Nghị lực phi thường của chàng trai ung thư xương với ước mơ trở thành thầy giáo

Phải cắt 1 chân vì ung thư xương

Sinh ra ở xã Hà Mòn, huyện Đăk Hà (tỉnh Kon Tum), Nguyễn Đức Ngọc Duy từng có tuổi thơ hạnh phúc khi được nô đùa, chạy nhảy với bạn bè đồng trang lứa. Mặc dù cuộc sống gia đình không mấy khá giả nhưng Duy vẫn may mắn vì được lớn lên bên vòng tay ấm áp, chở che của cả cha và mẹ.

Tưởng rằng tuổi thơ hạnh phúc ấy sẽ mãi theo Duy đến khi trưởng thành, tuy nhiên khi em vừa bước vào lớp 10, những cơn đau nhức ở chân trái bắt đầu xuất hiện. Thời gian đầu, Duy nghĩ rằng mình bị đau cơ do tập luyện, chơi thể thao nên không đi thăm khám.

nghi luc phi thuong cua chang trai ung thu xuong voi uoc mo tro thanh thay giao hinh 1

Chàng trai Nguyễn Đức Ngọc Duy nỗ lực vào đại học với ước mơ trở thành thầy giáo

Thế nhưng chỉ một thời gian ngắn sau đó, cơn đau nhức bắt đầu xuất hiện với tần suất ngày một nhiều khiến cơ thể em mệt mỏi nên được gia đình đưa đến bệnh viện thăm khám. Tại đây, các bác sĩ chẩn đoán Duy bị ung thư xương, sốc hơn là đã di căn.

Chia sẻ với PV, Nguyễn Đức Ngọc Duy trải lòng: “Khi hay tin, cả nhà em ai cũng choáng váng, chẳng thể tin nổi. Cú sốc này đã khiến em dần thu mình lại vì nghĩ cuộc sống có lẽ sẽ khép lại tại đây. Được gia đình, thầy cô và bạn bè động viên cố gắng điều trị, trải qua 3 lần hóa trị cùng với sự nỗ lực của các y bác sĩ em đã chiến thắng được căn bệnh quái ác.

Thế nhưng, đổi lại em phải cắt bỏ một phần chân trái. Tỉnh lại sau ca phẫu thuật, em buồn lắm vì đôi chân chẳng còn lành lặn, chẳng còn được chạy nhảy, nô đùa cùng bạn bè. Cũng từ đó, mọi hoạt động của em đều phải gắn liền với chiếc nạng”.

Từ một cậu bé vui vẻ, hoạt bát Duy trở nên ít nói, tự ti hơn sau ca phẫu thuật. Mất đi 1 chân, việc di chuyển đi lại của Duy cũng trở nên khó khăn, vất vả. Ngoài ra, những hôm trái gió trở trời, chân đau nhức khiến em chẳng thể nào chợp mắt.

nghi luc phi thuong cua chang trai ung thu xuong voi uoc mo tro thanh thay giao hinh 2

Mắc bệnh ung thư di căn, chàng trai trẻ phải cắt bỏ một phần chân trái

Trong khoảng thời gian 2 năm chữa bệnh, Duy phải tạm dừng việc học, gia đình cũng thêm một khoản nợ lớn. Để có tiền xoay xở cho cuộc sống, cha Duy làm bảo vệ ở một công ty giao hàng tại huyện Đăk Tô (Kon Tum), còn mẹ em làm nông và chăm sóc 3 anh em.

Được mọi người quan tâm, động viên Duy cố gắng tập luyện để có thể tự đi lại, học tập và làm một số công việc mà không phải phụ thuộc vào ai. Vì không muốn trở thành gánh nặng cho gia đình, Duy còn phụ mẹ chăm em và làm một số công việc nhà.

“Khi sức khỏe đã ổn định, em xin cha mẹ cho đi học lại để có thể chạm tới giấc mơ trở thành thầy giáo dạy Sử. Theo đó, em vừa học Khoa Kỹ thuật và Công nghệ tại Trường Cao đẳng Kon Tum, vừa học văn hóa tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên huyện Đăk Hà. Để có thành tích cao, không phụ lòng bố mẹ ngoài giờ học trên lớp, những phần kiến thức khó, chưa hiểu em nhờ thầy, cô hướng dẫn và tìm hiểu thêm trên mạng Internet”, Duy tâm sự.

Ước mơ trở thành thầy giáo của chàng trai khiếm khuyết

Nhờ sự cố gắng, chăm chỉ của mình, Duy đã đạt học lực khá. Hoàn thành chương trình học, kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua, Duy đăng kí tham với tổ hợp Khoa học xã hội. Đi lại khó khăn, nhà cách điểm thi hơn 30km nên Duy được hỗ trợ xe di chuyển và 1,2 triệu đồng kinh phí tham gia kỳ thi. Trong hàng nghìn thí sinh dự thi, cậu học trò nhỏ bé lạc quan, tự tin để hiện thực hóa ước mơ trở thành thầy giáo.

nghi luc phi thuong cua chang trai ung thu xuong voi uoc mo tro thanh thay giao hinh 3

Mất chân trái ngày ngày phải gắn bó với chiếc nạng nhưng Duy vẫn luôn lạc quan, chăm chỉ học tập để hiện thực hóa ước mơ trở thành thầy giáo

Mới đây, khi nhận điểm thi Duy bất ngờ với điểm số mà mình đạt được. Cậu học trò không giấu được cảm xúc vui mừng khi biết được điểm số các môn cao hơn mong đợi. Theo đó, Duy chọn thi khối C00, tổng điểm thi 3 môn 24,25 (chưa tính điểm ưu tiên), trong đó điểm Sử đạt 9,5.

“Em rất thích môn Lịch sử nên khi bước vào lớp 10 em đã định hướng sau này sẽ thi ngành Sư phạm Lịch sử. Để có thêm kiến thức, em thường tham gia các cuộc thi do trường tổ chức, đồng thời tra cứu, tự học thêm trên mạng internet. Hiện em có nguyện vọng vào Trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn hoặc Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh. Em sẽ xem xét chọn trường dựa vào điều kiện mình hiện có.

Nếu đậu đại học em sẽ cố gắng đi làm thêm, tiết kiệm chi phí để cha mẹ đỡ vất vả. Sau này đi làm em sẽ phụ cha, mẹ kiếm tiền lo cho 2 em nhỏ. Dù sức khỏe không được bằng các bạn, nhưng em sẽ cố gắng, nỗ lực vì gia đình và tương lai của bản thân. Em không muốn vì chút khó khăn mà nản lòng, từ bỏ ước mơ của mình. Với em được đi học là một điều hạnh phúc”, Ngọc Duy chia sẻ.

nghi luc phi thuong cua chang trai ung thu xuong voi uoc mo tro thanh thay giao hinh 4

Với sự cố gắng của bản thân, 3 môn thi Văn, Sử, Địa ở kỳ thi vừa qua Duy đạt 24,25

Thầy Hoàng Văn Thảo, giáo viên chủ nhiệm lớp 12A, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên huyện Đăk Hà cho biết: “Gia đình Duy có hoàn cảnh khó khăn. Sau khi chạy chữa bệnh tình cho Duy thì kinh tế ngày càng kiệt quệ. Không đầu hàng trước số phận, Duy luôn cố gắng, nỗ lực trong học tập. Không những vậy, em còn là tấm gương sáng về nghị lực vượt khó, vươn lên trong học tập để nhiều người noi theo. Hy vọng những ước mơ, hoài bão của em sẽ sớm thành hiện thực”.

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: