13 "trường top" đào tạo xuất sắc và tài năng về công nghệ 4.0

(CLO) 13 "trường top" hàng đầu Việt Nam đảm nhiệm vai trò tiên phong trong mạng lưới đào tạo xuất sắc các lĩnh vực trí tuệ nhân tạo, bán dẫn, sinh học và năng lượng tái tạo...

Bản đồ 13 trường top đào tạo này không chỉ thể hiện tầm nhìn chiến lược quốc gia về nguồn nhân lực, mà còn là kim chỉ nam để phụ huynh, học sinh chọn trường, chọn ngành sát với tương lai, gần với việc làm chất lượng cao và khả năng hội nhập toàn cầu.

1(4).jpg
Các cơ sở giáo dục đại học đang chuyển mình mạnh mẽ để trở thành trung tâm đổi mới sáng tạo, dẫn dắt đào tạo nhân lực chất lượng cao trong thời đại công nghệ 4.0. (Ảnh: Văn Hiền)

Ngày 19/2/2025, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định 374/QĐ-TTg, phê duyệt Đề án phát triển hệ thống trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng về công nghệ 4.0 đến năm 2030. Đây là chiến lược lớn nhằm “bắt sóng” cách mạng công nghiệp lần thứ tư và tái định vị vai trò của đại học trong phát triển đất nước.

Trong giai đoạn 2025–2030, Việt Nam sẽ phát triển các mạng lưới đào tạo xuất sắc trên toàn quốc, tập trung vào các lĩnh vực công nghệ then chốt của kỷ nguyên số.

Mỗi mạng lưới gồm: 1 đại học đầu tàu đóng vai trò trung tâm kiến tạo, 5 trường đại học đối tác, các doanh nghiệp trong và ngoài nước đồng hành và tối thiểu 100 chuyên gia, nhà khoa học tham gia giảng dạy, nghiên cứu.

Lĩnh vực công nghệ Các trường đại học chủ lực
Trí tuệ nhân tạo ĐH Bách khoa Hà Nội, Trường ĐH Bách khoa ( ĐH Đà Nẵng), Trường ĐH Bách khoa (ĐHQG TP.HCM)
Công nghiệp bán dẫn ĐH Bách khoa Hà Nội, Trường ĐH Bách khoa (ĐH Đà Nẵng), Trường ĐH Bách khoa (ĐHQG TP.HCM)
Công nghệ sinh học (nông nghiệp) ĐH Thái Nguyên, ĐH Huế, Trường ĐH Cần Thơ
Công nghệ sinh học (y sinh, công nghiệp) ĐHQG Hà Nội
Năng lượng tái tạo – Hydrogen ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM
An ninh mạng, mạng thế hệ mới Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông
Công nghệ giáo dục Trường ĐH Mở TP.HCM
Vật liệu mới – Công nghệ xây dựng Trường ĐH Xây dựng Hà Nội
Công nghệ giao thông – hạ tầng thông minh Trường ĐH Giao thông vận tải, Trường ĐH Công nghệ Giao thông vận tải

Các mạng lưới này sẽ hoạt động như hệ sinh thái mở, nơi sinh viên không chỉ học mà còn nghiên cứu, sáng tạo, khởi nghiệp trong môi trường đa ngành – đa đối tác – quốc tế hóa. Đây chính là môi trường lý tưởng để hình thành những thế hệ kỹ sư, nhà khoa học, chuyên gia công nghệ trình độ cao, có khả năng cạnh tranh toàn cầu.

2(4).jpg
Hệ thống đại học Việt Nam được kỳ vọng là lực lượng nòng cốt trong phát triển tri thức, kết nối doanh nghiệp và hình thành mạng lưới đào tạo xuất sắc trên cả ba miền đất nước. (Ảnh: Văn Hiền)

Trong khi đó, Việt Nam có hơn 300 trường đại học, hơn 2,4 triệu sinh viên, một mạng lưới rộng nhưng chưa đủ mạnh. Chúng ta không thể chạy theo số lượng mà cần chuyển sang mô hình chất lượng thực chất, gắn với nhu cầu phát triển kinh tế – công nghệ

Chia sẻ về vai trò đại học, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh: “Trường đại học không thể tiếp tục tư duy cũ. Đã đến lúc phải vươn mình trở thành trung tâm đổi mới sáng tạo – nơi tạo ra tri thức, công nghệ, mô hình kinh doanh mới và giải pháp cho các bài toán quốc gia”.

Không chỉ là bước ngoặt trong chính sách giáo dục, Quyết định 374/QĐ-TTg còn mở ra “thời cơ vàng” cho các trường đại học khẳng định đẳng cấp, kết nối toàn cầu và thu hút nhân tài.

Với Đề án này, các trường đại học không chỉ “nâng cấp” về quy mô và nội dung, mà còn thay đổi về bản chất: từ nơi cấp bằng thành nơi dẫn dắt đổi mới. Đại học phải là trung tâm tri thức, trạm kết nối doanh nghiệp – nhà khoa học – xã hội, là nơi công nghệ ra đời, ý tưởng được ươm mầm và các doanh nghiệp khởi nguồn từ nghiên cứu được hình thành.

Nếu đại học không bước vào chuỗi đổi mới sáng tạo, không tạo ra sản phẩm cụ thể, thì sẽ bị bỏ lại phía sau trong cuộc cạnh tranh toàn cầu”, Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh.

Việc được học tập trong các chương trình đào tạo tinh hoa, tiếp cận với chuyên gia quốc tế và tham gia các dự án nghiên cứu – đổi mới sẽ giúp người học không chỉ giỏi lý thuyết mà còn sẵn sàng tham gia thị trường lao động chất lượng cao.

Đây là thời điểm “vàng” để học sinh, sinh viên, đặc biệt là các thí sinh chuẩn bị vào đại học, cân nhắc lựa chọn ngành học gắn với các lĩnh vực công nghệ của tương lai. Bởi không chỉ được trang bị tri thức đỉnh cao, người học còn có cơ hội góp phần dẫn dắt sự phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo quốc gia, một tương lai đầy triển vọng đang rộng mở phía trước.


Xem thêm

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

(CLO) Sau 2 ngày thi diễn ra nghiêm túc, trưa ngày 12/6, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã chính thức khép lại. Nhờ sự chuẩn bị chu đáo và phối hợp đồng bộ, kỳ thi đã diễn ra thành công tốt đẹp, ghi dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn và đong đầy sự quan tâm, tiếp sức cho các sĩ tử.

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Chiều 12/6, tại buổi họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho biết kỳ thi năm nay ghi nhận số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay.

Cỡ chữ bài viết: