Lý do Nghệ An đề xuất lùi áp dụng chương trình lớp 10 mới đến năm 2025-2026

(CLO) Chuyển đổi số mở ra cơ hội tiếp cận tri thức rộng lớn hơn, nhưng không đồng nghĩa mọi sinh viên đều có cơ hội học tập bình đẳng. 

Với sự năng động, sáng tạo, tâm huyết, trách nhiệm của tập thể cán bộ, giáo viên và nhân viên nhà trường, cùng tinh thần cố gắng vươn lên của các em học sinh. Nhiều năm qua, các thế hệ thầy và trò Trường TH & THCS Lương Sơn (Xã Lương Sơn – Tỉnh Thanh Hóa) luôn đoàn kết, nỗ lực phấn đấu vượt khó vươn lên thực hiện tốt phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”.

(CLO) Bộ GD&ĐT đề xuất bổ sung chính sách hỗ trợ bữa trưa cho học sinh tiểu học, THCS vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi; mở rộng đối tượng thụ hưởng sang học sinh thuộc hộ cận nghèo, đồng thời điều chỉnh một số mức hỗ trợ ăn uống, sinh hoạt.

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất đổi mới cách tiếp cận từ “tuyển sinh” sang “tiếp nhận học sinh đầu cấp”, trong đó dự kiến kỳ thi vào lớp 10 gồm 2 môn Toán, Ngữ văn; không kiểm tra, đánh giá, phân loại hay tuyển chọn trẻ vào lớp 1.

(CLO) Thông tin xe khách giả mạo hãng Toàn Thắng đón sinh viên gần Trường Cao đẳng Công nghệ quốc tế Lilama 2 rồi chở đến khu vực biên giới Campuchia được xác định là bịa đặt. Nhà trường thừa nhận vội vàng phát cảnh báo khi chưa xác minh, gây hoang mang dư luận.

(CLO) Cuộc thi “Chọn nghề, chọn tương lai” và “Người mở đường số nơi bản làng” cùng hướng tới mục tiêu khơi dậy tinh thần chủ động của người trẻ, lan tỏa giá trị của giáo dục nghề nghiệp và ghi nhận những sáng kiến chuyển đổi số thiết thực, góp phần mở rộng cơ hội phát triển cho người dân, nhất là tại các địa bàn còn nhiều khó khăn.

(CLO) Đón xe khách về Bà Rịa dịp cuối tuần, một nam sinh Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế Lilama 2 (xã Long Phước, TP Đồng Nai) bất ngờ phát hiện mình bị chở đến khu vực gần biên giới Campuchia. 

Với hơn 80 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học Công đoàn tiếp tục khẳng định uy tín vững chắc trong công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao cho tổ chức Công đoàn cũng như toàn xã hội. Trong giai đoạn hiện nay, hoạt động tuyển sinh và đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ được Nhà trường chú trọng phát triển mạnh mẽ, đáp ứng kịp thời nhu cầu nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực nghiên cứu của cán bộ, người lao động trước yêu cầu chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.

(CLO) Liên quan vụ học sinh có hành vi bạo lực với cô giáo trong giờ học ngày 19/10, Cơ quan Cảnh sát điều tra đã khởi tố bị can, ra lệnh tạm giam nam sinh L.H.V. để điều tra về tội Cố ý gây thương tích. Kết quả giám định xác định cô giáo bị tổn hại sức khỏe 12%.

(NB&CL) Trao đổi với Nhà báo và Công luận, TS Vũ Trọng Đông, giảng viên Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sài Gòn cho rằng, nếu không bổ sung ngân sách, giáo viên và điều kiện tổ chức, nhiều trường công sẽ gặp khó khăn trong triển khai, thậm chí có nguy cơ tổ chức hoạt động tăng cường mang tính hình thức.

Ngày 21/10, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam – Điểm đào tạo Cần Thơ tổ chức Lễ tổng kết năm học 2025–2026 và khai giảng năm học 2026–2027, khép lại một năm học với những kết quả bước đầu, đồng thời mở ra chặng đường mới hướng đến nâng cao chất lượng đào tạo, đẩy mạnh liên kết doanh nghiệp và đáp ứng nhu cầu nhân lực của thành phố Cần Thơ và khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất điều chỉnh định mức nhân sự hỗ trợ tại các cơ sở giáo dục có nhiều phân hiệu, trong đó trường có từ 10 phân hiệu trở lên được bố trí tối đa 3 kế toán. Đề xuất được đưa ra trong bối cảnh một số trường sau sáp nhập có quy mô hàng trăm lớp, hàng chục nghìn học sinh.

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất tăng định mức giảng dạy của giáo viên THPT từ 17 lên 19 tiết mỗi tuần, giáo viên THCS từ 19 lên 20 tiết và tiểu học từ 23 lên 24 tiết.

(CLO) Thông tư 85/2026 (gọi tắt là Thông tư 85) quy định hoạt động giáo dục tăng cường không thu tiền học sinh, nhưng không yêu cầu chấm dứt tất cả chương trình liên kết. Các trường phải rà soát nội dung, nguồn kinh phí và điều kiện tổ chức, bảo đảm không biến hoạt động bắt buộc thành dịch vụ thu phí.

(CLO) Học sinh có nguy cơ bị tội phạm mạng dụ dỗ, thao túng do thiếu kỹ năng nhận diện và ứng phó, trong khi thủ đoạn của các đối tượng liên tục thay đổi theo công nghệ.

(CLO) Một nam sinh lớp 12 Trường THPT Mạc Đĩnh Chi có hành vi bạo lực với giáo viên chủ nhiệm, cũng là giáo viên dạy môn Toán, trong giờ chữa bài kiểm tra sáng 19/10. Công an xã Nội Bài đang xác minh vụ việc.

(CLO) “Chúng ta muốn kiểm tra để đánh giá đúng chất lượng dạy học hay lại tạo thêm áp lực thành tích cho cả thầy và trò?”, một phụ huynh ở Hà Nội đặt vấn đề khi học sinh lớp 5, 9 và 12 sắp kiểm tra cuối kỳ theo đề chung của Sở Giáo dục và Đào tạo.

(CLO) Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định triển khai học bạ số, cho phép tổ chức kiểm tra định kỳ trên máy tính và giao sở giáo dục xây dựng đề kiểm tra chung ở một số môn đối với học sinh lớp 5, 9 và 12.

(CLO) Liên quan đến khoản thu 3 triệu đồng/lớp với nội dung “quỹ trường” tại Trường THCS Nguyễn Du, phường Diên Hồng (Gia Lai), nhà trường đã yêu cầu Ban đại diện cha mẹ học sinh hoàn trả 54 triệu đồng đã thu từ 18 lớp.

(CLO) Nhiều địa phương cho rằng mức trợ cấp 6,5 triệu đồng dự kiến dành cho giáo viên mầm non nghỉ công tác nhưng chưa được hưởng chế độ còn thấp, đề xuất nâng lên tối thiểu 8 triệu đồng hoặc tăng khoản hỗ trợ theo số năm cống hiến.