Nhiều thí sinh đặc biệt ở Gia Lai quyết tâm thi đậu tốt nghiệp THPT

(CLO) Mùa thi tốt nghiệp THPT 2025, ở Gia Lai có nhiều thí sinh đặc biệt, trong đó có nhiều nữ giáo viên mầm non cùng mang khát vọng học tập cũng như quyết tâm thi đậu tốt nghiệp chuẩn hóa bằng cấp.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025, toàn tỉnh Gia Lai có 16.206 thí sinh đủ điều kiện dự thi (trong đó có hơn 15.500 thí sinh đang học lớp 12 và 704 thí sinh tự do), tăng 968 thí sinh so với năm 2024. Đặc biệt, kỳ thi năm nay có nhiều điểm mới khi lần đầu tiên tổ chức cho học sinh theo học Chương trình GDPT 2018 và Chương trình GDPT 2006 cùng dự thi.

Sáng nay (ngày 26/6), hơn 16.000 thí sinh đã bước vào thi môn đầu tiên là Ngữ văn. Theo đó, điểm thi Trường THCS Nguyễn Du (TP Pleiku, Gia Lai) là điểm thi có số thí sinh tự do nhiều nhất tỉnh. Đây cũng là điểm thi dành riêng cho các thí sinh dự thi Chương trình GDPT 2006.

z6743827354551_f74c93e0bb2928a4bf84282d9d6bf03e.jpg
Điểm thi Trường THCS Nguyễn Du dành riêng cho thí sinh dự thi Chương trình GDPT 2006

Một trong những thí sinh đặc biệt của mùa thi tốt nghiệp THPT 2025 là chị Nay H’Duyên (47 tuổi, giáo viên Trường Mẫu giáo xã Ia RMok, huyện Krông Pa, Gia Lai). Được biết, chị Nay H’duyên đã công tác trong ngành được hơn 20 năm. Trước đây, do tốt nghiệp hệ trung cấp sư phạm 9+3 nên chị Nay H’Duyên chưa có bằng tốt nghiệp THPT.

Chia sẻ với PV, chị Nay H’Duyên cho biết: “Để chuẩn hóa bằng cấp, nhiều năm nay mình cùng một số giáo viên trong trường đăng ký theo học lớp bổ túc tại Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Krông Pa. Năm 2024, mình có đăng ký tham gia thi tốt nghiệp THPT nhưng bị rớt nên năm nay quyết tâm thi lại. Tuy nhiên, giờ tuổi đã lớn và chương trình học cũng khác nhiều với thế hệ của lớp trẻ nên việc làm bài thi gặp nhiều khó khăn. Bên cạnh đó, vì vừa phải đảm bảo việc dạy học trên lớp và tranh thủ đi học vào cuối tuần nên không có thời gian để ổn tập nhiều nên suy nghĩ như thế nào thì viết vào vậy thôi”.

z6743847011619_279a941806e886150fecdfc85750c08c.jpg
Nữ giáo viên U50 Nay H'Duyên quyết tâm thi đậu tốt nghiệp

Theo đó, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, chị H’Duyên đăng ký tham dự 3 môn thi gồm: Ngữ văn, Lịch sử và Địa lý, ở kỳ thi này, H’Duyên dự thi ở điểm thi 09 Trường THCS Nguyễn Du. Vì điểm thi cách nhà đến 150 km nên chị cùng bạn là Kpă H’Truy (giáo viên cùng trường) lên Pleiku thuê phòng từ sớm nhằm có thời gian ôn tập, chuẩn bị tốt nhất cho các môn thi.

z6743827450856_ca39175541b4d890257b2c3f17e37f1f.jpg
Ở môn thi đầu tiên, 2 nữ giáo viên Trường Mầm non Ia Rmok đều đã hoàn thành tốt bài thi của mình

Ngoài 2 nữ giáo viên trên, tham gia thi tại điểm thi đặc biệt trên còn có thí sinh Ksor H’Nhin (SN 1982, cũng là giáo viên mầm non tại huyện Krông Pa). Trước đó vào năm 2024, chị H’Nhin tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT nhưng bị rớt nên năm nay quyết tâm ôn tập để thi lại với mục tiêu chuẩn hóa bằng cấp.

“Ngày trước mình đi học theo hệ 9+3, sau đó đăng ký học trung cấp, cao đẳng tại Trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai và Đại học Sư phạm Hà Nội theo hệ từ xa. Để củng cố kiến thức, sát kỳ thi mình đã “thức trắng” nhiều đêm để ôn tập. Tuy nhiên vì lượng kiến thức rộng, bản thân cũng đã lớn tuổi nên cũng gặp khó trong quá trình ghi nhớ. Đối với bài thi Ngữ văn sáng nay, bản thân cũng đã nỗ lực hết sức để nhớ lại và viết ra những kiến thức mình đã ôn tập”, nữ giáo viên chia sẻ.

z6743827443405_f23fa9bc9add6936ae3943deacb7c26d.jpg
Điểm thi Trường THCS Nguyễn Du là điểm thi có nhiều thí sinh tự do nhất

Tương tự, chị Kpă Koă (SN 1986, giáo viên mầm non tại xã Đất Bằng) cũng tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 tại điểm thi Trường THCS Nguyễn Du. Được biết, chị Kpă Koă đã cống hiến cho giáo dục vùng cao hàng chục năm nay.

Để có bằng THPT, chị cùng nhiều đồng nghiệp đã tranh thủ tham gia học bổ túc tại Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Krông Pa.

Đây là năm đầu tiên, chị Kpă Koă tham dự thi kỳ thi tốt nghiệp THPT nên còn nhiều lo lắng và áp lực. Trước ngày thi, chị đã xin nghỉ lên trường một tuần để tập trung ôn tập, củng cố kiến thức. “Đề văn năm nay được ra có tính gợi mở để thí sinh nêu ra những quan điểm cá nhân của mình. Cá nhân mình cũng đã vận dụng hết những kiến thức được học áp dụng vào bài làm”, chị Koă cho hay.

z6743878847991_4267f5aac65687dd9c5e0329f4dd68ec.jpg
Chị H’Nhin và chị Koă cùng thảo luận sau khi kết thúc bài thi đầu tiên ở kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025

Trong buổi sáng đầu tiên của Kỳ thi, ở Gia Lai có 62 thí sinh vắng mặt, trong đó có 36 thí sinh của chương trình năm 2018 và 26 thí sinh của Chương trình 2006. Buổi thi diễn ra bình thường, không có người làm công tác thi và thí sinh vi phạm Quy chế thi.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai đã huy động 4.500 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và người lao động tham gia trong các khâu tổ chức của kỳ thi. Đối với đội ngũ giám thị coi thi, toàn tỉnh huy động 1.835 giáo viên, trong đó có 1.642 giáo viên THPT, 193 giáo viên THCS.

Bên cạnh đó, Sở cũng đã chủ động tính toán các phương án dự phòng hơn 100 giáo viên THCS khi có tình huống cần thay thế, bổ sung, sẵn sàng tham gia coi thi khi được điều động; phối hợp với Công an tỉnh điều động hơn 320 lượt cán bộ, chiến sĩ; phối hợp với Sở Y tế điều động 44 y-bác sĩ làm nhiệm vụ trong các ban của hội đồng thi.

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: