Quảng Ninh: Tuyên dương, trao thưởng 88 học sinh đoạt giải học sinh giỏi quốc gia

Cụ thể, có 2 giải Nhất, 27 giải Nhì, 30 giải Ba, 29 giải Khuyến khích. Trong đó, có 5 học sinh được vào vòng 2 dự thi lập các đội tuyển Olympic khu vực và quốc tế năm 2025… Với kết quả này, Quảng Ninh xếp thứ 2 khu vực Đồng bằng sông Hồng và thứ 8/63 tỉnh, thành cả nước.

quang ninh tuyen duong trao thuong 88 hoc sinh doat giai hoc sinh gioi quoc gia hinh 1

Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Ninh chúc mừng và động viên giáo viên dạy học sinh giỏi đoạt giải. Ảnh: Báo Quảng Ninh

Ngày 23/1, phát biểu chúc mừng thầy và trò ngành Giáo dục và Đào tạo tại Hội nghị tuyên dương, trao thưởng học sinh đoạt giải tại kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2024 - 2025, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Ninh Phạm Đức Ấn đánh giá cao tinh thần dạy và học của thầy và trò các đội tuyển.

Theo Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Ninh, trong các thành tựu tiêu biểu của tỉnh, năm 2024, ngành Giáo dục và Đào tạo đã đóng góp những kết quả nổi bật, tiến bộ vượt bậc, khẳng định tính đúng đắn của các quyết sách chính trị cũng như nỗ lực bền bỉ của tỉnh dành cho công tác giáo dục và đào tạo.

Ông Phạm Đức Ấn mong muốn các em học sinh tiếp tục phát huy, nỗ lực đạt nhiều thành tích cao trong tương lai; đồng thời biết quan tâm giúp đỡ bạn bè, cùng thi đua, cùng tiến bộ.

Chủ tịch UBND tỉnh cũng ghi nhận, đánh giá cao nỗ lực của đội ngũ các thầy, cô giáo và tập thể cán bộ của ngành đã hết lòng vì học sinh thân yêu, giảng dạy và bồi dưỡng nhiều thế hệ học sinh tài năng - nguồn lực vô cùng quý giá của gia đình và xã hội, những chủ nhân tương lai kế thừa và phát huy xứng đáng nhất truyền thống xây dựng và phát triển của Vùng mỏ.

Đồng thời đề nghị trong thời gian tới, ngành Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh tiếp tục đổi mới mạnh mẽ, toàn diện hơn nữa phương pháp giảng dạy và công tác quản lý để không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và mũi nhọn; chú trọng giáo dục đạo đức, nếp sống cho học sinh...

Bên cạnh đó, ngành cần tiếp tục xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; đẩy mạnh các hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; phối hợp cùng các sở, ban, ngành và các tổ chức xã hội, doanh nghiệp cùng chung tay hỗ trợ các nhà trường đảm bảo về cơ sở vật chất, trang thiết bị, tạo điều kiện cho sự sáng tạo, khuyến khích tài năng phát triển; xây dựng môi trường tốt nhất để các em học tập, rèn luyện để giáo dục thực sự trở thành quốc sách hàng đầu.

quang ninh tuyen duong trao thuong 88 hoc sinh doat giai hoc sinh gioi quoc gia hinh 2

Kỳ thi chọn học sinh giỏi Quốc gia THPT năm học 2024 – 2025, Quảng Ninh có 88 học sinh đoạt giải, xếp thứ 2 khu vực Đồng bằng Sông Hồng và thứ 8/63 tỉnh, thành cả nước. Ảnh: Báo Quảng Ninh

Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2024-2025 được tổ chức vào các ngày 25 và 26/12/2024. Cả nước có 6.482 thí sinh dự thi, tăng 663 em so với năm trước.

Các thí sinh dự thi tại 68 hội đồng thi với 13 môn thi: Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, tiếng Anh, tiếng Nga, tiếng Pháp và tiếng Trung Quốc, tiếng Nhật. Năm nay, lần đầu tiên môn tiếng Nhật được đưa vào dự thi.

Theo Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia hiện hành, tổng số giải từ Khuyến khích trở lên không vượt quá 60% số thí sinh dự thi; tổng số giải Nhất, Nhì, Ba không vượt quá 60% tổng số giải; số giải Nhất không vượt quá 5% tổng số giải.

Công tác chấm thi được Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức theo đúng quy chế, bảo đảm yêu cầu an toàn, nghiêm túc, chính xác, khách quan, công bằng. Kết quả, hội đồng chấm thi chọn được 3.803 thí sinh đạt giải, chiếm 58,68% tổng số thí sinh dự thi.

Kết quả chấm thi và xếp giải cho thấy, số học sinh đạt giải năm nay phủ đều ở hầu khắp các địa phương. Một số địa phương miền núi, biên giới, có điều kiện kinh tế - xã hội còn khó khăn cũng có học sinh đạt thứ hạng cao nhất trong kỳ thi.

Xem thêm

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

Mưa lũ dâng cao, Thanh Hóa yêu cầu sẵn sàng cho học sinh nghỉ học

(CLO) Trước diễn biến mưa lớn trên địa bàn, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa yêu cầu các cơ sở giáo dục chủ động phương án ứng phó, bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên; trường hợp cần thiết có thể cho học sinh nghỉ học theo quyết định của cấp có thẩm quyền.

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Cỡ chữ bài viết: