa để hội nhập và phát triển. Phong trào 'Bình dân học vụ số' mang thông điệp rõ ràng rằng: không ai bị bỏ lại phía sau trong tiến trình chuyển đổi số toàn diện của tỉnh và của cả nước."

Phong trào đặt mục tiêu cụ thể: đến cuối năm 2025, ít nhất 80% cán bộ, công chức, 100% học sinh, sinh viên và 80% người dân trưởng thành được trang bị các kỹ năng số thiết yếu. Đến năm 2026, tỉnh hướng tới mục tiêu trở thành địa phương phổ cập toàn diện tri thức số cho toàn dân.

images812628_a1__4_.jpeg
Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng ban Chỉ đạo tỉnh Quảng Bình Lê Ngọc Quang phát biểu tại lễ phát động.

Trước đó, tỉnh Quảng Bình đã có nhiều bước tiến đáng kể trong công cuộc chuyển đổi số. 100% trung tâm xã đã có kết nối cáp quang, 3G/4G phủ gần như toàn bộ địa bàn dân cư, và mạng 5G đã hiện diện tại gần 83% khu vực TP. Đồng Hới. Các lĩnh vực dữ liệu quan trọng như hộ tịch, y tế, giáo dục, đất đai đã được số hóa, cùng với tỷ lệ xử lý hồ sơ hành chính trực tuyến đạt trên 94%. Gần 8.000 cán bộ, công chức và người dân đã tiếp cận các chương trình đào tạo kỹ năng số qua nền tảng trực tuyến.

Lãnh đạo tỉnh Quảng Bình nhấn mạnh yêu cầu các cấp ủy, chính quyền và đoàn thể đưa phong trào này trở thành một nhiệm vụ trọng tâm trong triển khai chiến lược chuyển đổi số địa phương. Đồng thời, kêu gọi sự tham gia tích cực của các tổ chức chính trị - xã hội, các hội nghề nghiệp, giới trí thức, doanh nghiệp công nghệ và đặc biệt là lực lượng thanh niên - trở thành những “đại sứ số” lan tỏa tri thức đến từng ngõ, từng nhà.

images812626_a3__3_.jpeg
Bí thư Thành đoàn Đồng Hới Nguyễn Thị Kiều Trang phát biểu tại lễ phát động.

Thay mặt thế hệ trẻ, Bí thư Thành đoàn Đồng Hới Nguyễn Thị Kiều Trang thể hiện quyết tâm: Tuổi trẻ Quảng Bình sẽ đi đầu trong tiếp cận, ứng dụng công nghệ số, sẵn sàng trở thành “chiến sĩ số”, hỗ trợ cộng đồng nâng cao kỹ năng số, sử dụng dịch vụ công trực tuyến, áp dụng công nghệ vào đời sống, sản xuất và kinh doanh.

Kết thúc buổi lễ, đồng chí Bí thư Tỉnh ủy Quảng Bình cùng các đại biểu đã thực hiện nghi thức kích hoạt phong trào “Bình dân học vụ số” trên toàn tỉnh. Các đại biểu cũng đã được nghe chuyên đề chuyên sâu về “Trí tuệ nhân tạo - công cụ phổ cập mới cho mỗi cán bộ, người dân và doanh nghiệp trong thời đại số”, nhấn mạnh vai trò của AI trong nâng cao năng lực số cá nhân và cộng đồng.

Với quyết tâm cao và chiến lược bài bản, phong trào “Bình dân học vụ số” hứa hẹn sẽ tạo ra bước chuyển biến mạnh mẽ, giúp Quảng Bình tiến nhanh hơn trên con đường xây dựng xã hội số, chính quyền số và công dân số toàn diện.

Xem thêm

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

(CLO) Sau 2 ngày thi diễn ra nghiêm túc, trưa ngày 12/6, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã chính thức khép lại. Nhờ sự chuẩn bị chu đáo và phối hợp đồng bộ, kỳ thi đã diễn ra thành công tốt đẹp, ghi dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn và đong đầy sự quan tâm, tiếp sức cho các sĩ tử.

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Chiều 12/6, tại buổi họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho biết kỳ thi năm nay ghi nhận số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

(CLO) Trước những ý kiến băn khoăn của dư luận về câu hỏi "Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?" trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026, GS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, đây là nội dung được thiết kế nhằm đánh giá năng lực tư duy và phân hóa thí sinh theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Cỡ chữ bài viết: