Hướng dẫn quy đổi điểm xét tuyển đại học năm 2025

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) chính thức ban hành hướng dẫn chi tiết về công tác tuyển sinh đại học năm 2025, với khung quy đổi điểm tương đương giữa các phương thức xét tuyển đa dạng. Động thái này được kỳ vọng sẽ mang lại sự minh bạch, công bằng và tạo điều kiện thuận lợi hơn cho thí sinh trong việc lựa chọn con đường vào giảng đường đại học.

Theo thông báo từ Bộ GD&ĐT, hướng dẫn mới này đặt ra các nguyên tắc cốt lõi mà các cơ sở đào tạo cần tuân thủ khi xây dựng quy tắc quy đổi điểm. Các nguyên tắc này bao gồm việc đảm bảo tính tương đương về chất lượng giữa các phương thức, sự công bằng, minh bạch, công khai và tính thống nhất trong toàn hệ thống. Bên cạnh đó, tính khoa học, thực tiễn và sự đơn giản, dễ hiểu cũng được Bộ đặc biệt nhấn mạnh.

khung-quy-doi-7986-5.jpeg
Khung quy đổi điểm trúng tuyển theo các bài thi riêng về điểm trúng tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT - Nguồn: Bộ GD&ĐT.

Điểm đáng chú ý trong hướng dẫn lần này là khung quy đổi chi tiết dựa trên phương pháp bách phân vị. Khung này so sánh kết quả của các bài thi riêng (như APT, HSA, TSA...) với điểm số từ các tổ hợp môn thi tốt nghiệp THPT của chính những thí sinh đã tham gia cả hai hình thức đánh giá trong kỳ thi năm 2025.

Các khoảng điểm được phân chia một cách khoa học, tương ứng với các nhóm thí sinh đạt thành tích cao (ví dụ: top 0,5%, 1%, 3%, 5%, 10%...).

Bộ GD&ĐT cũng làm rõ trách nhiệm của các trường đại học trong việc chủ động xác định các tổ hợp môn thi tốt nghiệp THPT phù hợp nhất với đặc thù của các bài thi riêng mà trường tổ chức.

Các trường cũng được khuyến khích chia sẻ thông tin này để các cơ sở đào tạo khác có thể tham khảo. Đặc biệt, các trường có trách nhiệm công bố bách phân vị kết quả bài thi riêng năm 2025 trước ngày 31 tháng 5, hoặc chậm nhất là ngày 30 tháng 6 đối với các kỳ thi có lịch công bố kết quả muộn hơn.

Ngoài ra, các trường đại học sẽ phối hợp chặt chẽ với Bộ GD&ĐT để phân tích dữ liệu kết quả thi tốt nghiệp THPT của những thí sinh đã có kết quả bài thi riêng. Trên cơ sở đó, các trường sẽ công bố các khoảng điểm tương ứng của các tổ hợp môn thi phù hợp, chậm nhất là 3 ngày sau khi Bộ công bố kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Hướng dẫn cũng đưa ra ví dụ cụ thể về công thức quy đổi điểm tuyến tính trong từng khoảng điểm. Chẳng hạn, điểm trúng tuyển theo tổ hợp A00 (T_A00) nằm trong khoảng A2 - A3 sẽ được quy đổi tương đương sang điểm trúng tuyển theo điểm thi HSA (T_HSA) theo công thức: THSA​=HSA3​+(TA00​–A3​)×(A2​–A3​)(HSA2​–HSA3​)​

Đối với phương thức xét tuyển dựa trên kết quả học tập THPT (học bạ), Bộ GD&ĐT thẳng thắn nhìn nhận rằng phương thức này không dựa trên một thang đánh giá thống nhất trên toàn quốc.

Do đó, việc xây dựng một khung quy đổi chung là không khả thi. Tuy nhiên, Bộ sẽ cung cấp các số liệu thống kê về tương quan giữa điểm thi tốt nghiệp THPT và điểm trung bình các môn học ở THPT, tạo cơ sở để các trường tự xây dựng quy tắc quy đổi phù hợp.

Hướng dẫn mới này được kỳ vọng sẽ là một công cụ hữu ích, giúp các trường đại học xây dựng các bảng quy đổi và công thức quy đổi chi tiết cho từng ngành học, đồng thời đảm bảo quyền lợi và sự công bằng cho tất cả các thí sinh tham gia xét tuyển bằng các phương thức khác nhau.

Bộ GD&ĐT cũng khuyến khích các trường xem xét kỹ lưỡng các dữ liệu tuyển sinh trong quá khứ, kết quả học tập của sinh viên trúng tuyển và phổ điểm các kỳ thi để xây dựng các quy tắc quy đổi khoa học và phù hợp nhất.

Đây được xem là một bước tiến quan trọng trong công tác tuyển sinh đại học, thể hiện sự nỗ lực của Bộ GD&ĐT trong việc hoàn thiện hệ thống, hướng tới một môi trường giáo dục đại học chất lượng và công bằng.

Xem thêm

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

(NB&CL) Trước những vụ việc học sinh có hành vi xúc phạm, đe dọa, thậm chí bạo lực với giáo viên, câu hỏi đặt ra không chỉ là cần xử lý người vi phạm như thế nào, mà còn là vì sao những chuẩn mực đạo đức được dạy trong nhà trường chưa phải lúc nào cũng chuyển hóa thành hành vi thực tế.

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú tại trường học, trong đó yêu cầu công khai thực đơn trước khi phục vụ, làm rõ trách nhiệm của nhà trường và đơn vị cung cấp, tăng giám sát an toàn thực phẩm.

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

(CLO) Sau phản ánh của báo chí về việc phụ huynh nghi ngờ thịt trâu nhập khẩu từ Ấn Độ, thịt gà đông lạnh xuất hiện tại khu vực phía sau bếp ăn của đơn vị cung cấp suất ăn bán trú cho một trường tiểu học, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu UBND xã Hoài Đức khẩn trương kiểm tra, xác minh và báo cáo trước 16h ngày 28/10.

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

(CLO) Thông qua chương trình “Tiết học Biên cương”, cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Ia Mơ (Gia Lai) không chỉ hướng dẫn học sinh kỹ năng sinh hoạt, tự chăm sóc bản thân mà còn góp phần bồi đắp tình cảm quân – dân, tiếp thêm sự quan tâm, sẻ chia với học sinh vùng biên giới.

Cỡ chữ bài viết: