VinUni – Chất lượng quốc tế, học phí Việt Nam?

(CLO) Việc Tập đoàn Vingroup cùng lúc ký kết hợp tác chiến lược với hai trường Đại học hàng đầu thế giới là Cornell và Pennsylvania tại Hà Nội ngày 3/4/2018 đã trở thành sự kiện xã hội nổi bật trên tất cả các phương tiện truyền thông. Bên cạnh sự háo hức về việc Việt Nam sắp có một trường đại học tiêu chuẩn quốc tế là những băn khoăn về học phí và bằng cấp.

PV đã có cuộc trao đổi với bà Lê Mai Lan, Phó Chủ tịch Tập đoàn Vingroup kiêm Giám đốc Dự án Đại học VinUni để giải đáp các vấn đề đang được xã hội đặc biệt quan tâm

Tập đoàn Vingroup ký kết hợp tác chiến lược với hai trường Đại học hàng đầu thế giới là Cornell và Pennsylvania tại Hà Nội.

Bằng cấp hướng tới tiêu chuẩn quốc tế

Việc Vingroup ký kết hợp tác với Đại học Cornell và Đại học Pennsylvania ngày hôm qua là một thông tin thực sự ấn tượng, cho thấy Vingroup đã nói là làm. Vấn đề công luận quan tâm hiện tại là bằng cấp của trường Đại học VinUni – sản phẩm của sự hợp tác trên sẽ được công nhận theo tiêu chuẩn nào, thưa bà?

Trường Đại học VinUni do Tập đoàn Vingroup đầu tư phát triển với mong muốn đóng góp cho đất nước một trường đại học Việt Nam có đẳng cấp thế giới. Vì thế, chỉ 28 ngày sau khi được phê duyệt về chủ trương, VinUni đã hợp tác với các trường Đại học hàng đầu thế giới, thuộc nhóm Ivy League nhằm xây dựng nền tảng theo chuẩn mực quốc tế ngay từ ngày đầu.

Dĩ nhiên, sẽ còn có nhiều thay đổi trong thời gian tới, theo sự tư vấn của các trường đối tác nhưng về cơ bản toàn bộ tiêu chuẩn, quy trình tuyển dụng, đánh giá và đào tạo, phát triển giảng viên đều được xây dựng và thiết kế theo tiêu chuẩn quốc tế. Giáo viên giảng dạy tại VinUni sẽ sử dụng tiếng Anh là ngôn ngữ giảng dạy chính.

Về bằng cấp, trước hết, bằng cấp của VinUni sẽ phải đạt chuẩn quốc gia cho từng ngành cụ thể. Còn tùy theo từng ngành đào tạo, VinUni sẽ được các đối tác Ivy League trực tiếp tư vấn, thẩm định và xác thực chất lượng theo đúng tiêu chuẩn kiểm định quốc tế.

Bà Lê Mai Lan.

Bà có thể chia sẻ cụ thể hơn về sự xác thực chất lượng để đảm bảo đạt các tiêu chuẩn kiểm định quốc tế trong từng nhóm ngành nghề đào tạo?       

VinUni đào tạo 3 khối: Kinh doanh, Công nghệ và Khoa học sức khỏe. Với khối ngành Kinh doanh, các chương trình quản trị kinh doanh, quản trị khách sạn-du lịch, quản trị bán lẻ, quản trị bất động sản…theo tiêu chuẩn kiểm định AACSB. 

Với khối ngành Công nghệ, các chương trình về khoa học máy tính, tự động hóa và công nghệ kỹ thuật ô tô theo tiêu chuẩn kiểm định ABET. Với khối Khoa học sức khỏe là các chuẩn kiểm định theo đặc thù của ngành y (như ACGME-I cho bác sĩ nội trú).

Bên cạnh đó, với khóa sinh viên đầu tiên của khối Kinh doanh- Công nghệ, Đại học Cornell sẽ theo suốt lộ trình từ khi tuyển sinh cho tới khi tốt nghiệp. Cornell sẽ xác thực chất lượng tốt nghiệp nhằm đảm bảo của cử nhân VinUni có đủ năng lực cạnh tranh với các sinh viên tốt nghiệp từ các trường đẳng cấp quốc tế.

Với khối ngành y tế, bên cạnh bằng cấp, VinUni sẽ trang bị các kiến thức, kỹ năng tích hợp ngay trong quá trình đào tạo chính khóa để sinh viên có thể tự tin vượt qua các kỳ thi lấy chứng chỉ hành nghề bác sĩ (USMLE) và điều dưỡng (NCLEX) của Mỹ - một trong những tiêu chuẩn khắt khe nhất thế giới. 

Do vậy, về nguyên tắc sinh viên tốt nghiệp VinUni hoàn toàn được Penn (hoặc các trường top khác ở Mỹ) chấp nhận để tham gia vào bậc học cao hơn nếu họ vượt qua USMLE, NCLEX.

Vậy sinh viên học tại VinUni có cơ hội tham gia trao đổi và học tập tại Cornell và Penn hay không?

Chắc chắn họ có cơ hội học tập một số môn, thậm chí tùy vào ngành học, họ có thể học một học kỳ tại Cornell hay Penn. Trong thời gian học tập, sinh viên VinUni được quan tâm, đối xử như các sinh viên chính khóa của hai trường này, tín chỉ và kết quả học tập được trường đối tác công nhận và xác thực.

Hơn thế nữa, với các sinh viên đã từng tham gia học tại Cornell/Penn, sau khi tốt nghiệp VinUni muốn  đăng ký học lên bậc học cao hơn như Thạc sĩ, Tiến sĩ... thì sẽ có nhiều thuận lợi hơn khi xét tuyển so với các ứng viên chưa từng được học tập/trao đổi tại đây.

Học phí sẽ cân đối với thực tế tại Việt Nam

Như bà vừa trao đổi thì có thể khẳng định VinUni đang đặt tiêu chuẩn và đẳng cấp quốc tế trong chất lượng đào tạo và cơ sở vật chất. Điều đó có khiến học phí tại VinUni cũng ở tầm “quốc tế” để tương xứng với sự đầu tư không, thưa bà?

Học phí cũng sẽ cao nếu so với các trường đại học trong nước, tuy nhiên sẽ thấp hơn rất nhiều so với mức mà các du học sinh phải chi trả.

Một điểm quan trọng nữa là hàng năm VinUni với sự tài trợ của Tập đoàn Vingroup sẽ dành nhiều học bổng (miễn học phí) cho các học sinh, sinh viên nghèo nhưng học xuất sắc. Vì vậy với các bạn trẻ tài năng thì cánh cửa của VinUni luôn rộng mở dù gia đình có điều kiện hay không.

Vậy bà có thể cho biết tiêu chuẩn đầu vào với sinh viên VinUni là như thế nào?

VinUni áp dụng mô hình Tuyển chọn toàn diện của Đại học Ivy trong tuyển sinh. Đánh giá sinh viên tiềm năng toàn diện trên 3 khía cạnh: Kết quả học tập; Phẩm chất cá nhân và Các  hoạt động thực tế thể hiện tính cách lãnh đạo, tư duy nhân văn vì cộng đồng, khả năng tổ chức và kết nối…. Bên cạnh tố chất và kết quả  học tập, học sinh cần có tư duy tích cực, lối sống lành mạnh, có niềm tin vào bản thân, có chí hướng và hoài bão rõ ràng.

Một vấn đề cốt lõi tại Việt Nam là cơ hội việc làm sau tốt nghiệp. Với đầu tư mạnh từ Vingroup và hỗ trợ từ các trường danh giá top 20 thế giới, sinh viên VinUni sẽ có lợi thế “đầu ra” như thế nào?

Khi vào trường, sinh viên VinUni sẽ được tiếp cận với chương trình và phương pháp đào tạo do các trường Ivy xác thực; đội ngũ giảng viên chuẩn quốc tế và một môi trường học thuật tiên tiến nhất. Đồng thời, sinh viên VinUni sẽ có nhiều cơ hội thực tập, trải nghiệm thực tế, thực tập liên ngành tại các công ty trong hệ sinh thái của Vingroup (Vinpearl, Vinhomes, VinMart, Vincom Retail, Vinmec, VinFast…) cũng như tại các doanh nghiệp hàng đầu trong, ngoài nước. 

Ngoài ra, trong quá trình học tập, sinh viên sẽ liên tục được rèn luyện và hoàn thiện phẩm chất, bản lĩnh và vốn sống. Chúng tôi tin rằng, những lợi thế trên sẽ mở rộng cánh cửa việc làm cho cử nhân VinUni không chỉ tại Vingroup mà tới các tổ chức, doanh nghiệp, tập đoàn hàng đầu tại Việt Nam và trên thế giới.

Xin cảm ơn bà!

P.V

Xem thêm

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Cỡ chữ bài viết: