58.700 thí sinh thi môn đầu tiên trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại Hải Phòng

(CLO) Chiều nay 31/5, 58.700 thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026 - 2027 tại Hải Phòng. Môn thi đầu tiên là môn Ngoại ngữ, thời gian làm bài thi 60 phút.

Chiều 31/5, từ 13 giờ 30, thí sinh làm thủ tục dự thi tại phòng thi, đính chính sai sót (nếu có) và nghe phổ biến quy chế thi. Từ 15 giờ, thí sinh bắt đầu làm bài thi môn Ngoại ngữ, thời gian 60 phút.

clo_c_1000223127.jpg
Thí sinh bước vào môn thi đầu tiên Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027. (Ảnh các thì sinh điểm thi trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm)

Ngày 1/6, buổi sáng từ 8 giờ, các thí sinh bắt đầu làm bài thi môn ngữ văn, thời gian 120 phút. Chiều từ 14 giờ, các thí sinh bắt đầu làm bài thi môn toán, thời gian 90 phút.

Từ ngày 2/6, các thí sinh làm bài thi môn chuyên: Sáng từ 8 giờ, các thí sinh làm một trong các bài thi chuyên: Khoa học tự nhiên 1 (vật lý chuyên), khoa học tự nhiên 2 (hoá học chuyên), lịch sử và địa lý 1 (lịch sử chuyên), lịch sử và địa lý 2 (địa lý chuyên), tiếng Anh chuyên, tiếng Pháp chuyên, tiếng Nhật chuyên, tiếng Hàn chuyên; thời gian làm bài 150 phút.

clo_c_1000223133.jpg
Các thí sinh được phụ huynh đưa đến điểm thi Trường THPT Kiến Thụy.

Chiều từ 14 giờ, các thí sinh bắt đầu làm một trong các bài thi chuyên: toán, ngữ văn, tin học và khoa học tự nhiên 3 (sinh học chuyên), thời gian làm bài 150 phút.

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027, tổng chỉ tiêu tuyển sinh các trường THPT công lập toàn thành phố là 42.896 học sinh, biên chế vào 961 lớp. Các trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên, trung cấp được giao chỉ tiêu 5.850 thí sinh, tương ứng 130 lớp. Các cơ sở giáo dục tư thục được giao chỉ tiêu 17.942 học sinh, tương ứng 400 lớp.

1000223093.jpg
Tại điểm thi trường THPT Trần Nguyên Hãn, phụ huynh đưa thí sinh đến sớm để tra phòng thi và số báo danh.

Sở Giáo dục và Đào tạo thành lập 102 hội đồng coi thi đại trà (44 hội đồng coi thi phía Đông Hải Phòng, 58 hội đồng coi thi phía Tây Hải Phòng) và 3 hội đồng coi thi chuyên (2 hội đồng coi thi tại THPT chuyên Trần Phú, 1 Hội đồng coi thi tại THPT chuyên Nguyễn Trãi).

clo_c_1000223136.jpg
clo_c_1000223134.jpg
Lực lượng công an và tình nguyện viên có mặt từ sớm để điều tiết giao thông, đảm bảo an ninh trật tự và hỗ trợ các thì sinh.

7.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên được huy động làm công tác coi thi tại các hội đồng. 4 tổ trực thi do 4 Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo phụ trách địa bàn, chỉ đạo, kiểm tra và giải quyết các vấn đề phát sinh; 750 cán bộ được huy động làm công tác chấm thi, dự kiến công bố điểm ngày 20/6/2026.

Sau đây là một số hình ảnh tại các điểm thi trên địa bàn thành phố Hải Phòng trong ngày thi môn đầu tiên - Ngoại ngữ:

clo_br_1000223148.jpg
clo_br_1000223141.jpg
clo_br_1000223143.jpg
clo_br_1000223129.jpg
Những cái ôm, dặn dò tiếp sức của phụ huynh trước khi sĩ tử vào phòng thi.
clo_br_1000223125.jpg
clo_br_1000223098.jpg
clo_br_1000223124.jpg
clo_br_1000223131.jpg

Xem thêm

Hơn 7,1 triệu nguyện vọng đại học: Con số 'khổng lồ' nhưng dễ gây hiểu nhầm

Hơn 7,1 triệu nguyện vọng đại học: Con số 'khổng lồ' nhưng dễ gây hiểu nhầm

(CLO) Hơn 874.000 thí sinh đăng ký tới hơn 7,18 triệu nguyện vọng xét tuyển đại học năm 2026, bình quân mỗi em chọn hơn 8 nguyện vọng. Con số này khiến không ít phụ huynh băn khoăn về khả năng trúng tuyển, trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định đây chỉ là số lượt đăng ký, không đồng nghĩa với số thí sinh trúng tuyển hay nhập học.

Việt Nam vượt Hàn Quốc vào top 5 Olympic Toán quốc tế 2026

Việt Nam vượt Hàn Quốc vào top 5 Olympic Toán quốc tế 2026

(CLO) Đội tuyển Việt Nam giành 2 huy chương Vàng, 3 huy chương Bạc và 1 huy chương Đồng, xuất sắc xếp thứ 5 trong tổng số 119 quốc gia và vùng lãnh thổ tham dự Olympic Toán học quốc tế (IMO) năm 2026, chỉ đứng sau Trung Quốc, Mỹ, Nga và Singapore.

Đại học lo 'vỡ trận' tuyển sinh vì chứng chỉ ngoại ngữ trên hệ thống chung chưa được xác minh

Đại học lo 'vỡ trận' tuyển sinh vì chứng chỉ ngoại ngữ trên hệ thống chung chưa được xác minh

(CLO) Việc Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) yêu cầu các trường sử dụng dữ liệu chứng chỉ ngoại ngữ, SAT... do thí sinh khai báo trên hệ thống tuyển sinh chung khiến nhiều trường đại học, đặc biệt là nhóm trường top đầu lo ngại nguy cơ sai lệch kết quả xét tuyển. Các trường cho biết đã phát hiện hàng trăm chứng chỉ không hợp lệ qua quá trình rà soát riêng và cảnh báo chỉ cần chênh lệch rất nhỏ về điểm ưu tiên cũng có thể làm thay đổi danh sách trúng tuyển.

Lần đầu tiên giáo viên nghỉ hưu được ký hợp đồng dạy toàn thời gian

Lần đầu tiên giáo viên nghỉ hưu được ký hợp đồng dạy toàn thời gian

(CLO) Từ ngày 1/9, các cơ sở giáo dục được phép ký hợp đồng làm việc toàn thời gian với giáo viên đã nghỉ hưu. Đây là quy định lần đầu tiên được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, nhằm tận dụng đội ngũ nhà giáo giàu kinh nghiệm trong bối cảnh cả nước vẫn thiếu hơn 100.000 giáo viên.

Chưa đăng ký được nguyện vọng đại học, thí sinh còn cơ hội đến 22/7

Chưa đăng ký được nguyện vọng đại học, thí sinh còn cơ hội đến 22/7

(CLO) Sau khi kết thúc thời gian đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học năm 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) yêu cầu các Sở GD&ĐT rà soát, tiếp nhận các trường hợp thí sinh chưa đăng ký được nguyện vọng hoặc gặp sự cố trong quá trình thực hiện trên hệ thống để tổng hợp, báo cáo Bộ xem xét, quyết định trước ngày 22/7.

Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa: Thiếu giáo viên là “điểm nghẽn của điểm nghẽn”

Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa: Thiếu giáo viên là “điểm nghẽn của điểm nghẽn”

(CLO) Tại phiên chất vấn Kỳ họp thứ tư, HĐND tỉnh Thanh Hóa khóa XIX sáng 17/7, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Đỗ Đức Quế cho biết, cơ sở vật chất và nguồn nhân lực là hai "điểm nghẽn" lớn nhất của ngành giáo dục hiện nay. Đáng chú ý, toàn tỉnh đang thiếu 14.644 giáo viên so với định mức của Bộ GD&ĐT và thiếu hơn 5.300 phòng học.

Nhiều thí sinh có IELTS vẫn trượt xét tuyển vào đại học

Nhiều thí sinh có IELTS vẫn trượt xét tuyển vào đại học

(CLO) Không thi tiếng Anh vì đã có IELTS để được miễn thi tốt nghiệp THPT, nhiều thí sinh bất ngờ bị Đại học Hà Nội loại khỏi diện xét tuyển kết hợp do không có điểm môn Ngoại ngữ. Tình huống này cho thấy ranh giới giữa quy chế thi tốt nghiệp và quy chế tuyển sinh đại học vẫn bị không ít phụ huynh, học sinh nhầm lẫn.

Chạy theo tiến độ, sáp nhập trường học dễ rơi vào 'bẫy' cơ học

Chạy theo tiến độ, sáp nhập trường học dễ rơi vào 'bẫy' cơ học

(CLO) Tinh gọn mạng lưới trường học là xu hướng tất yếu, song không thể đánh đổi chất lượng lấy tốc độ. TS Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cảnh báo, việc sáp nhập vội vàng, thiếu tính toán về nhân sự, cơ sở vật chất và tổ chức dạy học có thể khiến quá trình đổi mới rơi vào “bẫy” cơ học.

VinFast hợp tác với 19 đại học, trường đại học phát triển thế hệ kỹ sư xe điện Việt Nam

VinFast hợp tác với 19 đại học, trường đại học phát triển thế hệ kỹ sư xe điện Việt Nam

(CLO) Với mục tiêu xây dựng mạng lưới đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành công nghiệp xe điện Việt Nam, VinFast vừa ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác đào tạo kỹ sư ô tô điện với 19 Đại học, trường Đại học trên cả nước trong các lĩnh vực Kỹ thuật Ô tô, Cơ điện tử, Điện - Điện tử, Tự động hóa và Công nghệ Thông tin.

TS Lê Viết Khuyến: 'Muốn bịt kẽ hở thi cử, phải mở rộng cánh cửa giám sát xã hội'

TS Lê Viết Khuyến: 'Muốn bịt kẽ hở thi cử, phải mở rộng cánh cửa giám sát xã hội'

(CLO) TS Lê Viết Khuyến, nguyên Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT) cho rằng, những vụ gian lận thi cử nghiêm trọng thời gian qua không xuất phát từ mô hình kỳ thi mà từ lỗ hổng trong quản trị. Muốn ngăn tiêu cực, cần chuyển từ cơ chế giám sát nội bộ sang giám sát của toàn xã hội, đồng thời đẩy mạnh ứng dụng công nghệ để giảm sự can thiệp của con người.

Sắp xếp mạng lưới trường học: Bước chuyển từ quản lý giáo dục sang quản trị giáo dục hiện đại

Sắp xếp mạng lưới trường học: Bước chuyển từ quản lý giáo dục sang quản trị giáo dục hiện đại

(NB&CL) Việc sắp xếp lại mạng lưới trường mầm non, phổ thông công lập theo chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ đang được xem là một trong những cuộc cải tổ lớn nhất của ngành giáo dục trong nhiều năm qua. Mục tiêu không chỉ dừng ở việc giảm khoảng 30% đầu mối cơ sở giáo dục, mà còn hướng tới xây dựng mô hình quản trị hiện đại, nâng cao chất lượng dạy học và phát triển nguồn nhân lực quốc gia.

Cỡ chữ bài viết: