Bên trong ngôi trường chuyên dạy học sinh cá biệt

(CLO) IVS là ngôi trường nội trú đầu tiên tại Việt Nam dành cho những học sinh cá biệt. Nơi đây đã ươm mầm những thói quen tốt từ những điều nhỏ nhất, giúp các học sinh hiếu động, chưa ngoan hoàn thiện mình hơn.

Ngôi trường chuyên dạy học sinh cá biệt

Trường nội trú IVS (thuộc Viện nghiên cứu phát triển Vovinam và thể thao) được thành lập vào năm 2009 theo mô hình thiếu sinh quân. Đây là ngôi nhà thứ hai của những đứa trẻ hiếu động, nghịch ngợm, cá biệt đến từ khắp mọi miền đất nước.

ben trong ngoi truong chuyen day hoc sinh ca biet hinh 1

Lối sống ngăn nắp, kỷ luật quân đội của những học sinh bên trong trường nội trú IVS.

Ở ngôi trường này, học sinh được đối xử công bằng, quan tâm chăm sóc chu đáo. Nhà trường luôn song hành với phụ huynh để nắm bắt và hiểu rõ tình trạng học lực, tính cách, năng khiếu của từng học sinh. Những phương pháp giáo dục phù hợp đã giúp rất nhiều thế hệ học sinh thay đổi nhận thức một cách tích cực và tiến bộ hơn.

Tại đây, học sinh được truyền đạt tri thức từ sách vở, học thêm những kỹ năng sống, phát huy những năng khiếu, cá tính mạnh trở nên thành công và có ích cho xã hội.

Trường nội trú IVS là ngôi trường quản lý học sinh bằng cách chấp hành kỷ luật quân đội. Nơi đây đã ươm mầm những thói quen tốt từ những điều nhỏ nhất, giúp các học sinh hiếu động, chưa ngoan hoàn thiện mình hơn, “gieo tính cách, gặt tương lai” chính là quan niệm của những giáo viên nơi đây.

Câu chuyện của những học trò cá biệt

Đại Lục là một học sinh lớp 7 hiếu động, được gia đình gửi tới trường nội trú IVS theo học, bạn trẻ hồn nhiên kể câu chuyện của chính mình: “Ở ngoài con đánh nhau không nghe lời bố mẹ, cậy được các anh đao to búa lớn. Bây giờ vào đây con cảm thấy biết được những việc làm sai trái của mình ở ngoài kia”.

“Con nhớ bố mẹ và hiểu được cảm giác của bố mẹ khi cho mình vào trong này. Con học được những cái tốt của các bạn trong này và trưởng thành hơn, nhưng cũng cần phải rèn luyện nhiều hơn nữa” – em chia sẻ với chúng tôi.

ben trong ngoi truong chuyen day hoc sinh ca biet hinh 2

Một giờ học võ vovinam của các học sinh trường nội trú IVS. Ảnh: Lê Trang.

Cũng là một học sinh hiếu động, Hoàng Anh là một cậu bé lớp 8 được bố mẹ được thầy cô gửi gắm vào trường nội trú IVS, sau một thời gian được học tập và rèn luyện tại đây em đã có rất nhiều sự thay đổi tích cực.

“Lúc chưa vào trường con rất nghịch và không nghe lời bố mẹ, hay đi đánh nhau, chơi bời. Từ lúc con vào đây con thấy mình thay đổi hơn trước, học được rất nhiều điều tốt, con thay đổi về cách sống, cách suy nghĩ. Con muốn gửi tới bố mẹ, ông bà ở nhà giữ gìn sức khỏe tốt, con sẽ chăm ngoan để sớm trở về thăm bố mẹ. Cuộc sống ở trường rất vui…” – Hoàng Anh nói.

ben trong ngoi truong chuyen day hoc sinh ca biet hinh 3

Ngoài dạy văn hóa, võ thuật, Yoga cũng là một bộ môn được đưa vào giảng dạy ở đây. Ảnh: Lê Trang.

“Từ lúc ở ngoài con là một đứa trẻ hư hỏng, không nghe lời bố mẹ, cho đến lúc vào đây con thấy con người mình thay đổi, nên người. Thay đổi từ cách sống đến sinh hoạt hằng ngày. Con rất thích cuộc sống ở trong đây, nhưng nhớ bố mẹ rất nhiều…” - Em Đức Anh tâm sự.

Người “chữa bệnh” cá biệt cho học sinh hiếu động

Tại đây, các thầy cô ngoài việc truyền dạy những con chữ, còn làm bạn bè, làm chuyên gia để đánh thức những điều đặc biệt từ trong mỗi học sinh.

Cô Nguyễn Thu Thảo là giáo viên Ngữ Văn tại trường nội trú IVS, ngoài việc lên lớp giảng dạy, cô còn là một người bạn luôn đồng hành, nắm bắt tâm tư, tình cảm của các bạn học sinh tại đây. Với cô: “Không có bắt đầu nào là muộn và không có nỗ lực nào là vô nghĩa. Học sinh cá biệt hay đặc biệt là do cách chúng ta nghĩ và đó cũng chính là sứ mệnh giáo dục của tôi cùng các đồng nghiệp”.

ben trong ngoi truong chuyen day hoc sinh ca biet hinh 4

Cô Thu Thảo ân cần chỉ bài cho học sinh. Ảnh: Lê Trang.

“Trong suy nghĩ của người khác, chúng có thể là một đứa trẻ hư và tệ nạn, nhưng với tôi, lũ trẻ đặc biệt theo một cách nào đó. Bởi lẽ, hai năm tôi công tác tại trường là hai năm tôi đồng hành dõi theo từng sự thay đổi nhỏ nhất của chúng. Khác với diện mạo khi mới vào trường, chúng xuất hiện từng ngày, là người dần có suy nghĩ, cá tính, tư duy và có những “tài năng thiên bẩm” mà không phải đứa trẻ nào cũng được tạo hóa ưu ái ban tặng”, cô giáo này nói.

“Và hơn hết, một trái tim yêu thương cùng với một ngôi trường giáo dục hoàn diện đang đưa chúng trở thành những người công dân có ích trong xã hội. Và tôi nghĩ, bản thân mình đã hoàn thành sứ mệnh được giao trước những sự thay đổi tích cực đó” – cô Thảo chia sẻ với chúng tôi.

Những em học sinh khiến cho bố mẹ, gia đình bất lực về sự ngông cuồng, bướng bỉnh của mình lại được những thầy cô đặc biệt xem là những đứa trẻ có tố chất riêng biệt.

Với phương pháp giảng dạy hiệu quả nên trong trong nhiều năm liền, tỷ lệ đậu tốt nghiệp THPT của Trường nội trú IVS luôn đạt 100%, nhiều học sinh thi đỗ các trường đại học, cao đẳng danh tiếng. Đặc biệt, có nhiều thế hệ học sinh đoạt huy chương tại các giải đấu Vovinam, Hội khỏe Phù Đổng và các môn thể thao toàn quốc.

Đúng như ngôi trường này đã quan niệm “không có học trò hư, chỉ có học sinh chưa được giáo dục đúng cách”, bằng cách giáo dục đặc biệt này, những đứa trẻ chưa ngoan có thể thay đổi chính bản thân mình, trở thành những con người thành công và có ích cho xã hội.

Lê Trang

Xem thêm

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

(NB&CL) Trước những vụ việc học sinh có hành vi xúc phạm, đe dọa, thậm chí bạo lực với giáo viên, câu hỏi đặt ra không chỉ là cần xử lý người vi phạm như thế nào, mà còn là vì sao những chuẩn mực đạo đức được dạy trong nhà trường chưa phải lúc nào cũng chuyển hóa thành hành vi thực tế.

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú tại trường học, trong đó yêu cầu công khai thực đơn trước khi phục vụ, làm rõ trách nhiệm của nhà trường và đơn vị cung cấp, tăng giám sát an toàn thực phẩm.

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

(CLO) Sau phản ánh của báo chí về việc phụ huynh nghi ngờ thịt trâu nhập khẩu từ Ấn Độ, thịt gà đông lạnh xuất hiện tại khu vực phía sau bếp ăn của đơn vị cung cấp suất ăn bán trú cho một trường tiểu học, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu UBND xã Hoài Đức khẩn trương kiểm tra, xác minh và báo cáo trước 16h ngày 28/10.

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

(CLO) Thông qua chương trình “Tiết học Biên cương”, cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Ia Mơ (Gia Lai) không chỉ hướng dẫn học sinh kỹ năng sinh hoạt, tự chăm sóc bản thân mà còn góp phần bồi đắp tình cảm quân – dân, tiếp thêm sự quan tâm, sẻ chia với học sinh vùng biên giới.

Cỡ chữ bài viết: