Nghệ An ban hành quy định mới về dạy thêm, học thêm: Siết chặt quản lý, đảm bảo quyền lợi học sinh

(CLO) UBND tỉnh Nghệ An vừa ban hành Quyết định số 38/2025/QĐ-UBND, quy định chi tiết về hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn. Quyết định này nhằm siết chặt quản lý, đảm bảo quyền lợi của học sinh và tạo môi trường giáo dục lành mạnh.
Ảnh VD1
Hướng tới một nền giáo dục không áp lực: Quyết định 38/2025/QĐ-UBND của UBND tỉnh Nghệ An quy định chặt chẽ việc dạy thêm trong và ngoài nhà trường, đặt quyền lợi học sinh lên hàng đầu. (Ảnh: Văn Hiền)

Theo quy định mới, hoạt động dạy thêm, học thêm chỉ được tổ chức khi có nhu cầu thực tế từ học sinh và sự đồng ý tự nguyện của phụ huynh. Đặc biệt, mọi hình thức ép buộc học sinh tham gia dạy thêm đều bị nghiêm cấm. Nội dung dạy thêm không được trái pháp luật, không chứa đựng định kiến, đồng thời phải tôn trọng nhân cách và đối xử công bằng với người học. Quy định cũng nhấn mạnh, không được cắt giảm nội dung dạy học chính khóa để đưa vào dạy thêm.

Dạy thêm trong nhà trường: Rõ ràng, minh bạch

Đối với hoạt động dạy thêm trong nhà trường, Quyết định số 38/2025/QĐ-UBND quy định rõ ràng về các trường hợp được phép và không được phép thu tiền. Dạy thêm có thu tiền chỉ áp dụng cho học sinh chưa đạt yêu cầu môn học ở học kỳ gần nhất, học sinh được chọn bồi dưỡng học sinh giỏi, và học sinh lớp cuối cấp đăng ký ôn thi tuyển sinh, tốt nghiệp.

Các nhà trường có trách nhiệm tổ chức cho học sinh thuộc các diện trên viết đơn đăng ký học theo từng môn và khối lớp. Mỗi lớp dạy thêm không được vượt quá 45 học sinh, với thời lượng tối đa 2 tiết/tuần/môn. Đặc biệt, quy định cấm xếp giờ dạy thêm xen kẽ thời khóa biểu chính khóa và không được dạy trước chương trình chính thức.

Để đảm bảo tính minh bạch, kế hoạch dạy thêm phải được công khai trên website hoặc niêm yết tại nhà trường. Giáo viên đang giảng dạy tại trường không được phép dạy thêm có thu tiền cho học sinh thuộc lớp mình phụ trách. Giáo viên các trường công lập cũng không được tham gia quản lý, điều hành các hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường, nhưng có thể tham gia giảng dạy nếu đáp ứng đủ điều kiện.

Dạy thêm ngoài nhà trường: Chặt chẽ về điều kiện

Hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường chỉ được phép thực hiện bởi các cơ sở đã đăng ký kinh doanh hợp pháp. Mọi thông tin liên quan đến môn học, thời lượng, thời gian, địa điểm, danh sách người dạy và mức học phí phải được công khai minh bạch trước khi tuyển sinh. Người dạy thêm ngoài nhà trường phải đảm bảo phẩm chất đạo đức và năng lực chuyên môn phù hợp với môn giảng dạy.

Một điểm đáng chú ý là quy định cấm tổ chức dạy thêm cho học sinh tiểu học, trừ các lớp bồi dưỡng nghệ thuật, thể thao hoặc rèn luyện kỹ năng sống. Các trung tâm giáo dục thường xuyên tư thục khi tổ chức dạy thêm phải tuân thủ nghiêm ngặt Nghị định 125/2024/NĐ-CP ngày 5/10/2024 của Chính phủ, bao gồm các yêu cầu về cơ sở vật chất, đội ngũ cán bộ, chương trình giảng dạy, tài liệu học tập và quy chế hoạt động minh bạch.

Về kinh phí: Hoạt động dạy thêm trong nhà trường sẽ được chi trả từ ngân sách nhà nước và các nguồn hợp pháp khác. Đối với dạy thêm ngoài nhà trường, mức thu sẽ do phụ huynh và cơ sở dạy thêm thỏa thuận, đảm bảo tuân thủ chặt chẽ các quy định về tài chính, kế toán, thuế và các quy định liên quan khác.

Quyết định mới của UBND tỉnh Nghệ An được kỳ vọng sẽ tạo hành lang pháp lý vững chắc, giúp quản lý hiệu quả hoạt động dạy thêm, học thêm, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục và giảm bớt áp lực không đáng có cho học sinh và phụ huynh.

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: