'Nói chương trình lớp 1 nặng có thể do không hiểu cách dạy'

(CLO) Theo Giáo sư Nguyễn Minh Thuyết: “Nói chương trình lớp 1 nặng là không đúng. Phụ huynh học sinh cứ bình tĩnh. Trên mạng, trên báo chí các tác giả và Bộ GD&ĐT giải thích về vấn đề này”.

Hiện nay, nhiều phụ huynh có con 5 tuổi đang dự tính chuẩn bị cho con đi học trước chương trình lớp 1 vì mối lo chương trình mới nặng.

Mặc dù, đã có quy định cấm dạy trẻ trước chương trình, tuy nhiên những thông tin về chương trình lớp 1 nặng đã khiến nhiều phụ huynh tính toán cho con mình "học chui".

Chị Ngô Thu Hằng ở Ba Đình, Hà Nội có con 5 tuổi cho biết là đang cân nhắc việc tìm cô giáo dạy trước chương trình lớp 1 cho con gái yêu vì sợ không làm quen trước chương trình thì sang năm sẽ không theo kịp bạn bè.

Hiện nay nhiều ý kiến cho rằng chương trình lớp 1 nặng khiến nhiều phụ huynh lo lắng (ảnh minh họa - nguồn internet).

Hiện nay nhiều ý kiến cho rằng chương trình lớp 1 nặng khiến nhiều phụ huynh lo lắng (ảnh minh họa - nguồn internet).

Tâm lý của chị Hằng là tâm lý chung của nhiều cha mẹ có con nhỏ sắp vào lớp 1.

Ngoài nỗi lo chương trình nặng, các phụ huynh còn nỗi lo con mình bị cô thầy đánh giá, quy chụp là yếu kém, tiếp thu chậm nếu vào lớp 1 mà chưa biết gì.

Trước xu hướng nhiều phụ huynh muốn cho con học sớm chương trình lớp 1, phóng viên Báo Nhà báo & Công luận đã trao đổi với Giáo sư Nguyễn Minh Thuyết, Tổng Chủ biên Chương trình phổ thông 2018.

Theo Giáo sư Nguyễn  Minh Thuyết: "Nói chương trình lớp 1 nặng là không đúng. Phụ huynh học sinh phải bình tĩnh.

Trên mạng, trên báo chí các tác giả viết sách giáo khoa và đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã giải thích về vấn đề này.

Phụ huynh không nên nghe một số ý kiến không phải của người trong cuộc. Những ý kiến như vậy là không chính xác. 

Việc một số phụ huynh phản ánh chương trình lớp 1 nặng có thể do không hiểu cách dạy lớp 1 hiện nay như thế nào, chưa hiểu cách thầy cô dạy bài trên lớp như thế nào nên kêu.

Cũng có một số cô giáo phản ánh chương trình nặng. Có lẽ vì sách giáo khoa năm nay khác với sách giáo khoa cũ nên chưa quen chứ chương trình không nặng.

Do đó, không nhất thiết để con đi học trước chương trình lớp 1”.

Hiện nay các bậc phụ huynh cần thiết để các con 5 tuổi được đi học và rèn luyện ở trường mầm non. Các cháu làm quen nhận mặt chữ, luyện cách cầm bút.

Năm nay, do dịch COVID -19 nên các trường mầm non đã nghỉ tới 4 tháng. Điều này ảnh hưởng lớn đến học sinh lớp 1.

Trong 4 tháng ở trường mầm non nếu được đến trường thì học sinh được các cô rèn nề nếp học tập, nét chữ, nhận mặt chữ, nhận mặt chữ số…

Mọi năm, trước khi vào học chính thức thì có tuần học số 0 trước khai giảng. Tuần đó là để rèn nề nếp học tập, cách ngồi, cách cầm bút cho học sinh lớp 1. Tuần học này rất cần thiết nhưng năm nay khai giảng là học ngay. 

Vì ảnh hưởng của dịch nên Bộ Giáo dục và Đào tạo đã không muốn học sinh đi học sớm nhưng năm học tới đây nên cần thay đổi, để học sinh đi học sớm trước 1 tuần.

“Học sinh lớp 1 là rất cần thiết có tuần học số 0” – Giáo sư Nguyễn Minh Thuyết nêu ý kiến.

Trước việc nhiều cha mẹ học sinh gặp khó trong việc kèm cặp học sinh lớp 1 học bài sinh ra quát mắng các em, Giáo sư Nguyễn Minh Thuyết chia sẻ: “Trẻ em còn non nớt nên đừng hy vọng dạy nhanh.

Bố mẹ phải kiên nhẫn và bảo ban tình cảm, khích lệ để trẻ tiến bộ dần, trở thành đứa trẻ tự tin. Trong tương lai thành con người có nhiều sáng tạo.

Còn ngay từ bé làm gì cũng bị chê vụng thì sau này các em mất tự tin.

Các vị phụ huynh học sinh gắn bó với con, rất yêu thương nhưng khi con làm không ưng ý lại hay mắng mỏ.

Phụ huynh nên cố gắng ứng xử với các cháu nhẹ nhàng, bảo ban khích lệ để các cháu tiến bộ”.

Trinh Phúc

Xem thêm

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

(NB&CL) Trước những vụ việc học sinh có hành vi xúc phạm, đe dọa, thậm chí bạo lực với giáo viên, câu hỏi đặt ra không chỉ là cần xử lý người vi phạm như thế nào, mà còn là vì sao những chuẩn mực đạo đức được dạy trong nhà trường chưa phải lúc nào cũng chuyển hóa thành hành vi thực tế.

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú tại trường học, trong đó yêu cầu công khai thực đơn trước khi phục vụ, làm rõ trách nhiệm của nhà trường và đơn vị cung cấp, tăng giám sát an toàn thực phẩm.

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

(CLO) Sau phản ánh của báo chí về việc phụ huynh nghi ngờ thịt trâu nhập khẩu từ Ấn Độ, thịt gà đông lạnh xuất hiện tại khu vực phía sau bếp ăn của đơn vị cung cấp suất ăn bán trú cho một trường tiểu học, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu UBND xã Hoài Đức khẩn trương kiểm tra, xác minh và báo cáo trước 16h ngày 28/10.

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

(CLO) Thông qua chương trình “Tiết học Biên cương”, cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Ia Mơ (Gia Lai) không chỉ hướng dẫn học sinh kỹ năng sinh hoạt, tự chăm sóc bản thân mà còn góp phần bồi đắp tình cảm quân – dân, tiếp thêm sự quan tâm, sẻ chia với học sinh vùng biên giới.

Cỡ chữ bài viết: