Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Bắc Ninh phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh vừa tổ chức tổng kết và trao giải Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc tỉnh Bắc Ninh năm 2024.
Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc năm 2024 được tổ chức dành cho học sinh cấp Tiểu học, THCS và THPT trên địa bàn tỉnh.
Năm nay, bộ câu hỏi được xây dựng mới, thẩm định kỹ lưỡng, nhằm phát huy khả năng tư duy, tính sáng tạo của từng nhóm thí sinh. Bài dự thi trình bày bằng ngôn ngữ tiếng Việt và sử dụng hình thức viết trên giấy hoặc dựng video clip, khuyến khích có sử dụng phụ đề tiếng Anh và ứng dụng công nghệ thông tin.
Lãnh đạo Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch trao danh hiệu Đại sứ Văn hóa đọc tỉnh Bắc Ninh năm 2024 cho em Nguyễn Ngọc Thủy, lớp 3A, Trường Tiểu học Tương Giang và em Vũ Thùy Trang, lớp 6A3, Trường THCS Từ Sơn (thành phố Từ Sơn). Ảnh: Báo BN
Sau 2 tháng phát động, Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc tỉnh Bắc Ninh năm nay thu hút đông đảo học sinh của 280 trường thuộc ba cấp (Tiểu học, THCS và THPT tăng 21% so với năm 2023) trên địa bàn tỉnh tham gia với tổng số 100.625 bài dự thi (tăng 25% so với năm 2023).
Các thí sinh có sự đầu tư công phu trong bài viết, video clip sáng tạo, nội dung mang thông điệp nhân văn sâu sắc. Nhiều bài dự thi kết hợp với các mô hình trình bày trang trọng, đặc sắc, mới lạ, có hiệu ứng truyền tải thông điệp rộng lớn. Đặc biệt, có cả bài dự thi chữ nổi, tạo được ý nghĩa và ấn tượng tốt đẹp cho Cuộc thi.
Qua các vòng chấm xét giải, Ban Tổ chức quyết định trao thưởng cho 4 nhà trường có số lượng thí sinh tham gia đông nhất và 138 cá nhân, trong đó có 2 giải Đại sứ Văn hóa đọc, 9 giải Nhất, 18 giải Nhì, 25 giải Ba, 84 giải Khuyến khích và 8 giải chuyên đề.
Danh hiệu Đại sứ Văn hóa đọc tỉnh Bắc Ninh cấp Tiểu học được trao cho em Nguyễn Ngọc Thuỷ, lớp 3A, Trường Tiểu học Tương Giang, thành phố Từ Sơn; Đại sứ Văn hóa đọc tỉnh Bắc Ninh cấp THCS được trao cho em Vũ Thuỳ Trang, lớp 6A3, Trường THCS Từ Sơn, thành phố Từ Sơn.
Cuộc thi đã phát huy sự sáng tạo, trí tưởng tượng của học sinh, chia sẻ về những tác phẩm văn học hay, bổ ích qua các câu chuyện trong sách; những kinh nghiệm đọc sách hiệu quả như: đọc lướt, đọc nhanh, đọc có trọng tâm, trọng điểm; chia sẻ về kế hoạch, giải pháp, biện pháp khuyến đọc cụ thể, phù hợp với từng độ tuổi, từng cấp học và có ý nghĩa thực tiễn cao.Bên cạnh đó, nhiều kế hoạch, sáng kiến, giải pháp mô hình hay được giới thiệu nhằm phát triển văn hóa đọc cho trẻ em vùng sâu, vùng xa và trẻ em khuyết tật được các bạn thí sinh đề xuất với việc làm rất gần gũi, tự nhiên, phù hợp với lứa tuổi của mình.
Cuộc thi cũng đã góp phần khơi dậy niềm đam mê đọc sách đối với thế hệ trẻ, từ đó khuyến khích, thúc đẩy phong trào đọc, hình thành thói quen và kỹ năng đọc sách cho học sinh. Đồng thời, khẳng định vị trí, vai trò, những giá trị tốt đẹp của văn hóa đọc, góp phần nâng cao dân trí, phát triển tư duy, khả năng sáng tạo, hình thành lối sống lành mạnh cho thế hệ trẻ và đẩy mạnh việc xây dựng xã hội học tập.
