VinUni sẽ tạo hiệu ứng lan tỏa tốt trong đào tạo đại học

(CLO) Với phong cách tiên phong của tập đoàn Vingroup, VinUni với việc “bắt tay với những người khổng lồ” ”, hợp tác với những cơ sở đào tạo tốt nhất thế giới sẽ trở thành động lực cho các trường khác mở rộng hợp tác quốc tế, tạo thế hệ nhân lực tinh hoa, cũng như tạo động lực cho các doanh nghiệp tư nhân tham gia vào lĩnh vực đào tạo đại học. Khi trăm hoa đua nở,cả xã hội sẽ được hưởng lợi từ hướng phát triển này.

Tập đoàn Vingroup vừa tổ chức Lễ ký kết hợp tác với 2 trường Đại học uy tín thế giới.

VinUni và khởi đầu “chưa từng có”

Tập đoàn Vingroup vừa công bố tham gia lĩnh vực giáo dục đại học với thương hiệu VinUni, đồng thời cho biết sẽ hợp tác với một số trường đại học hàng đầu thế giới như Đại học Cornell và Đại học Pennsylvania (đều nằm trong top 20 các trường đại học tốt nhất toàn cầu) đã khiến dư luận không khỏi bất ngờ.

Ngay cả đến những chuyên gia đầu ngành về giáo dục cũng khó có thể tin được hai trong số những trường thuộc nhóm Ivy League (nhóm các trường đại học uy tín và lâu đời nhất nước Mỹ) lại cam kết hợp tác chiến lược với một trường đại học Việt Nam ngay từ giai đoạn này – khi mới chỉ đang ở giai đoạn dự án để chuẩn bị thành lập trường. Bởi theo một thành viên của Hội đồng quốc gia giáo dục và phát triển nhân lực, “với các trường khoảng top 50 thế giới thì nhu cầu liên kết của họ không nhiều”.

Vậy nhưng “điều không thể này” đã trở thành hiện thực với sự xuất hiện của VinUni. Khi được hỏi về lý do thuyết phục các trường thuộc nhóm Ivy League hợp tác với VinUni, bà Lê Mai Lan - Phó chủ tịch Tập đoàn Vingroup chia sẻ, điểm gây ấn tượng với Hội đồng trường Cornell và Pennsylvania chính là uy tín và tầm nhìn dài hạn của Vingroup.

“Bởi vậy, sự hợp tác được đề cập rất cụ thể, từ việc hỗ trợ xây dựng chiến lược dài hạn, chuyển giao năng lực quản trị đại học, năng lực giảng dạy và nghiên cứu; đến việc xây dựng đội ngũ (tuyển dụng, đào tạo và phát triển giảng viên) cũng như kết nối VinUni với những giáo sư hàng đầu trong từng lĩnh vực chuyên môn”, bà Lan cho biết.

Đoàn VinUni làm việc với các đối tác Cornell tại Mỹ.

Đại diện Vingroup cũng tiết lộ, lý do VinUni tìm đến đối tác là những đại học tinh hoa thuộc Top 20 đại học tốt nhất trên thế giới là nhằm hướng tới mục tiêu xây dựng một trường đại học có đẳng cấp thế giới, nơi mà các tài năng của đất nước có thể yên tâm học tập, không cần phải ra nước ngoài. 

Đồng tình với lý do VinUni đang có một khởi đầu “chưa từng có” tại trong giáo dục đại học tại Việt Nam, GS.TS. Phạm Tất Dong, Phó Chủ tịch kiêm Tổng thư ký Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam, cho rằng tầm vóc và uy tín của nhà đầu tư đã tạo nên khởi đầu vô cùng thuận lợi này.

“Từ chiến lược đào tạo, xây dựng chương trình, giảng viên và hoạt động nghiên cứu của VinUni đạt chuẩn quốc tế thì chất lượng đào tạo sẽ ở mức tốt nhất. Khi đó, sinh viên tốt nghiệp VinUni sẽ được công nhận toàn cầu và sẽ được chào đón và tuyển dụng bởi các tổ chức, doanh nghiệp hàng đầu thế giới”, ông Dong nói.

Nhân lực toàn cầu – hướng đi đúng đắn

Theo số liệu do Viện Khoa học lao động và xã hội công bố cuối năm 2017, Việt Nam vẫn còn tới 237.000 người có trình độ đại học trở lên thất nghiệp. “Khủng hoảng” niềm tin và sự giảm sút giá trị của văn bằng đại học đối với doanh nghiệp xã hội đã khiến nhiều gia đình có điều kiện ưu tiên đầu tư cho giáo dục đại học chất lượng cao và du học. 

Đại học VinUni sẽ chính thức tuyển sinh vào năm 2020. 

Bà Nguyễn Thị Lan Hương, Nguyên Viện trưởng Khoa học Lao động và Xã hội nhận định, hướng đào tạo nguồn nhân lực tinh hoa như VinUni là hướng đi còn rộng mở, khi phân khúc này chưa có trường đại học nào ở Việt Nam tham gia một cách đúng nghĩa.

“Mô hình đào tạo này rất cần thiết, bởi lực lượng lao động luôn cần có những tinh hoa. Sau khi tốt nghiệp, nguồn nhân lực phải là những công dân toàn cầu, được công nhận ở tầm quốc tế. Lực lượng tinh hoa này sẽ giúp cho nền kinh tế tăng khả năng cạnh tranh của quốc gia trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0 hiện nay”, bà Hương nhấn mạnh.

Phân tích rõ hơn dưới góc độ giáo dục, ông Phạm Tất Dong cho rằng, Việt Nam cần nhiều hơn những trường đại học có quy mô lớn, trình độ đào tạo cao, có danh tiếng để đào tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ sự phát triển đất nước.

“Đi tắt đón đầu, hướng tới mục tiêu hàng đầu thế giới giống như VinUni sẽ trở thành động lực cho các trường khác mở rộng hợp tác quốc tế, tạo thế hệ nhân lực tinh hoa, cũng là động lực cho các doanh nghiệp tư nhân tham gia vào lĩnh vực đào tạo. Mô hình này rất phù hợp với sự phát triển giáo dục Việt Nam nhưng cần sự tham gia của các doanh nghiệp lớn. Khi trăm hoa đua nở, xã hội sẽ đều được hưởng lợi từ hướng phát triển này”, TS Dong phân tích.

Từ Vinmec đến Vinschool rồi VinUni, dường như sự xuất hiện của Vingroup với khát vọng lớn lao, tầm nhìn dài hạn và tiềm lực tài chính mạnh đã, đang và sẽ là bảo chứng cho sự xuất hiện sắp tới của một thế hệ nhân lực tinh hoa, có trình độ, kỹ năng, có vốn sống và khát vọng cống hiến nhằm đóng góp vào sự thịnh vượng của bản thân, của xã hội và quốc gia.

Nguyễn Hiệp

Xem thêm

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Cỡ chữ bài viết: