100% sinh viên Việt Nam học tại Đại học Thanh Hoa đều được cấp học bổng

(CLO) Ông Khưu Dũng, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng Đại học Thanh Hoa cho biết, Trường đại học Thanh Hoa đã có mối quan hệ hợp tác tốt với các đại học hàng đầu ở Việt Nam và mối quan hệ hợp tác này cần được duy trì, phát triển.

Tiếp tục chuyến công tác tại Trung Quốc, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đã tới thăm và làm việc với Đại học Thanh Hoa.

Tiếp đón và làm việc với Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và đoàn công tác Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam có ông Khưu Dũng, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng Đại học Thanh Hoa, cùng đại diện Ban giám hiệu và lãnh đạo các đơn vị của Đại học Thanh Hoa.

Vui mừng tiếp đón đoàn công tác Bộ GD&ĐT, ông Khưu Dũng, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng Đại học Thanh Hoa chia sẻ, Trung Quốc và Việt Nam có mối quan hệ khăng khít, thân thiết và sự hợp tác hiệu quả về giáo dục và đào tạo với vai trò quan trọng của hợp tác giáo dục đại học.

100 sinh vien viet nam hoc tai dai hoc thanh hoa deu duoc cap hoc bong hinh 1

Trường Đại học Thanh Hoa đã có sự hợp tác trong giáo dục với các trường đại học tốp đầu của Việt Nam (ảnh nguồn Bộ Giáo dục và Đào tạo).

Trong đó, Đại học Thanh Hoa đã có nhiều quan hệ hợp tác giáo dục quan trọng, ý nghĩa với các đại học Việt Nam.

“Chúng tôi đã có mối quan hệ hợp tác tốt với các đại học hàng đầu ở Việt Nam và mối quan hệ hợp tác này cần được duy trì, phát triển.

Trước mắt, cần thống nhất triển khai diễn đàn hợp tác giáo dục thường niên giữa Đại học Thanh Hoa với các đại học khác của Việt Nam, đặc biệt là Đại học Quốc gia Hà Nội”, ông Khưu Dũng nói.

Cho biết, 100% sinh viên đến từ Việt Nam học ở Đại học Thanh Hoa đều đang được cấp học bổng; ngoài học bổng từ nhà nước, còn có học bổng từ thành phố Bắc Kinh và Đại học Thanh Hoa, ông Khưu Dũng mong muốn tăng cường cấp thêm học bổng cho học sinh, sinh viên đến từ Việt Nam, mong muốn mở rộng giao lưu hợp tác với các đại học ở Việt Nam trong các lĩnh vực mới, tiên tiến như lĩnh vực trí tuệ nhân tạo.

Cũng theo ông Khưu Dũng, cần thúc đẩy mạnh mẽ hơn nữa giao lưu nhân dân, giao lưu văn hóa và thực hiện tốt các ký kết hợp tác giáo dục đại học giữa 2 nước.

Cảm ơn Ban giám hiệu Đại học Thanh Hoa đã đón tiếp và làm việc với đoàn công tác Bộ GD&ĐT, chia sẻ ấn tượng với các thành tựu của Đại học Thanh Hoa với lịch sử 110 năm, cũng như những thành tựu về đào tạo đội ngũ nhân lực tinh hoa và nghiên cứu khoa học của nhà trường, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chúc mừng Đại học Thanh Hoa tiếp tục tăng hạng trong nhóm các đại học hàng đầu thế giới.

Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, quan hệ Việt Nam - Trung Quốc sau hơn 15 năm kể từ khi thiết lập quan hệ hợp tác đối tác chiến lược toàn diện đến nay đã có những bước tiến nhanh chóng và ngày càng sâu sắc, toàn diện trên các lĩnh vực, bao gồm giáo dục và đào tạo.

Trên cơ sở Hiệp định hợp tác Giáo dục được ký kết giữa hai Chính phủ, hoạt động hợp tác giáo dục giữa Việt Nam và Trung Quốc ngày càng được mở rộng và phát triển, nội dung hợp tác ngày càng phong phú, đa dạng và là kim chỉ nam cho các địa phương và các trường đại học triển khai chương trình hợp tác.

Nhắc lại những nội dung đã hội đàm với Bộ trưởng Giáo dục Trung Quốc Hoài Tiến Bằng trước đó, Bộ trưởng cho biết: Hai bên đã thống nhất cao cần thúc đẩy hơn nữa các hoạt động hợp tác giáo dục ở tất cả các cấp, để đến năm 2025 hoạt động hợp tác giáo dục giữa hai nước sẽ thực sự có chiều sâu.

Thiết thực kỷ niệm 75 năm thiết lập quan hệ ngoại giao Việt Nam - Trung Quốc, phù hợp với khẳng định về việc tăng cường hơn nữa quan hệ Đối tác hợp tác chiến lược toàn diện, thúc đẩy xây dựng Cộng đồng chia sẻ tương lai Việt Nam - Trung Quốc trong tình hình mới của lãnh đạo hai Đảng, hai Nhà nước và hai Chính phủ.

“Chúng tôi thống nhất dự kiến thành lập các diễn đàn giáo dục luân phiên thường niên hàng năm giữa các đại học của hai nước theo chủ đề từng năm”, Bộ trưởng chia sẻ, đồng thời trân trọng cảm ơn Đại học Thanh Hoa đã dành nhiều học bổng cho sinh viên Việt Nam theo học tại trường và mong rằng nhà trường tiếp tục đẩy mạnh hoạt động này.

Bộ trưởng cũng đề nghị Đại học Thanh Hoa hỗ trợ đào tạo nhân tài cho Việt Nam ở các lĩnh vực mà Đại học Thanh Hoa có thế mạnh, gồm cả các lĩnh vực AI, công nghệ, kỹ thuật, các lĩnh vực khoa học cơ bản, khoa học xã hội và nhân văn.

Ưu tiên nhận du học sinh Việt Nam sang học ở môi trường nhiều du học sinh mơ ước, tăng cường giao lưu giáo sư, chuyên gia, nhà khoa học và sinh viên.

Có chính sách cấp học bổng cho công dân Việt Nam sang học những ngành mà Đại học Thanh Hoa có thế mạnh và Việt Nam đang rất cần cho công cuộc phát triển kinh tế - xã hội của đất nước như: Khoa học môi trường, Kỹ thuật cầu đường, Kỹ thuật công nghiệp, Điện tử Thông tin, Công nghệ sinh học, Toán và Toán ứng dụng, ...

Đại học Thanh Hoa xem xét khả năng liên kết đào tạo hoặc hợp tác nghiên cứu khoa học với các cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam để hỗ trợ đào tạo tại chỗ nhân lực trình độ cao cho Việt Nam.

Chia sẻ kinh nghiệm trong phát triển các đại học: quản lý phát triển, tầm nhìn, định hướng. Lập các chương trình đào tạo liên kết giữa Đại học Thanh Hoa và các trường đại học ở Việt Nam….

Theo kế hoạch, đoàn công tác của Bộ GD&ĐT còn làm việc với Đại học Giao thông Thượng Hải và Trung tâm đào tạo giáo viên của UNESCO tại Thượng Hải.

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: