Hà Nội: Không có F1, F2 trong số gần 80.000 thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT 2020

(CLO) Theo Sở GD&ĐT Hà Nội, hiện tại không có thí sinh thuộc diện F0, F1. 3 trường hợp thuộc diện F2 liên quan đến bệnh nhân 459 và 447 không được thi tốt nghiệp THPT vào ngày 8-10/8, phải thi đợt 2.
Không có F1, F2 trong số 80.000 thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT 2020 ở Hà Nội. Ảnh: TL.

Không có F1, F2 trong số 80.000 thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT 2020 ở Hà Nội. Ảnh: TL.

Giám đốc Sở GD&ĐT Chử Xuân Dũng cho biết, tính đến thời điểm hiện tại, không có thí sinh thuộc diện F0, F1. Có 3 trường hợp thí sinh thuộc diện F2 liên quan đến bệnh nhân 459 và 447; tất cả các trường hợp trên đã có kết quả xét nghiệm âm tính. 

Giám đốc Sở GD&ĐT cũng đề nghị BCĐ thi các quận, huyện, thị xã đến 15h ngày 7/8, chốt lại danh sách các trường hợp tiếp xúc với các ca bệnh ( nếu có) để báo cáo về BCĐ thi của thành phố. 

Năm nay, toàn thành phố có 79.263 thí sinh đăng ký dự thi với 143 điểm thi, 3.612 phòng thi, trong đó có 3.326 phòng thi chính thức và 286 phòng thi dự phòng (mỗi điểm thi có 2 phòng thi dự phòng). 

Cán bộ giáo viên tham gia công tác coi thi là 10.358 người, trong đó 9.403 giáo viên, cán bộ chính thức và 915 giáo viên, cán bộ bổ sung, trung bình mỗi điểm thi bổ sung 7 giáo viên coi thi; hơn 1.400 nhân viên an ninh trật tự; điều động 320 cán bộ thanh tra tại các điểm thi. 

Thực hiện Chỉ thị 26 của Thủ tướng Chính phủ và các văn bản chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT đã tham mưu thành phố, Ban Chỉ đạo thi thành phố Hà Nội ban hành các văn bản chỉ đạo liên quan đến đảm bảo an toàn cho kỳ thi trước diễn biến phức tạp của dịch bệnh COVID-19; thành lập 30 đoàn kiểm tra công tác chuẩn bị thi do Chủ tịch UBND quận, huyện làm trưởng đoàn; công tác chuẩn bị thi tại các địa phương… 

Đến nay, Sở đã hoàn thành công tác kiểm tra nội bộ, công tác chuẩn bị cơ sở vật chất tại các điểm thi. Từ 5-10/8, các đoàn kiểm tra tại các quận, huyện, thị xã do các đồng chí Chủ tịch UBND làm trưởng đoàn kiểm tra công tác phòng chống dịch bệnh, cơ sở vật chất, an toàn vệ sinh thực phẩm, phân luồng giao thông… tại các điểm thi. 

Đặc biệt, tại mỗi điểm thi, bố trí ít nhất 5 cán bộ y tế để phối hợp đo thân nhiệt cho thí sinh lúc đầu giờ các buổi thi và sẵn sàng xử lý khi có tình huống bất thường. Các điểm thi ở Hà Nội đều đã chuẩn bị xong hai phòng thi dự phòng cùng lực lượng cán bộ coi thi, giám sát.

Khi thí sinh có biểu hiện sốt, ho, khó thở hoặc những bất thường khác, các điểm thi chủ động cho thí sinh sang thi tại phòng dự phòng, giúp các em không lo lắng.

Xem thêm

GS Lê Anh Vinh: Đừng vội kết luận chất lượng dạy học từ phổ điểm thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh thấp

GS Lê Anh Vinh: Đừng vội kết luận chất lượng dạy học từ phổ điểm thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh thấp

(CLO) Theo GS.TS Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, phổ điểm Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tiếp tục cho thấy sự ổn định của kỳ thi sau những đổi mới từ năm 2025. Đặc biệt, việc điểm trung bình môn Tiếng Anh thấp hơn không đồng nghĩa với chất lượng dạy và học đi xuống, mà phản ánh sự thay đổi trong cơ cấu thí sinh dự thi.

Phổ điểm Ngữ văn 2026 chứng minh đề thi mở không gây bất lợi vùng miền

Phổ điểm Ngữ văn 2026 chứng minh đề thi mở không gây bất lợi vùng miền

(CLO) Theo PGS.TS Bùi Thanh Hoa, Giảng viên cao cấp Khoa Xã hội học, Trường Đại học Tây Bắc, đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026 không chỉ hoàn thành tốt mục tiêu xét tốt nghiệp và tuyển sinh đại học mà còn đánh dấu bước chuyển quan trọng trong cách đánh giá người học: từ kiểm tra kiến thức ghi nhớ sang đo lường năng lực thực chất.

Trường THPT Hàm Rồng tiếp tục dẫn đầu toàn tỉnh Thanh Hóa về điểm chuẩn nguyện vọng 1 với 25,6 điểm

Top 10 trường THPT có điểm chuẩn cao nhất Thanh Hóa năm 2026

(CLO) Chiều 30/6, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa đã công bố điểm chuẩn trúng tuyển Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027 đối với Trường THPT chuyên Lam Sơn, các trường THPT Dân tộc nội trú và 86 trường THPT công lập trên địa bàn tỉnh.

Muốn có nhân lực AI, bán dẫn chất lượng cao, đại học không thể chỉ là nơi cấp bằng

Muốn có nhân lực AI, bán dẫn chất lượng cao, đại học không thể chỉ là nơi cấp bằng

(CLO) Nghị quyết 57-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 57) xác định khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số là động lực tăng trưởng mới của đất nước. Trong bối cảnh đó, giáo dục đại học đứng trước yêu cầu phải thay đổi mạnh mẽ để vừa đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, vừa trở thành trung tâm nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ.

Trường Cao đẳng Than - Khoáng sản: Bứt phá từ đào tạo lái xe, đòn bẩy cho tuyển sinh thợ lò

Trường Cao đẳng Than - Khoáng sản: Bứt phá từ đào tạo lái xe, đòn bẩy cho tuyển sinh thợ lò

Doanh thu từ mảng đào tạo sát hạch lái xe đạt mức kỷ lục 146 tỷ đồng đã trở thành trụ cột tăng trưởng chính đồng thời còn tạo nền tảng tài chính vững chắc để Trường Cao đẳng Than - Khoáng sản Việt Nam - TKV dồn toàn lực hoàn thành nhiệm vụ chính trị trọng tâm là chiêu sinh thợ lò trong nửa cuối năm 2026.

Cỡ chữ bài viết: