Hơn 35.000 học sinh Hà Nội và TP HCM không thi vào lớp 10 công lập năm 2025

Tại Hà Nội, theo thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo, năm 2025 có khoảng 127.000 học sinh lớp 9 hoàn thành chương trình THCS. Tuy nhiên, chỉ có 103.456 em đăng ký dự thi vào các trường THPT công lập không chuyên. Như vậy, có hơn 23.500 học sinh đã không tham gia kỳ thi tuyển sinh lớp 10 - con số cao hơn đáng kể so với những năm trước.

Phần lớn trong số này là các học sinh chọn hướng đi khác như học nghề, học tại các trường tư thục, trường quốc tế, trung tâm giáo dục thường xuyên – giáo dục nghề nghiệp hoặc du học. Một bộ phận nhỏ trong đó thuộc diện được tuyển thẳng.

Sự đa dạng trong lựa chọn này cho thấy học sinh và phụ huynh đang có cái nhìn thực tế, cởi mở hơn trong việc định hướng tương lai, thay vì dồn toàn lực vào con đường duy nhất là học công lập.

z6604530379360_8389e72a2d976c50c6ad60fa3feac21c.jpg
Thí sinh tham gia kỳ thi vào lớp 10 năm học 2024 - 2025 (Ảnh minh họa: Văn Đoan)

Về chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10, Hà Nội năm nay có 122 trường công lập và công lập tự chủ được giao tuyển 79.740 học sinh, tăng gần 5.000 chỉ tiêu so với năm học trước.

Bên cạnh đó, các trường tư thục có chỉ tiêu tuyển sinh hơn 27.900 học sinh, còn các trung tâm GDTX – GDNN tuyển khoảng 12.080 học sinh. Đáng chú ý, nhiều trường công lập lớn như THPT Việt Đức, THPT Đa Phúc, THPT Thường Tín đều tăng mạnh chỉ tiêu tuyển sinh, trong khi chỉ có một số ít trường giảm chỉ tiêu.

Kỳ thi vào lớp 10 công lập ở Hà Nội sẽ diễn ra trong hai ngày 7 và 8/6 với ba môn: Ngữ văn, Ngoại ngữ và Toán. Thí sinh thi Ngữ văn vào sáng 7/6, Ngoại ngữ vào chiều cùng ngày và thi Toán vào sáng 8/6. Điểm xét tuyển sẽ bao gồm tổng điểm ba môn thi cộng với điểm ưu tiên và khuyến khích nếu có.

Trong khi đó, tại TP HCM, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm nay cũng ghi nhận hơn 12.000 học sinh không đăng ký dự thi. Số liệu từ Sở GD-ĐT TP HCM cho biết, trong tổng số 88.535 học sinh lớp 9, chỉ có 76.435 em đăng ký nguyện vọng 1 dự thi vào lớp 10 công lập.

Số lượng học sinh không thi này thấp hơn so với năm 2024 nhưng vẫn tiếp tục phản ánh xu hướng lựa chọn đa dạng sau THCS. Khảo sát sơ bộ cho thấy, phần lớn học sinh không thi vì chọn theo học tại các trường nghề, trung tâm GDTX – GDNN hoặc các trường tư thục.

Ngoài ra, một số khác chuyển nơi cư trú, du học hoặc thuộc diện được tuyển thẳng. Đại diện Sở GD-ĐT TP HCM đánh giá đây là xu hướng tích cực, khi học sinh đã có nhận thức rõ ràng hơn về định hướng tương lai và có thêm nhiều lựa chọn học tập phù hợp với điều kiện cá nhân và nhu cầu xã hội.

Năm nay, TP HCM dự kiến tuyển khoảng 70.000 học sinh vào lớp 10 công lập. Trong đó, phần lớn chỉ tiêu dành cho các trường THPT trực thuộc Sở, số còn lại thuộc các trường phổ thông trực thuộc các trường đại học.

Tổng cộng, hơn 35.000 học sinh tại hai thành phố lớn đã không tham gia kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập năm 2025. Đây là con số cho thấy sự dịch chuyển rõ nét trong nhận thức của xã hội về con đường học tập sau bậc THCS. Nếu trước đây, thi vào lớp 10 công lập là con đường gần như duy nhất, thì nay, học sinh có nhiều lựa chọn linh hoạt, thực tế và phù hợp với bản thân hơn.

Xu hướng này không chỉ phản ánh sự phát triển của các loại hình giáo dục ngoài công lập, mà còn cho thấy hệ thống giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên và các chương trình học tập quốc tế ngày càng được đón nhận rộng rãi. Việc học sinh rẽ sang những hướng đi khác nhau không còn bị xem là “rớt chuẩn”, mà đang dần trở thành lựa chọn chiến lược cho tương lai.

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: