Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025: Cả hệ thống đồng bộ vì tương lai triệu học sinh

Chỉ còn chưa đầy 24 giờ nữa, hơn 1,1 triệu sĩ tử trên khắp Việt Nam sẽ chính thức bước vào Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Đây không chỉ là một kỳ thi thông thường mà còn là một dấu mốc lịch sử, mang trên mình sứ mệnh kép - vừa là ngưỡng cửa tốt nghiệp, vừa là cánh cửa mở ra giảng đường đại học, đồng thời là lần đầu tiên áp dụng toàn diện Chương trình giáo dục phổ thông mới.

lvt3.jpg
Hơn 1,1 triệu thí sinh sẵn sàng bước vào Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 - kỳ thi "2 trong 1" và lần đầu tiên áp dụng toàn diện Chương trình giáo dục phổ thông mới. (Ảnh: Văn Hiền)

Chỉ đạo từ Chính phủ đã xuyên suốt và rõ ràng, là kim chỉ nam cho mọi công tác chuẩn bị: tổ chức kỳ thi phải tuân thủ nghiêm ngặt phương châm “bốn đúng”, “ba không” và đặc biệt năm nay bổ sung thêm “hai đề cao”. Đây không chỉ là những quy định hành chính mà còn là triết lý tổ chức kỳ thi trong bối cảnh đổi mới giáo dục toàn diện.

"Bốn đúng, ba không, hai đề cao": Khẳng định trách nhiệm và sự tự giác

Tiến sĩ Phạm Ngọc Thưởng, Thứ trưởng thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo, đã nhấn mạnh tầm quan trọng của những nguyên tắc này.

"Yêu cầu chung của kỳ thi là đảm bảo an toàn, thông suốt, nghiêm túc, khách quan, gọn nhẹ và đủ độ tin cậy, hiệu quả. Đây là yêu cầu, tinh thần chung của Thủ tướng trong Chỉ thị cũng như trong Công điện", thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng khẳng định.

Ông Thưởng cũng làm rõ thêm về những bổ sung quan trọng của năm nay: "Qua kinh nghiệm tổ chức kỳ thi, chúng tôi cũng lưu ý các tỉnh thực hiện đúng 'bốn đúng' và 'ba không'. Riêng năm nay, Công điện của Thủ tướng bổ sung thêm hai nội dung là 'hai đề cao': đề cao tinh thần trách nhiệm của các cán bộ tham gia lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức kỳ thi; và đề cao tinh thần tự giác chấp hành nghiêm quy chế của các thí sinh”.

Điều này thể hiện sự chuyển dịch từ quản lý hành chính sang đề cao yếu tố con người, tinh thần chủ động và trách nhiệm cá nhân trong toàn bộ quá trình thi.

lvt4.jpg
Từ rà soát cơ sở vật chất đến tập huấn cán bộ coi thi, mọi khâu chuẩn bị cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 đều được thực hiện tỉ mỉ, nhằm tạo điều kiện tốt nhất cho thí sinh và phòng chống mọi tiêu cực. (Ảnh: Văn Hiền)

Địa phương, nhà trường: Mỗi khâu đều là một mắt xích quan trọng

Sự chuẩn bị kỹ lưỡng không chỉ dừng lại ở cấp trung ương mà đã lan tỏa, thấm nhuần đến từng địa phương, từng điểm thi. Ông Đinh Văn Khâm, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình, đã truyền tải thông điệp về sự chuẩn bị của địa phương, đồng thời gửi gắm niềm tin vào thế hệ tương lai.

Đối với các thí sinh tham gia kỳ thi lần này của tỉnh Ninh Bình nói riêng và cả nước nói chung, chúng tôi mong muốn các em thí sinh dự thi tốt nghiệp năm 2025 sẽ chuẩn bị thật kỹ lưỡng về kiến thức, tâm thế tự tin. Các em cần ôn luyện thật kỹ các nội dung và kiến thức nền tảng cần thiết, đặc biệt là bám sát chương trình học và hướng dẫn của thầy cô giáo để đạt được kết quả tốt nhất trong kỳ thi năm nay”, ông Khâm chia sẻ.

Về công tác tổ chức, ông Đinh Văn Khâm khẳng định sự phối hợp chặt chẽ: “Sở đã phối hợp với các ban, ngành liên quan huy động hơn 2.200 cán bộ, giáo viên của ngành giáo dục và cán bộ, chiến sĩ ngành công an để thực hiện công tác tổ chức kỳ thi. Sở cũng đã phối hợp với Thanh tra tỉnh xây dựng và ban hành kế hoạch thanh tra, kiểm tra tại tất cả các khâu của kỳ thi nhằm đảm bảo tính khách quan, công bằng, nghiêm túc và đúng quy chế. Ngành công an đã có kế hoạch cụ thể phân công nhiệm vụ cho công an các xã, phường trên các địa bàn đặt điểm thi để đảm bảo an ninh trật tự và an toàn cho kỳ thi theo đúng quy định".

ltv2.jpg
Đảm bảo phương châm "bốn đúng, ba không, hai đề cao", công tác chuẩn bị Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 đang được triển khai đồng bộ từ Trung ương đến địa phương, với sự phối hợp chặt chẽ của các bộ, ngành. (Ảnh: Văn Hiền)

Tại các điểm thi, công tác hậu cần và kỹ thuật cũng đã được chuẩn bị chu đáo. Cô Nguyễn Thị Thu Hà, Hiệu trưởng Trường THCS Trưng Vương, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội, cho biết: “Chúng tôi đã chuẩn bị đầy đủ số lượng phòng thi theo yêu cầu và các phòng làm việc của hội đồng thi, của ban đề và các cái phòng chức năng theo đúng cái yêu cầu của điểm thi. Chúng tôi cũng đã chuẩn bị đầy đủ các cái điều kiện về y tế, về an ninh, về cảnh quan sư phạm, về những điều kiện về đảm bảo an ninh an toàn cho điểm thi. Bên cạnh việc chuẩn bị đầy đủ về cơ sở vật chất, chúng tôi cũng đã à tập huấn cho đội ngũ giáo viên làm công tác coi thi. Tất cả những kỹ năng cần phải nắm được để có thể phục vụ tốt nhất cho kỳ thi này".

Vượt qua áp lực, nở nụ cười rạng rỡ

Trước giờ G, thầy Nguyễn Quốc Bình, Hiệu trưởng Trường THCS & THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội), gửi gắm lời động viên sâu sắc tới các sĩ tử: “Tôi xin gửi tới tất cả các thí sinh tham gia kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025, các em hãy bình tĩnh, hãy tự tin ở chính mình và nỗ lực, quyết tâm hoàn thành xuất sắc bài thi. Và chúng ta khi sau mỗi bài thi, chúng ta luôn nở một nụ cười thật là rạng rỡ để chào đón một mùa thi tốt đẹp".

 Đảm bảo phương châm
"Bình tĩnh, tự tin và nở nụ cười rạng rỡ" là lời nhắn nhủ của thầy Nguyễn Quốc Bình, Hiệu trưởng Trường THCS & THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội) gửi tới các sĩ tử trước giờ G. (Ảnh: Văn Hiền)

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 không chỉ là bài kiểm tra kiến thức của triệu thí sinh mà còn là minh chứng cho năng lực tổ chức, khả năng phối hợp nhịp nhàng và tinh thần trách nhiệm của cả một hệ thống quốc gia.

Giờ đây, không còn là thời điểm để đặt câu hỏi "đã sẵn sàng chưa", mà là lúc mỗi cá nhân, mỗi đơn vị, từ cán bộ quản lý đến giám thị, từ lực lượng an ninh đến y tế, cần siết chặt mình, làm việc với sự nghiêm túc, tỉnh táo và tận tâm đến phút cuối. Bởi lẽ, sự thành công của kỳ thi này không chỉ là thành công về mặt giáo dục mà còn là sự đảm bảo công bằng, là cơ hội chắp cánh ước mơ cho một thế hệ tương lai của đất nước, không để bất cứ ai bị bỏ lại phía sau trên hành trình chinh phục tri thức.

Xem thêm

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

(CLO) Trước diễn biến mưa lớn trên địa bàn, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa yêu cầu các cơ sở giáo dục chủ động phương án ứng phó, bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên; trường hợp cần thiết có thể cho học sinh nghỉ học theo quyết định của cấp có thẩm quyền.

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Cỡ chữ bài viết: