Nghịch lý giáo dục: Dùng bằng giả vẫn theo học được tiến sĩ!

(CLO) Việc học sinh lớp 1 chưa học trước chương trình, không qua mầm non 5 tuổi đều bị cô chê là tiếp thu chậm nhưng dùng bằng giả đi học tiến sĩ lại rất suôn sẻ.

Cơ quan điều tra chỉ ra 55 người sử dụng văn bằng tiếng Anh giả của Trường Đại học Đông Đô để đi học tiến sĩ đã gây chấn động dư luận.

Trong số 55 người sử dụng văn bằng để học tiến sĩ, hiện xác định có tới hơn 20 trường đại học trên cả nước có nghiên cứu sinh dùng bằng giả này để tuyển sinh đầu vào hoặc làm điều kiện xét tuyển đầu ra tiến sĩ.

Cụ thể: Đại học Quốc gia Hà Nội có 5 trường hợp, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội có 8 trường hợp, Học viện Báo chí - Tuyên truyền có 4 trường hợp, Đại học Huế có 4 trường hợp, Học viện khoa học xã hội 11 trường hợp…

Nhiều ý kiến bày tỏ sự khó hiểu khi người dùng bằng giả mà đường hoàng học được tiến sĩ, làm được luận án tiến sĩ, bảo vệ được trước hội đồng khoa học gồm các nhà khoa học có uy tín một cách suôn sẻ.

Đào tạo tiến sĩ hiện nay cần thiết phải được siết chặt (ảnh minh họa - nguồn internet).

Đào tạo tiến sĩ hiện nay cần thiết phải được siết chặt (ảnh minh họa - nguồn internet).

Trong khi, học sinh lớp 1 nếu không qua lớp mầm non 5 tuổi, hay học trước chương trình đều bị chê là tiếp thu chậm, không theo kịp các bạn.

Nghịch lý đó phơi bày ra nhiều vấn đề nội tại trong quá trình đạo tạo tiến sĩ hiện nay. Xung quanh vấn đề trên, Giáo sư Phạm Tất Dong, Phó chủ tịch Hội khuyến học Việt Nam khi trao đổi với phóng viên Báo Nhà báo & Công luận thì cho rằng, đã mua bằng thì đương nhiên chất lượng không đảm bảo.

Chắc chắn đầu vào tiến sĩ không đảm bảo. Mỗi khi đầu vào kém thì đầu ra khó có thể đạt.

Ông Phạm Tất Dong cho rằng, trong đào tạo tiến sĩ đáng lẽ có một hội đồng cấp cao thẩm định kết quả cuối cùng như Liên Xô làm trước đây. Điều này mới ngăn chặn được tình trạng luận án khoa học chất lượng thấp.

Cũng liên quan đến vấn đề này, trao đổi với phóng viên Báo Nhà báo & Công luận, Phó Giáo sư Trần Xuân Nhĩ, Phó Chủ tịch Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam cho rằng, đã có tình giả đầu vào thì họ cũng tìm mọi cách để giả được các khâu tiếp theo trong quá trình học tiến sĩ.

Theo ông Trần Xuân Nhĩ việc đào tạo phải theo quy trình, hết bậc này mới đến bậc khác. Muốn học tiến sĩ phải đáp ứng được chuẩn đầu vào. Còn khi đã cố tình giả dối đầu vào thì quá trình học tập tiến sĩ không lấy gì đảm bảo là không giả.

"Ngay đầu vào đã gian lận thì làm gì đầu ra tốt được" - ông Trần Xuân Nhĩ nhấn mạnh. 

Để ngăn chặn thực trạng này, theo ông Trần Xuân Nhĩ cần phải thanh tra, phát hiện sự gian dối, đã gian dối thì phải trị. Một khi đã dùng bằng giả thì không được công nhận tiến sĩ.

Trong quá trình chỉ cần phát hiện một khâu giả thì hủy toàn bộ, ngay cả khi phát hiện hội đồng châm chước thì xem đó là một khâu giả và không có giá trị.

Trước đó, Báo Nhà báo & Công luận đưa tin, tiến sĩ Lê Việt Khuyến, Phó Chủ tịch Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam cho rằng: “Nguyên nhân các trường đại học không phát hiện được là do bằng Trường Đại học Đông Đô cấp là không phải bằng giả, đó là bằng thật nhưng chất lượng giả, tư cách pháp lý các văn bằng trên là giả.

Chính vì các văn bằng được làm bằng phôi thật, không phải làm bằng phôi giả nên không thể phát hiện”.

Cũng theo tiến sĩ Lê Viết Khuyến, trên thế giới, theo thông lệ thì các trường đại học trong cùng hệ thống công nhận văn bằng của nhau.

Do thông lệ đó nên các trường đại học trong hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam công nhận văn bằng 2 của Trường Đại học Đông Đô là điều bình thường.

Chính vì hai lý do trên nên mới có tình trạng các nhà trường đều công nhận văn bằng 2 Tiếng Anh của Đại học Đông Đô cho đến khi cơ quan điều tra chỉ ra các sai phạm.

Trinh Phúc

Xem thêm

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

(CLO) Sau 2 ngày thi diễn ra nghiêm túc, trưa ngày 12/6, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã chính thức khép lại. Nhờ sự chuẩn bị chu đáo và phối hợp đồng bộ, kỳ thi đã diễn ra thành công tốt đẹp, ghi dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn và đong đầy sự quan tâm, tiếp sức cho các sĩ tử.

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Chiều 12/6, tại buổi họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho biết kỳ thi năm nay ghi nhận số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay.

Cỡ chữ bài viết: