Gia Lai: Thầy giáo Jrai ăn cơm độn lấy bằng Thạc sỹ hết lòng vì học sinh nghèo

Chàng trai Jrai ăn cơm độn bắp, vượt rừng học chữ

Thầy giáo trẻ Nay A Yôn sinh ra và lớn lên trong một gia đình nghèo khó ở làng Pleipa Ama H'Lăk, xã Chư Mố, huyện Ia Pa (Gia Lai). Ngay từ nhỏ, chàng trai người Jrai Nay A Yôn đã biết phụ mẹ việc nhà. Thấu hiểu được những khó khăn vất vả của gia đình, A Yôn đã xin được lên rẫy phụ giúp bố mẹ.

gia lai thay giao jrai an com don lay bang thac sy het long vi hoc sinh ngheo hinh 1

Chân dung người thầy giáo Jrai ăn cơm độn lấy bằng Thạc sỹ (ảnh NVCC)

Dù thường xuyên lên rẫy, nhưng Nay A Yôn chưa bao giờ lơ là việc học của mình. Sau những giờ phụ bố mẹ bên nương, A Yôn lại xuyên qua những cánh rừng già, vượt qua con sông Ba đến trường học chữ.

Tâm sự với PV, thầy A Yôn bộc bạch: "Ngày trước cuộc sống khó khăn lắm, không những thế cảnh thiếu đói vào mùa giáp hạt diễn ra thường xuyên nên gia đình tôi thường xuyên phải ăn cơm độn với bắp. Thương con, bố mẹ luôn dành cho tôi chén nhiều cơm, ít bắp. Thấy được sự vất vả của bố mẹ, tôi luôn đặt ra mục tiêu phải cố gắng học thật giỏi. Ngoài giờ học, tôi thường xin bố mẹ lên rẫy, nhiều lần ông bà không đồng ý phần vì sợ tôi không đủ sức, phần sợ xao nhãng việc học”.

Với quyết tâm chinh phục ước mơ trở thành thầy giáo, mỗi buổi sáng chàng trai Jrai chăm chỉ vượt chặng đường hơn 10 km đến Trường THPT Ayun Pa (nay là Trường THPT Lê Thánh Tông) học chữ. Mùa nước lên, Nay A Yôn phải đứng chờ hàng tiếng đồng hồ để ké thuyền qua sông, đến lớp.

gia lai thay giao jrai an com don lay bang thac sy het long vi hoc sinh ngheo hinh 2

Thầy Nay A Yôn hiện là giáo viên, kiêm Phó Bí thư Đoàn Trường THPT Trần Hưng Đạo, huyện Mang Yang (ảnh NVCC)

“Tôi còn nhớ, ngày ấy trong làng có nhiều bạn nghỉ học lắm. Các bạn nghỉ học đều vì cuộc sống khó khăn. Riêng tôi luôn được gia đình động viên, phải học thật giỏi để sau này có việc làm ổn định. Sau 3 năm học THPT, năm 2004 tôi ra trường và được người chị họ (là giáo viên mầm non) định hướng đăng ký thi vào Trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn, ngành Toán. Tuy nhiên, lần ấy tôi không đủ điểm đỗ vào trường. Cùng với sự động viên khích lệ của gia đình, tôi tiếp tục xét tuyển và thật may mắn, sau đó tôi đã trúng tuyển vào Trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn”, Nay A Dôn chia sẻ.

Vì là người địa phương, từ nhỏ sống ở vùng đồi núi, nhà đầm nên khi bước vào cánh cửa đại học ở thành phố lớn, chàng trai Jrai đã vấp phải nhiều khó khăn trong giao tiếp, học tập. Nhận được sự giúp đỡ của bạn bè và thầy cô, một thời gian ngắn sau đó Nay A Yôn đã dần sống hòa nhập với mọi người.

Khi đã ổn định việc học, A Yôn đã xin đi làm thêm ở quán cà phê, rửa bát ở quán ăn… để có tiền trang trải học phí. Không những thế, chàng trai trẻ còn tiết kiệm, gom góp gửi về cho bố mẹ mua sách vở cho các em đi học.

Thầy giáo trẻ hết lòng vì học trò nghèo

Sau khi ra trường, thầy Nay A Yôn được phân về công tác tại Trường THPT Trần Hưng Đạo, huyện Mang Yang (Gia Lai). Trong quá trình công tác, thầy giáo trẻ luôn tận tâm với công việc và học trò của mình. Đặc biệt, thầy luôn quan tâm đến các học sinh là người đồng bào dân tộc thiểu số. Bởi lẽ các em đều sinh ra ở vùng khó khăn, ngôn ngữ giao tiếp và tập quán sinh hoạt còn hạn chế nên việc hòa nhập, vươn lên trong học tập càng khó khăn.

gia lai thay giao jrai an com don lay bang thac sy het long vi hoc sinh ngheo hinh 3

Năm 2020, thầy Nay A Yôn được vinh danh tại chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" do Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ủy ban Dân tộc tổ chức (ảnh NVCC)

Ngoài giờ dạy học, thầy A Yôn luôn năng nổ trong các phong trào giúp các học sinh rèn luyện kĩ năng. Để bổ sung kiến thức cho học trò, thầy giáo trẻ đã mở lớp dạy học miễn phí. Theo đó, lớp học của thầy A Yôn đều sáng đèn vào 3 buổi/tuần. " Tôi thường tìm ra các cách tiếp cận bài khác nhau, tạo không khí sôi nổi. Đồng thời, phân nhóm và hướng dẫn kỹ để cho tất cả các em học sinh nắm chắc kiến thức”, thầy A Yôn cho hay.

Song song với công việc dạy học ở trường, với bản tính ham học hỏi thầy giáo trẻ Nay A Yôn đã đăng ký học lên Thạc sỹ, chuyên ngành Toán ứng dụng tại Trường Đại học Khoa học Huế. Không chỉ tâm huyết với sứ mệnh là “người lái đò”, thầy giáo trẻ Nay A Yôn còn là một Phó Bí thư Đoàn trường năng nổ, nhiệt tình. Ngoài giờ học, thầy thường tổ chức các hoạt động ngoại khóa về phòng, chống bạo lực học đường, xây dựng tình bạn đẹp, nhóm bạn giúp nhau cùng học tập...

gia lai thay giao jrai an com don lay bang thac sy het long vi hoc sinh ngheo hinh 4

Ngoài giờ giảng dạy trên lớp, thầy Nay A Dôn thường xuyên thăm hỏi các học sinh có hoàn cảnh khó khăn để kịp thời giúp đỡ các em trong học tập và đời sống (ảnh NVCC)

Với những nỗ lực và đóng góp của thầy trong các phong trào, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, UBND tỉnh Gia Lai, Ủy ban Dân tộc đã trao tặng Bằng khen, kỷ niệm chương.

Năm 2020, thầy Nay A Yôn là một trong 63 giáo viên dân tộc thiểu số trên toàn quốc được vinh danh tại chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" do Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ủy ban Dân tộc tổ chức.

gia lai thay giao jrai an com don lay bang thac sy het long vi hoc sinh ngheo hinh 5

Ngoài việc bổ túc thêm kiến thức cho các em học sinh, thầy Nay A Dôn thường xuyên đầu tư, nâng cao trình độ về chuyên môn (ảnh NVCC)

Nhận xét về thầy Nay A Dôn, ông Ngô Thanh Hà - Hiệu trưởng Trường THPT Trần Hưng Đạo cho hay: “Thầy Nay A Yôn là giáo viên trẻ và rất nhiệt tình, năng động. Thầy A Yôn thường xuyên quan tâm, động viên, chia sẻ để học sinh cố gắng trong học tập và bổ túc thêm kiến thức cho các em, đặc biệt là khối 12.

Không những vậy, trong hoạt động giảng dạy, thầy thường xuyên đầu tư, nâng cao trình độ về chuyên môn. Bên cạnh đó, hàng năm thầy cũng phối hợp với Hội chữ thập Đỏ kêu gọi nhà hảo tâm quan tâm, hỗ trợ cho học sinh”.

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: