Nam sinh lớp 11 bị đánh hội đồng gãy 4 chiếc răng phải nhập viện cấp cứu

(CLO) Một nam sinh lớp 11 ở tỉnh Bình Phước bị nhóm học sinh đánh hội đồng đến nhập viện cấp cứu với nhiều tổn thương nặng và gãy 4 chiếc răng.

Ngày 22/9, ông Lý Thanh Tâm - Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Bình Phước cho biết đã chỉ đạo Trường THPT Bù Đăng báo cáo việc một học sinh lớp 11 bị đánh hội đồng gây thương tích, gãy 4 chiếc răng.

Nạn nhân là em N.H.A, học sinh lớp 11TN7, Trường THPT Bù Đăng (thị trấn Đức Phong, huyện Bù Đăng).

Thông tin ban đầu, khoảng 10h ngày 20/9, trong giờ ra chơi tiết 3, T.T.Đ (lớp 10TN8) ngồi ghế đá trước cửa lớp chơi. Lúc này, N.H.A cùng nhóm bạn đi ngang qua nhìn Đ.

Người này cho rằng nhóm của A đang "nhìn đểu" khiêu khích dẫn đến 2 bên xảy ra mâu thuẫn, lớn tiếng cãi vã. Nhóm của A xảy ra xích mích với Đ, sau đó kéo Đ vào nhà vệ sinh của trường, dùng tay đấm, đá Đ, trúng phần mềm.

Tuy nhiên, do sợ nhà trường xử lý nên cả hai hẹn nhau sau giờ tan học sẽ giải quyết mâu thuẫn.

nam sinh lop 11 bi danh hoi dong gay 4 chiec rang phai nhap vien cap cuu hinh 1

Nạn nhân nhập viện cấp cứu với trình trạng đa chấn thương. Ảnh: K.D

Sau đó, Đ kể lại việc bị N.H.A đánh với một người tên Bảo (bạn bè quen qua mạng xã hội của Đ, không học tại trường THPT Bù Đăng) và nhờ giúp đỡ.

Đến khoảng 11h15 khi tan học, Đ cùng Bảo chờ sẵn tại một con hẻm gần cổng trường. Khi N.H.A ra cổng, nhóm của Đ cùng nhau xông tới dùng tay, chân đánh gây thương tích vùng mặt, chảy máu. Sau đó Đ và Bảo rời đi.

N.H.A. được mọi người đưa vào Trung tâm Y tế huyện Bù Đăng sơ cứu. Sau đó, nam sinh này được chuyển lên Bệnh viện Đa khoa tỉnh Bình Phước điều trị trong tình trạng đa chấn thương, gãy 4 chiếc răng, rách mí mắt, môi…

Đại diện Ban giám hiệu Trường THPT Bù Đăng cho biết, ngay khi nắm được thông tin, nhà trường đã có công văn đề nghị Công an thị trấn Đức Phong vào cuộc hỗ trợ điều tra, xử lý vụ việc.

Phó hiệu trưởng phụ trách đã lên lớp nắm thông tin vụ việc từ học sinh 2 lớp, điện thoại trao đổi với phụ huynh em học sinh bị đánh.

Riêng Đ. từ chiều qua (20-9) đến nay không đến lớp. Nhà trường đã thông qua giáo viên chủ nhiệm liên lạc với phụ huynh học sinh em Đ. để thông báo sự việc.

Bên cạnh đó, nhà trường sẽ tiến hành họp hội đồng để xem xét hình thức xử lý những học sinh này theo đúng quy định, nhằm răn đe, tránh những việc tương tự diễn ra.

Liên quan vụ việc, Công an thị trấn Đức Phong đã mời T.T.Đ. lên làm việc. Đồng thời tiếp tục xác minh người tên Bảo để xử lý theo quy định.

Thu Hiền

Xem thêm

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

(CLO) Sau 2 ngày thi diễn ra nghiêm túc, trưa ngày 12/6, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã chính thức khép lại. Nhờ sự chuẩn bị chu đáo và phối hợp đồng bộ, kỳ thi đã diễn ra thành công tốt đẹp, ghi dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn và đong đầy sự quan tâm, tiếp sức cho các sĩ tử.

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Chiều 12/6, tại buổi họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho biết kỳ thi năm nay ghi nhận số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

(CLO) Trước những ý kiến băn khoăn của dư luận về câu hỏi "Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?" trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026, GS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, đây là nội dung được thiết kế nhằm đánh giá năng lực tư duy và phân hóa thí sinh theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Cỡ chữ bài viết: