Việt Nam xếp thứ sáu về du học sinh tại Hoa Kỳ

Báo cáo Open Doors 2016 về Trao đổi Giáo dục Quốc tế được công bố hôm nay cho thấy có 21.403 sinh viên Việt Nam đang theo học tại Hoa Kỳ, đưa Việt Nam lên vị trí thứ 6 trong số các nước đứng đầu về du học sinh theo học tại Hoa Kỳ, so với vị trí thứ 9 năm 2015.

(CLO) Ngày càng nhiều sinh viên đi du học để tìm kiếm kinh nghiệm thực hành quốc tế mà họ có thể áp dụng trong sự nghiệp và cuộc sống sau này trong một xã hội toàn cầu. Báo cáo Open Doors 2016 về Trao đổi Giáo dục Quốc tế được công bố hôm nay cho thấy có 21.403 sinh viên Việt Nam đang theo học tại Hoa Kỳ, đưa Việt Nam lên vị trí thứ 6 trong số các nước đứng đầu về du học sinh theo học tại Hoa Kỳ, so với vị trí thứ 9 năm 2015.

Ảnh minh hoạ
Sinh viên Việt Nam tại Hoa Kỳ chủ yếu theo học ở bậc đai học. Năm học 2015 - 2016, có 67,2% sinh viên Việt Nam theo học đại học, 15,1% theo học cao học, 7,8% tham gia chương trình đào tạo thực hành không bắt buộc OPT, và 9,9% theo học các chương trình không cấp bằng như chương trình tiếng Anh, hoặc học tập ngắn hạn.

Với mức tăng trưởng 14,3% so với năm 2015, Việt Nam tiếp tục giữ đà tăng trưởng về số lượng du học sinh tại Hoa Kỳ trong suốt hơn một thập kỷ qua.

Bên cạnh đó, số lượng sinh viên quốc tế theo học tại các trường đại học và cao đẳng Hoa Kỳ đã lần đầu tiên vượt ngưỡng một triệu sinh viên trong năm học 2015 - 2016, tăng 7% so với năm trước và đạt gần 1.044.000 sinh viên. Mặc dù con số này chỉ chiếm 5% tổng số sinh viên tại Hoa Kỳ, sự tăng trưởng mạnh mẽ này khẳng định Hoa Kỳ vẫn luôn là điểm đến được ưa chuộng về giáo dục đại học.

“Sự phát triển nhanh chóng về số lượng sinh viên Việt Nam theo học tại các trường đại học Hoa Kỳ cho thấy sức mạnh và tầm quan trọng của mối giao lưu nhân dân. Những sinh viên này có vai trò như những đại sứ văn hóa, giúp người Mỹ hiểu biết thêm về người Việt Nam. Và khi họ trở lại Việt Nam, họ giúp mọi người hiểu hơn về Hoa Kỳ. Ngoài ra, những sinh viên này có thể sử dụng kiến thức mà họ đã thu nhận tại Hoa Kỳ để xây dựng một nước Việt Nam thịnh vượng hơn,” Đại sứ Hoa Kỳ tại Việt Nam Ted Osius phát biểu.

Sinh viên Việt Nam tại Hoa Kỳ chủ yếu theo học ở bậc đai học. Năm học 2015 - 2016, có 67,2% sinh viên Việt Nam theo học đại học, 15,1% theo học cao học, 7,8% tham gia chương trình đào tạo thực hành không bắt buộc OPT, và 9,9% theo học các chương trình không cấp bằng như chương trình tiếng Anh, hoặc học tập ngắn hạn.

Hoa Kỳ tiếp nhận nhiều nhất trong số 4,5 triệu sinh viên du học trên toàn cầu, hơn bất cứ quốc gia nào trên thế giới, và hơn gấp đôi số lượng sinh viên quốc tế tại Anh, nước đứng thứ hai về tiếp nhận sinh viên quốc tế. So với năm học trước, con số sinh viên quốc tế theo học tại Hoa Kỳ tăng gần 69.000 người trong năm học 2015 - 2016. Báo cáo Open Doors cũng cho thấy hơn 313.000 sinh viên Mỹ nhận được tín chỉ trong các chương trình du học nước ngoài trong năm học 2014-15, tăng gần 3% so với năm trước.

“Những số liệu mà Báo cáo Open Doors đưa ra cho thấy sinh viên quốc tế đánh giá cao chất lượng, sự đa dạng và danh tiếng tốt của các cơ sở giáo dục đại học Hoa Kỳ, và ghi nhận rằng những trường đó sẽ mang lại cho họ những cơ hội không chỉ giúp ích trong giáo dục, mà cả trong sự nghiệp. Chúng ta càng mở rộng cánh cửa với những nền văn hóa khác cho sinh viên của chúng ta, đất nước chúng ta và thế giới sẽ càng thịnh vượng”, Chủ tịch Viện Giáo dục Quốc tế (IIE) Allan Goodman nói.

Số sinh viên quốc tế tại các trường đại học và cao đẳng Hoa Kỳ đã tăng 85% so với cách đây một thập kỷ, và năm nay là năm thứ mười liên tiếp Báo cáo Open Doors cho thấy tổng số sinh viên quốc tế tại Hoa Kỳ tiếp tục tăng. Sinh viên quốc tế chiếm hơn 5% trong tổng số hơn 20 triệu sinh viên đang theo học tại Hoa Kỳ, tăng khoảng 4% so với các năm trước. Mức tăng này là do cả hai yếu tố, số sinh viên quốc tế tại Hoa Kỳ tăng lên và số sinh viên Mỹ nhập học giảm đi.

Báo cáo Open Doors® do Viện Giáo dục Quốc tế hợp tác với Vụ Giáo dục và Văn hóa, Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ công bố hàng năm. Để có thêm số liệu, biểu đồ và các nguồn trong Báo cáo Open Doors về Trao đổi Giáo dục Quốc tế 2016, mời tham khảo tại http://www.iie.org/ Open-Doors.

Hoàng Việt

Xem thêm

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị: Chất lượng đào tạo làm nền tảng, hội nhập làm đích đến

Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị: Chất lượng đào tạo làm nền tảng, hội nhập làm đích đến

Trong bối cảnh nhu cầu nhân lực y tế chất lượng cao ngày càng cấp thiết, Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị đang từng bước chuyển mình mạnh mẽ với chiến lược lấy chất lượng đào tạo làm nền tảng, chuyển đổi số làm động lực và hợp tác với các cơ sở y tế, doanh nghiệp để thực hành và làm cầu nối việc làm. Từ những đổi mới trong tuyển sinh, chương trình đào tạo đến khát vọng vươn tới các chuẩn mực khu vực, nhà trường đang mở ra hành trình kiến tạo những thế hệ cán bộ y tế đáp ứng yêu cầu của nền y học hiện đại.

Sở GD&ĐT Đồng Tháp: Từ tư duy quản trị data đến khát vọng bứt phá bản đồ tri thức

Sở GD&ĐT Đồng Tháp: Từ tư duy quản trị data đến khát vọng bứt phá bản đồ tri thức

Khép lại năm học 2025 - 2026 với những con số ấn tượng và dấu ấn chuyển đổi số toàn diện, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Đồng Tháp không chỉ giữ vững vị trí dẫn đầu khu vực Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) mà còn vươn lên top đầu cả nước. Đây là điểm tựa vững chắc để Đất Sen Hồng tự tin bước vào năm học mới 2026 - 2027 với tâm thế bứt phá mạnh mẽ.

Bác sĩ 4 lĩnh vực sẽ có chương trình thực hành riêng

Bác sĩ 4 lĩnh vực sẽ có chương trình thực hành riêng

(CLO) Cục Quản lý Khám, chữa bệnh đang lấy ý kiến xây dựng chương trình thực hành cho bác sĩ thuộc 4 phạm vi hành nghề gồm Y khoa, Y học cổ truyền, Y học dự phòng và Răng - hàm - mặt, chuẩn bị cho kỳ kiểm tra đánh giá năng lực hành nghề năm 2027.

Cỡ chữ bài viết: