Ninh Bình xếp thứ 3/34 tỉnh, thành về điểm trung bình thi tốt nghiệp THPT năm 2025

Theo thống kê, tỉnh Ninh Bình đạt điểm trung bình kỳ thi là 6,47, xếp thứ 3/34 tỉnh, thành mới, chỉ sau Nghệ An (6,589 điểm) và Hà Tĩnh (6,525 điểm).

img_20250716_174658.jpg
Ninh Bình xếp thứ 3/34 tỉnh, thành về điểm trung bình thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Kết quả này tiếp tục khẳng định vị thế của Ninh Bình trong nhóm các địa phương có chất lượng giáo dục ổn định và nổi bật trên toàn quốc.

Trong số 11 môn thi, Ninh Bình có tới 9 môn nằm trong top 10 địa phương dẫn đầu cả nước về điểm trung bình.

Cụ thể, môn Toán, Tin học và Địa lý dẫn đầu cả nước (xếp thứ nhất); môn Lịch sử và Giáo dục kinh tế và pháp luật xếp thứ hai; môn Vật lý đứng thứ ba; Hóa học xếp thứ tư; Sinh học đứng thứ bảy và môn Tiếng Anh xếp thứ tám toàn quốc. Đây là kết quả cho thấy sự đầu tư bài bản, đồng bộ của ngành Giáo dục Ninh Bình trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy, chú trọng nâng cao năng lực học sinh ở tất cả các bộ môn.

Ngoài ra, tỉnh Ninh Bình cũng ghi nhận một trong chín thủ khoa toàn quốc đạt điểm tuyệt đối ở khối A00 (Toán - Lý - Hóa), đó là em Nguyễn Thái An, học sinh Trường THPT Kim Sơn A, xuất sắc đạt điểm 10 ở cả ba môn; và em Trần Xuân Đam, học sinh Trường THPT Mỹ Lộc, thủ khoa kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 với tổng điểm 39/40 điểm ở 4 môn: Toán 10 điểm; Ngữ văn 9,25 điểm; Vật lý 10 điểm; Hoá học 9,75 điểm.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 tại Ninh Bình có tổng số 12.667 thí sinh đăng ký dự thi, trong đó có 12.281 thí sinh dự thi theo Chương trình GDPT 2018 và 291 thí sinh dự thi theo Chương trình GDPT 2006.

Xem thêm

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

(NB&CL) Trước những vụ việc học sinh có hành vi xúc phạm, đe dọa, thậm chí bạo lực với giáo viên, câu hỏi đặt ra không chỉ là cần xử lý người vi phạm như thế nào, mà còn là vì sao những chuẩn mực đạo đức được dạy trong nhà trường chưa phải lúc nào cũng chuyển hóa thành hành vi thực tế.

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú tại trường học, trong đó yêu cầu công khai thực đơn trước khi phục vụ, làm rõ trách nhiệm của nhà trường và đơn vị cung cấp, tăng giám sát an toàn thực phẩm.

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

(CLO) Sau phản ánh của báo chí về việc phụ huynh nghi ngờ thịt trâu nhập khẩu từ Ấn Độ, thịt gà đông lạnh xuất hiện tại khu vực phía sau bếp ăn của đơn vị cung cấp suất ăn bán trú cho một trường tiểu học, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu UBND xã Hoài Đức khẩn trương kiểm tra, xác minh và báo cáo trước 16h ngày 28/10.

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

(CLO) Thông qua chương trình “Tiết học Biên cương”, cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Ia Mơ (Gia Lai) không chỉ hướng dẫn học sinh kỹ năng sinh hoạt, tự chăm sóc bản thân mà còn góp phần bồi đắp tình cảm quân – dân, tiếp thêm sự quan tâm, sẻ chia với học sinh vùng biên giới.

Giao lưu Công nhân Việt Nam tiêu biểu toàn quốc với sinh viên Trường Đại học Công đoàn

Giao lưu Công nhân Việt Nam tiêu biểu toàn quốc với sinh viên Trường Đại học Công đoàn

(CLO) Ngày 25/10/2026, dưới sự chỉ đạo của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Trường Đại học Công đoàn tổ chức chương trình giao lưu với chủ đề “Khát khao vươn tới những đỉnh cao”. Sự kiện là dịp tôn vinh những tấm gương người lao động tiêu biểu, đồng thời tạo diễn đàn kết nối thực tiễn sản xuất với môi trường giáo dục đại học, bồi đắp khát vọng cống hiến cho thế hệ trẻ.

Cấm thi vào lớp 1: Trẻ 6 tuổi thoát cảnh bị 'luyện' đọc thông, viết thạo trước khi đến trường

Cấm thi vào lớp 1: Trẻ 6 tuổi thoát cảnh bị 'luyện' đọc thông, viết thạo trước khi đến trường

(CLO) Dự thảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất cấm các trường kiểm tra, đánh giá, phân loại hoặc tuyển chọn trẻ vào lớp 1 dưới mọi hình thức. Quy định này được kỳ vọng góp phần chấm dứt tình trạng trẻ phải học trước chương trình, phụ huynh chạy đua tiền tiểu học, song cũng đặt ra yêu cầu thay đổi cách tổ chức dạy học và quản lý tuyển sinh đầu cấp.

Cỡ chữ bài viết: