GS Nguyễn Minh Thuyết: Không cho học sinh viết vào sách giáo khoa là một chủ trương sai lầm!

(CLO) Chủ trương không được viết vào sách giáo khoa là một chủ trương sai lầm, từ đó sinh ra các sách bổ trợ dẫn tới phát  sinh nhiều tốn kém cho phụ huynh.

Đầu năm học mới, phụ huynh lại nháo nhác đi mua sách vở cho học sinh. Năm nay, lớp 1 bắt đầu học chương trình phổ thông mới vì thế mang đến nhiều bỡ ngỡ, thậm chí là hoang mang khi phụ huynh phải bỏ ra hơn 800 ngàn đồng để mua đủ sách vở thiết yếu phục vụ học tập.

Trong bối cảnh đời sống kinh tế, xã hội khó khăn vì dịch COVID -19 thì số tiền trên là rất lớn. Thậm chí, so sánh số tiền phụ huynh bỏ ra để mua sách giáo khoa và tài liệu học tập của chương trình phổ thông cũ và mới thì nhiều người sẽ giật mình vì con số chi phí tăng chóng mặt.

Ở khía cạnh chuyên môn các chuyên gia cho rằng, ngoài sách giáo khoa các sách bổ trợ đối với học sinh cũng vô cùng cần thiết. Do đó, nói là tự nguyện nhưng học sinh cần thiết phải mua để phục vụ học tập không khác gì bắt buộc.

Để hiểu rõ hơn về nguyên nhân đằng sau việc cần phải có nhiều sách, vở tài liệu như hiện nay, phóng viên Báo Nhà báo & Công luận đã có trao đổi với GS. Nguyễn Minh Thuyết, Tổng chủ biên Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Giáo sư Nguyễn Minh Thuyết (ảnh nguồn internet).

Giáo sư Nguyễn Minh Thuyết (ảnh nguồn internet).

Hiện nay nhiều ý kiến cho rằng đang có tình trạng có nhiều sách, vở được bán kèm theo sách giáo khoa khiến chi phi chi tiêu của phụ huynh cao đột biến. Ông có thể lý giải nguyên nhân vì sao lại xảy ra tình trạng này?

Trước hết có hai loại tài liệu kèm theo sách giáo khoa mà ta phải phân biệt là sách bổ trợ và sách tham khảo.

Sách bổ trợ là vở bài tập. Ở môn Tiếng Việt có vở bài tập và vở tập viết. Các sách bổ trợ thì học sinh cần phải có. Vì học sinh không được phép viết vào sách giáo khoa.  Có vở bài tập, học sinh đỡ mất công chép bài, làm bài tập nhanh. Vở tập viết thì đã  viết hoa sẵn hoặc viết chữ hoa mờ cho các em nên các em chỉ cần tô vào rất tiện lợi.

Sách bổ trợ không bắt buộc mua nên tùy vào điều kiện và quan niệm mà các gia đình tự quyết định. Các nhà trường không được bắt ép.

Sẽ có thể có những học sinh không mua vở tập viết mà mua vở ô ly trắng. Nhưng hiện nay giá của vở ô ly trắng không rẻ hơn giá vở tập viết. Tuy nhiên, đây là quyền của phụ huynh lựa chọn.

Còn sách tham khảo là để mở rộng hiểu biết, giúp luyện tập thêm. Sách này mức độ cần thiết không bằng các sách bổ trợ.

Theo tôi các trường, các công ty phát hành có thể bán sách giáo khoa kèm sách bổ trợ. Còn gia đình nào bảo không cần thì không mua cũng được.

Bán kèm là để tạo thuận lợi cho phụ huynh mua, tránh mất thời gian vào việc đi tìm kiếm. Sách bổ trợ rất cần nên cần được bán kèm sách giáo khoa nhưng nhà trường phải trao đổi với phụ huynh là có thể mua hay không mua.

Còn sách tham khảo tuyệt đối không được bán kèm sách giáo khoa. Phụ huynh, học sinh có nhu cầu thì mua tại hiệu sách. Nhưng ở các hiệu sách hiện có quá nhiều loại sách tham khảo nên phụ huynh học sinh sẽ không nắm được nên mua loại nào.

Cho nên nhà trường có thể hướng dẫn danh sách riêng để học sinh, phụ huynh mua đúng sách.

Hiện một số nơi hiệu trưởng nhà trường lập danh sách các bổ trợ bán kèm rồi bị kỷ luật, phê bình, ông bình luận gì về vấn đề này?

Theo tôi, không thể kỷ luật, phê bình thầy cô trong chuyện này được nếu họ chỉ gợi ý thôi, còn mua hay không là việc của phụ huynh. Khi nào các nhà trường bắt ép phụ huynh phải mua lúc đó mới kỷ luật.

Các trường nên nói rõ, sách bổ trợ là bổ trợ, sách tham khảo là tham khảo. Tuyệt đối không bắt ép phụ huynh mua.

Sách bổ trợ quan trọng như vậy, tại sao không có những chính sách bán sách phù hợp hơn với học sinh mà lại duy trì chiết khấu % cao cho trung gian như hiện nay?

Dư luận trước đây gây sức ép nên mới có quy định không để cho học sinh viết vào sách giáo khoa. Vì quy định đó nên mới sinh ra vở bài tập để học sinh viết vào.

Tôi cho rằng, chủ trương không cho học sinh viết vào sách giáo khoa là chủ trương sai. Vì học sinh bị cấm viết vào sách giáo khoa nên buộc phải mất thêm mấy chục nghìn mua sách bổ trợ.

Tự nhiên vừa làm phụ huynh tốn tiền vừa khiến học sinh phải đeo cặp nặng hơn.

Do đó, các cấp lãnh đạo từ Quốc hội, Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần nghiên cứu lại. Không nên chiều dư luận để ra một quy định thiếu thực tế như vậy.

Về phát hành sách thì bao giờ cũng có chiết khấu. Đây là chuyện phát hành của các nhà xuất bản. Hiện nay, quyền chọn sách tham khảo, sách bổ trợ là quyền của phòng giáo dục, chẳng phải của các trường nên xử lý các nhà trường là oan cho nhiều thầy cô.

Cần phải kiểm tra xem các phòng, sở lấy sách từ đâu đưa vào nhà trường. Hiện nhiều sách tham khảo không phù hợp với bộ sách mà học sinh đang theo học. Do đó, lôi các nhà trường ra xử lý là không đúng vì chuyện mua sắm sách bổ trợ, sách tham khảo là do phòng, sở quyết định.

Trinh Phúc

Xem thêm

Đề Toán tốt nghiệp THPT 2026: Học sinh dễ đạt điểm khá, khó chạm mốc 10

Đề Toán tốt nghiệp THPT 2026: Học sinh dễ đạt điểm khá, khó chạm mốc 10

(CLO) Chiều 11/6, hơn 1,2 triệu thí sinh trên cả nước hoàn thành bài thi môn Toán - môn thi bắt buộc thứ hai của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Đây cũng là môn thi nhận được sự quan tâm đặc biệt từ học sinh, phụ huynh và giáo viên bởi kết quả không chỉ phục vụ xét công nhận tốt nghiệp mà còn là căn cứ quan trọng trong tuyển sinh đại học.

Gợi ý đáp án 24 mã đề môn Toán thi tốt nghiệp THPT 2026

Gợi ý đáp án 24 mã đề môn Toán thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Chiều 11/6, hơn 1,2 triệu thí sinh trên cả nước đã hoàn thành bài thi môn Toán trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Đây là môn thi bắt buộc duy nhất được tổ chức theo hình thức trắc nghiệm với thời gian làm bài 90 phút.

'Đề dài nhưng không quá bất ngờ', nhiều thí sinh tự tin đạt 9,5-10 điểm môn Toán

'Đề dài nhưng không quá bất ngờ', nhiều thí sinh tự tin đạt 9,5-10 điểm môn Toán

(CLO) Chiều 11/6, hơn 1,2 triệu thí sinh trên cả nước hoàn thành bài thi môn Toán trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Sau 90 phút làm bài với 22 câu hỏi trắc nghiệm, nhiều thí sinh đánh giá đề thi khá vừa sức, bám sát kiến thức cơ bản nhưng vẫn có những câu hỏi đủ độ phân hóa để nhận diện thí sinh có năng lực nổi trội.

Tham khảo đáp án gợi ý môn Ngữ văn thi tốt nghiệp THPT 2026 mới nhất

Tham khảo đáp án gợi ý môn Ngữ văn thi tốt nghiệp THPT 2026 mới nhất

(CLO) Sáng 11/6, hơn 1,2 triệu thí sinh trên cả nước đã hoàn thành bài thi Ngữ văn - môn thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Ngay sau giờ thi, nhiều thí sinh bày tỏ sự thích thú khi đề thi đề cập đến những vấn đề thời sự như trí tuệ nhân tạo (AI), công nghệ và khát vọng đổi mới sáng tạo của người trẻ.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Gần 21.000 sĩ tử Quảng Ninh chính thức bước vào Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Sáng 11/6, hơn 20.500 thí sinh tại Quảng Ninh đã có mặt tại các điểm thi để làm bài môn Ngữ văn - môn thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Trước áp lực số lượng thí sinh tăng mạnh, công tác tổ chức tại các hội đồng thi đã được tỉnh chuẩn bị chu đáo, đảm bảo kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc và đúng quy chế.

Thí sinh có mặt từ sáng sớm dự thi môn Ngữ Văn.

Khởi đầu thuận lợi tại 106 điểm thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT ở Hải Phòng

(CLO) Sáng nay (11/6), cùng với các sĩ tử trên cả nước, hơn 56 nghìn thí sinh tại thành phố Hải Phòng đã bước vào môn thi đầu tiên – môn Ngữ văn – của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm học 2026-2027. Theo ghi nhận nhanh từ Hội đồng thi Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hải Phòng, buổi thi đầu tiên của kỳ thi đã diễn ra nghiêm túc, an toàn và đúng quy chế.

Bước ra khỏi phòng thi Văn, nhiều sĩ tử thích thú với câu hỏi: 'Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?'

Bước ra khỏi phòng thi Văn, nhiều sĩ tử thích thú với câu hỏi: 'Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?'

(CLO) Sáng 11/6, hơn 1,2 triệu thí sinh trên cả nước hoàn thành bài thi Ngữ văn - môn thi mở màn của Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026. Đề thi năm nay gây chú ý khi đưa những vấn đề rất gần với đời sống công nghệ hiện đại vào bài làm, từ trí tuệ nhân tạo (AI), sức mạnh của tri thức đến câu hỏi làm thế nào để Việt Nam có thêm những nhà sáng tạo như Steve Jobs, Mark Zuckerberg hay Elon Musk.

Lạng Sơn: Hơn 10 ngàn thí sinh tự tin dự thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

Lạng Sơn: Hơn 10 ngàn thí sinh tự tin dự thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Sáng nay (11/6), cùng với sĩ tử cả nước, 10.104 thí sinh trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã chính thức bước vào môn thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Ghi nhận tại các điểm thi, bầu không khí diễn ra nghiêm túc nhưng không kém phần ấm áp bởi sự đồng hành của các lực lượng hỗ trợ.

Người cha làm đôi chân cho con suốt 18 năm trong ngày thi đặc biệt

Người cha làm đôi chân cho con suốt 18 năm trong ngày thi đặc biệt

(CLO) Hơn 1,2 triệu thí sinh trên cả nước sáng 11/6 chính thức bước vào môn Ngữ văn - bài thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Phía ngoài cổng trường, bên cạnh những gương mặt học trò căng thẳng là biết bao ánh mắt dõi theo, những bước chân âm thầm của cha mẹ và người thân gửi gắm niềm tin vào các sĩ tử.

Cỡ chữ bài viết: