GS Nguyễn Minh Thuyết: Không cho học sinh viết vào sách giáo khoa là một chủ trương sai lầm!

(CLO) Chủ trương không được viết vào sách giáo khoa là một chủ trương sai lầm, từ đó sinh ra các sách bổ trợ dẫn tới phát  sinh nhiều tốn kém cho phụ huynh.

Đầu năm học mới, phụ huynh lại nháo nhác đi mua sách vở cho học sinh. Năm nay, lớp 1 bắt đầu học chương trình phổ thông mới vì thế mang đến nhiều bỡ ngỡ, thậm chí là hoang mang khi phụ huynh phải bỏ ra hơn 800 ngàn đồng để mua đủ sách vở thiết yếu phục vụ học tập.

Trong bối cảnh đời sống kinh tế, xã hội khó khăn vì dịch COVID -19 thì số tiền trên là rất lớn. Thậm chí, so sánh số tiền phụ huynh bỏ ra để mua sách giáo khoa và tài liệu học tập của chương trình phổ thông cũ và mới thì nhiều người sẽ giật mình vì con số chi phí tăng chóng mặt.

Ở khía cạnh chuyên môn các chuyên gia cho rằng, ngoài sách giáo khoa các sách bổ trợ đối với học sinh cũng vô cùng cần thiết. Do đó, nói là tự nguyện nhưng học sinh cần thiết phải mua để phục vụ học tập không khác gì bắt buộc.

Để hiểu rõ hơn về nguyên nhân đằng sau việc cần phải có nhiều sách, vở tài liệu như hiện nay, phóng viên Báo Nhà báo & Công luận đã có trao đổi với GS. Nguyễn Minh Thuyết, Tổng chủ biên Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Giáo sư Nguyễn Minh Thuyết (ảnh nguồn internet).

Giáo sư Nguyễn Minh Thuyết (ảnh nguồn internet).

Hiện nay nhiều ý kiến cho rằng đang có tình trạng có nhiều sách, vở được bán kèm theo sách giáo khoa khiến chi phi chi tiêu của phụ huynh cao đột biến. Ông có thể lý giải nguyên nhân vì sao lại xảy ra tình trạng này?

Trước hết có hai loại tài liệu kèm theo sách giáo khoa mà ta phải phân biệt là sách bổ trợ và sách tham khảo.

Sách bổ trợ là vở bài tập. Ở môn Tiếng Việt có vở bài tập và vở tập viết. Các sách bổ trợ thì học sinh cần phải có. Vì học sinh không được phép viết vào sách giáo khoa.  Có vở bài tập, học sinh đỡ mất công chép bài, làm bài tập nhanh. Vở tập viết thì đã  viết hoa sẵn hoặc viết chữ hoa mờ cho các em nên các em chỉ cần tô vào rất tiện lợi.

Sách bổ trợ không bắt buộc mua nên tùy vào điều kiện và quan niệm mà các gia đình tự quyết định. Các nhà trường không được bắt ép.

Sẽ có thể có những học sinh không mua vở tập viết mà mua vở ô ly trắng. Nhưng hiện nay giá của vở ô ly trắng không rẻ hơn giá vở tập viết. Tuy nhiên, đây là quyền của phụ huynh lựa chọn.

Còn sách tham khảo là để mở rộng hiểu biết, giúp luyện tập thêm. Sách này mức độ cần thiết không bằng các sách bổ trợ.

Theo tôi các trường, các công ty phát hành có thể bán sách giáo khoa kèm sách bổ trợ. Còn gia đình nào bảo không cần thì không mua cũng được.

Bán kèm là để tạo thuận lợi cho phụ huynh mua, tránh mất thời gian vào việc đi tìm kiếm. Sách bổ trợ rất cần nên cần được bán kèm sách giáo khoa nhưng nhà trường phải trao đổi với phụ huynh là có thể mua hay không mua.

Còn sách tham khảo tuyệt đối không được bán kèm sách giáo khoa. Phụ huynh, học sinh có nhu cầu thì mua tại hiệu sách. Nhưng ở các hiệu sách hiện có quá nhiều loại sách tham khảo nên phụ huynh học sinh sẽ không nắm được nên mua loại nào.

Cho nên nhà trường có thể hướng dẫn danh sách riêng để học sinh, phụ huynh mua đúng sách.

Hiện một số nơi hiệu trưởng nhà trường lập danh sách các bổ trợ bán kèm rồi bị kỷ luật, phê bình, ông bình luận gì về vấn đề này?

Theo tôi, không thể kỷ luật, phê bình thầy cô trong chuyện này được nếu họ chỉ gợi ý thôi, còn mua hay không là việc của phụ huynh. Khi nào các nhà trường bắt ép phụ huynh phải mua lúc đó mới kỷ luật.

Các trường nên nói rõ, sách bổ trợ là bổ trợ, sách tham khảo là tham khảo. Tuyệt đối không bắt ép phụ huynh mua.

Sách bổ trợ quan trọng như vậy, tại sao không có những chính sách bán sách phù hợp hơn với học sinh mà lại duy trì chiết khấu % cao cho trung gian như hiện nay?

Dư luận trước đây gây sức ép nên mới có quy định không để cho học sinh viết vào sách giáo khoa. Vì quy định đó nên mới sinh ra vở bài tập để học sinh viết vào.

Tôi cho rằng, chủ trương không cho học sinh viết vào sách giáo khoa là chủ trương sai. Vì học sinh bị cấm viết vào sách giáo khoa nên buộc phải mất thêm mấy chục nghìn mua sách bổ trợ.

Tự nhiên vừa làm phụ huynh tốn tiền vừa khiến học sinh phải đeo cặp nặng hơn.

Do đó, các cấp lãnh đạo từ Quốc hội, Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần nghiên cứu lại. Không nên chiều dư luận để ra một quy định thiếu thực tế như vậy.

Về phát hành sách thì bao giờ cũng có chiết khấu. Đây là chuyện phát hành của các nhà xuất bản. Hiện nay, quyền chọn sách tham khảo, sách bổ trợ là quyền của phòng giáo dục, chẳng phải của các trường nên xử lý các nhà trường là oan cho nhiều thầy cô.

Cần phải kiểm tra xem các phòng, sở lấy sách từ đâu đưa vào nhà trường. Hiện nhiều sách tham khảo không phù hợp với bộ sách mà học sinh đang theo học. Do đó, lôi các nhà trường ra xử lý là không đúng vì chuyện mua sắm sách bổ trợ, sách tham khảo là do phòng, sở quyết định.

Trinh Phúc

Xem thêm

Năm đầu chấm thi môn Ngữ văn tốt nghiệp THPT bằng rubric: Những bài 'chép ý mẫu' khó đạt điểm cao

Năm đầu chấm thi môn Ngữ văn tốt nghiệp THPT bằng rubric: Những bài 'chép ý mẫu' khó đạt điểm cao

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đã khép lại với hơn 1,22 triệu thí sinh tham dự. Trong khi các địa phương đang triển khai công tác chấm thi, môn Ngữ văn thu hút sự quan tâm đặc biệt khi đây là năm đầu tiên Bộ Giáo dục và Đào tạo áp dụng phương pháp chấm theo rubric (bảng tiêu chí đánh giá), hướng tới tăng tính mở và đánh giá đúng năng lực người học.

Thủ khoa vào lớp 10 Hà Nội từ chối trường chuyên nổi tiếng để ở lại trường cũ

Thủ khoa vào lớp 10 Hà Nội từ chối trường chuyên nổi tiếng để ở lại trường cũ

(CLO) Với tổng điểm xét tuyển 29,75, Trần Minh Hà, học sinh lớp 9G0 Trường THCS-THPT Newton, trở thành thủ khoa kỳ thi vào lớp 10 công lập Hà Nội năm 2026. Điều bất ngờ là nữ sinh không đặt mục tiêu trở thành người đứng đầu, mà lựa chọn chiến thuật làm bài "chắc điểm" thay vì cố chinh phục những câu hỏi khó nhất.

Trường ĐH Công nghệ Đông Á công bố 4 phương thức tuyển sinh năm 2026

Trường ĐH Công nghệ Đông Á công bố 4 phương thức tuyển sinh năm 2026

Không chỉ mang đến “tấm vé vàng” vào đại học với 4 phương thức xét tuyển linh hoạt, Trường Đại học Công nghệ Đông Á (EAUT) còn khẳng định vị thế của một ngôi trường tiên phong bằng việc mở loạt ngành “hot trend”, đón đầu làn sóng dịch chuyển nhân lực của xã hội.

Đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất, Đại học Trà Vinh khẳng định vị thế dẫn đầu trong kỷ nguyên số

Đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất, Đại học Trà Vinh khẳng định vị thế dẫn đầu trong kỷ nguyên số

Lễ kỷ niệm 20 năm thành lập và 25 năm triển khai mô hình Cao đẳng Cộng đồng của Đại học Trà Vinh (ngày 19/6) đã diễn ra đầy tự hào với nghi thức đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất từ Chủ tịch nước. Đây là mốc son chói lọi của một ngôi trường sở hữu 27 ngành đạt chuẩn quốc tế, liên tục dẫn đầu về sáng kiến giáo dục thông minh và phát triển bền vững.

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đáp án và rubric chấm câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam'

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đáp án và rubric chấm câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam'

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đáp án chính thức môn Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026. Trong đó, câu nghị luận xã hội yêu cầu thí sinh trả lời câu hỏi: "Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?" là nội dung thu hút nhiều sự quan tâm sau kỳ thi. Câu hỏi này chiếm 2 điểm và được chấm theo phương pháp rubric với các tiêu chí đánh giá cụ thể.

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đáp án tất cả môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đáp án tất cả môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố đáp án chính thức tất cả các môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, một tuần sau khi kỳ thi kết thúc. Việc công bố được thực hiện sau khi 34 tỉnh, thành phố hoàn tất quét bài thi trắc nghiệm lên hệ thống chấm thi, bảo đảm các yêu cầu về an toàn và tính minh bạch trong quá trình chấm thi.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên xin dừng thực hiện Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên xin dừng thực hiện Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

(CLO) Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Hưng Yên vừa đề nghị UBND tỉnh chỉ đạo tạm dừng việc thực hiện bổ nhiệm lại chức danh nghề nghiệp giáo viên theo quy định tại khoản 12 Điều 5 Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT cho đến khi có hướng dẫn chính thức từ Bộ GD&ĐT.

Trường Đại học Luật TP.HCM kiến tạo vị thế mới từ nền tảng pháp luật trong kỷ nguyên số

Trường Đại học Luật TP.HCM kiến tạo vị thế mới từ nền tảng pháp luật trong kỷ nguyên số

(NB&CL) Trong tiến trình hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa và thúc đẩy chuyển đổi số quốc gia, giáo dục đại học pháp luật đang đứng trước bước ngoặt lớn. Không còn gói gọn trong nhiệm vụ đào tạo thuần túy, các trường luật đang được giao nhiệm vụ xây dựng thành cơ sở trọng điểm nay phải gánh vác sứ mệnh trở thành trung tâm sản sinh tri thức, phản biện chính sách và lan tỏa các giá trị pháp quyền. Trước yêu cầu của thời đại, Trường Đại học Luật TP.HCM (ULAW) đang bứt phá mạnh mẽ, định hình tầm nhìn trở thành đại học nghiên cứu đa ngành, hội nhập quốc tế sâu rộng.

Đại học Huế mở rộng đào tạo, đón đầu nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế số

Đại học Huế mở rộng đào tạo, đón đầu nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế số

(NB&CL) Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế - xã hội, nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao, có năng lực công nghệ và khả năng thích ứng với môi trường làm việc toàn cầu ngày càng trở nên cấp thiết. Nắm bắt xu thế đó, Đại học Huế tiếp tục mở rộng quy mô và ngành nghề đào tạo, bổ sung nhiều chương trình mới nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực cho giai đoạn mới.

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức lên tiếng về việc bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên ở Hưng Yên sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức lên tiếng về việc bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên ở Hưng Yên sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định: "Đây không phải là việc áp dụng thêm một chính sách mới mà là địa phương thực hiện trách nhiệm khắc phục những bất cập trong quá trình thực thi chính sách, đảm bảo việc bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp, xếp lương đối với giáo viên thống nhất, đúng tiêu chuẩn và điều kiện theo quy định của pháp luật về viên chức".

Trường Cao đẳng Kinh tế TP Hồ Chí Minh: Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ hoàn tất thủ tục nhập học sau khi đủ điều kiện

Trường Cao đẳng Kinh tế TP Hồ Chí Minh: Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ hoàn tất thủ tục nhập học sau khi đủ điều kiện

(CLO) Liên quan đến phản ánh về việc một số thí sinh chưa tốt nghiệp THPT đã hoàn tất thủ tục nhập học, đóng học phí và được cấp thẻ sinh viên, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kinh tế TP HCM (HCE) cho biết, nhà trường đã nghiêm túc rà soát, nhìn nhận những điểm chưa phù hợp trong quy trình tuyển sinh và đã kịp thời điều chỉnh để bảo đảm đúng quy định hiện hành.

Cỡ chữ bài viết: