Hà Nội chi hơn 3.000 tỷ đồng hỗ trợ bữa trưa cho học sinh tiểu học

Theo tờ trình ngày 5/6, học sinh tiểu học tại các trường thuộc vùng miền núi và xã ở bãi giữa sông Hồng sẽ được hỗ trợ 30.000 đồng/ngày. Các em học tại những khu vực còn lại của thành phố được hỗ trợ 20.000 đồng/ngày. Nếu mức tiền ăn cao hơn mức hỗ trợ, phần chênh lệch sẽ do phụ huynh chi trả, bảo đảm mức ăn tối thiểu 30.000 đồng/em/ngày.

Chính sách hỗ trợ chỉ áp dụng cho học sinh tiểu học đang theo học tại các trường công lập và tư thục trong nước trên địa bàn Hà Nội, có tham gia bán trú tự nguyện. Các trường có vốn đầu tư nước ngoài không nằm trong diện được hỗ trợ.

Tổng kinh phí để hỗ trợ cho học sinh tiểu học toàn thành phố là khoảng 3.063 tỷ đồng, trong đó khối công lập chiếm hơn 2.824 tỷ, khối tư thục gần 239 tỷ. Tổng số học sinh được hỗ trợ là khoảng 768.000 em (707.720 em công lập và 60.270 em tư thục).

Tổng số học sinh được hỗ trợ là khoảng 768.000 em (Ảnh minh họa).
Tổng số học sinh được hỗ trợ là khoảng 768.000 em (Ảnh minh họa).

Theo UBND TP Hà Nội, bậc tiểu học là cấp học có số lượng học sinh đông nhất, bắt buộc học hai buổi mỗi ngày, nên phần lớn các trường đều tổ chức bữa ăn bán trú. Hơn nữa, lứa tuổi tiểu học đang trong giai đoạn phát triển mạnh cả về thể chất và trí tuệ, cần chế độ dinh dưỡng phù hợp. Tổ chức ăn bán trú còn giúp phụ huynh đỡ vất vả đưa đón con giữa buổi, tiết kiệm thời gian và công sức.

Toàn thành phố hiện có 778 trường tiểu học, trong đó có 728 trường công lập và 50 trường tư thục. Riêng các xã miền núi và xã bãi giữa sông Hồng có 22 trường.

Hiện nay, Trung ương và thành phố chưa có chính sách hỗ trợ bữa ăn bán trú cho học sinh tiểu học. Theo Nghị quyết số 03/2024 của HĐND TP Hà Nội, mức trần tiền ăn bữa trưa đối với học sinh công lập là 35.000 đồng/em/ngày. Với trường tư thục, mức thu độ nhà trường và phụ huynh thỏa thuận.

Về việc không hỗ trợ học sinh tại các cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài, thành phố lý giải rằng đa số các em là con của người nước ngoài, có điều kiện tài chính và sẵn sàng chi trả mức học phí, tiền ăn cao hơn nhiều lần so với hệ thống trường công và tư trong nước. Ngoài ra, số lượng học sinh tại các trường này thường biến động do phụ thuộc vào thời gian làm việc và cư trú của phụ huynh tại Việt Nam.

Chính sách hỗ trợ lần này được xây dựng trên cơ sở ý kiến gợi mở của Tổng Bí thư Tô Lâm tại buổi tiếp xúc cử tri ngày 17/4/2025, với mục tiêu quan tâm chăm lo đến giáo dục, đảm bảo chất lượng dạy học và tạo điều kiện học tập tốt nhất cho trẻ em Thủ đô.

Sau khi triển khai trong năm học 2025–2026, thành phố sẽ tổng kết, đánh giá và cân nhắc mở rộng hỗ trợ sang các cấp học khác, tùy theo tình hình thực tế và khả năng ngân sách.

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: