Sở LĐTBXH tỉnh Long An cung cấp thông tin theo kiểu tự đặt câu hỏi - tự trả lời

(CLO) Sau khi báo Nhà báo & Công luận đăng tải nhiều bài viết liên quan tới vấn đề xã hội hóa Trường Trung Cấp Kinh tế – Kỹ thuật Long An. Mới đây, Sở Lao động – Thương binh và Xã hội tỉnh Long An đã có công văn mời đại diện Bản báo đến làm việc và cung cấp thông tin.

Ngày 20/12/2019 Sở Lao động – Thương binh và Xã hội tỉnh Long An (Sở LĐTBXH) đã ra văn bản số 148/GM-SLĐTBXH, mời đại diện báo Nhà báo và Công luận đến làm việc để cung cấp thông tin.  Tại buổi làm việc, nhiều vấn đề được địa điện báo Nhà báo và Công luận đặt ra phía Sở LĐTBXH lại không thể trả lời ngay lập tức. Mặt khác, tại buổi làm việc phía Sở LĐTBXH Long An lại tự đặt câu hỏi và tự trả lời.

Sở LĐTBXH tỉnh Long An đã ra văn bản số 148/GM-SLĐTBXH, mời đại diện Ban biên tập và phóng viên Nguyễn Thanh Vĩnh (báo Nhà báo & Công luận) đúng 14 giờ ngày 26/12 đến trụ sở của sở này để cung cấp thông tin.

Sở LĐTBXH tỉnh Long An đã ra văn bản số 148/GM-SLĐTBXH, mời đại diện Ban biên tập và phóng viên Nguyễn Thanh Vĩnh (báo Nhà báo & Công luận) đúng 14 giờ ngày 26/12 đến trụ sở của sở này để cung cấp thông tin.

Cụ thể; Liên quan tới việc xã hội hóa Trường KTKT, trong buổi gặp mặt báo chí, phía Sở LĐTBXH đã tự đặt ra 15 câu hỏi và tự trả lời cung cấp thông tin cho Báo. Điều đáng nói là trước đó, trong quá trình tìm hiểu thông tin về việc nêu trên, phóng viên báo Nhà báo & Công luận chưa hề tiếp xúc với bất kỳ ai trong Sở LĐTBXH Long An, cũng như chưa hề đặt câu hỏi phỏng vấn đối với sở này. Thế nhưng, không hiểu tại sao Sở này vẫn mời đại diện Báo đến để nghe họ tự đặt ra câu hỏi và tự trả lời như thế?

Trong buổi gặp mặt báo chí, Sở LĐTBXH đã tự đặt ra 15 câu hỏi và tự trả lời với đại diện , phóng viên báo Nhà báo & Công luận.

Trong buổi gặp mặt báo chí, Sở LĐTBXH đã tự đặt ra 15 câu hỏi và tự trả lời với đại diện , phóng viên báo Nhà báo & Công luận.

Trong khi đó, đối với rất nhiều câu hỏi mà phóng viên đặt ra tại buổi gặp mặt, phía Sở LĐTBXH (cơ quan chủ quản của Trường KTKT và cũng là đơn vị xây dựng đề án xã hội hóa ngôi trường này) lại không thể ngay lập tức trả lời bất kỳ câu hỏi nào. Điều này này "rất lạ", phải chăng lãnh đạo Sở LĐTBXH Long An chưa nắm rõ các vấn đề trong việc xã hội hóa Trường KTKT?

Bởi lẽ, tại buổi làm việc, bà Nguyễn Hồng Mai - Giám đốc Sở LĐTBXH Long An cho biết, bà mới về Sở nhận nhiệm vụ được hơn 3 tháng nên việc cung cấp thông tin sẽ do người "đồng hành" xuyên suốt, nắm rõ vấn đề hơn bà là ông Nguyễn Đại Tánh - Phó giám đốc Sở đảm nhiệm.

Mặc dù được cấp trên giới thiệu như vậy nhưng những vấn đề mà phóng viên đặt ra, ông Tánh vẫn không thể lập tức trả lời mà phải đề nghị gửi lại câu hỏi để rà soát và trả lời bằng phương thức khác. Điều đáng chú ý là có nhiều vấn đề tương tự trong câu hỏi, Báo đã đăng tải thông tin ở các bài viết trước đó.

Quang cảnh buổi làm việc.

Quang cảnh buổi làm việc.

Điển hình như câu hỏi: “Tại Văn bản số 3349/SXD-QLXD ngày 9/10/2018 của Sở Xây dựng tỉnh Long An về việc góp ý dự thảo Đề án xã hội hóa Trường KTKT, Sở này có ý kiến đề nghị bổ sung nội dung: “Xác định rõ thời điểm bắt đầu có lợi nhuận để thực hiện chi trả lợi nhuận cho Nhà nước”.

Vậy, Sở LĐTBXH có tiếp thu ý kiến này của Sở Xây dựng để lập đề án xã hội hóa Trường KTKT hay không? Tại sao Sở Xây dựng đã đề nghị như vậy nhưng trong đề án số 195 do Sở TBLĐXH lập ngày 19/2/2019 (đã được UBND tỉnh Long An phê duyệt), Sở LĐTBXH lại không mở rộng làm rõ nội dung này, không xác định thời điểm nhà đầu tư có lợi nhuận cụ thể là thời gian nào? Theo Sở LĐTBXH, việc đề án không xác định thời điểm nhà đầu tư có lợi nhuận cụ thể là thời gian nào liệu có thể gây ra những hậu quả, thiệt hại gì khi thực hiện xã hội hóa Trường KTKT theo đề án đã được phê duyệt hay không?”.

Hay như câu hỏi: “Đại điện tập thể cán bộ viên chức và người lao động Trường KTKT cho biết, đề án 195 có cơ sở pháp lý chung chung, không đánh giá đúng tình trạng thực tế trường KT-KT, không nêu tính cấp thiết của Đề án, đặc biệt việc xây dựng nội dung các phương án XHH hết sức sơ sài. Trong khi đó, đối tượng chịu tác động của đề án là Trường TC KT-KT lại không được khảo sát, lấy ý kiến.

Sở LĐTBXH có ý kiến gì về vấn đề này không? Tại sao Sở LĐTBXH không tổ chức khảo sát, lấy ý kiến của cán bộ viên chức, người lao động Trường KTKT trước khi lập đề án xã hội hóa Trường mà đợi đến khi Đề án được UBND tỉnh phê duyệt, Sở mới làm việc đó?”, Sở LĐTBXH không thể trả lời ngay mà chỉ xin ghi nhận.

Ngoài ra, Sở LĐTBXH cũng không thể ngay lập tức trả lời câu hỏi: “Đề án số 195 do Sở LĐTBXH lập ngày 19/2/2019 cho thấy, những năm gần đây, Trường KTKT vẫn đang hoạt động có hiệu quả và đã được UBND tỉnh Long An giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm tài chính năm 2019. Trong khi đó, nhiều người lại đang lo ngại việc xã hội hóa theo đề án đã được phê duyệt có thể dẫn đến hao tổn ngân sách nhà nước. Vậy thì theo các cơ quan chức năng tỉnh Long An, việc XHH Trường KTKT vào thời điểm này có thực sự cấp thiết hay không?”

Chung quy lại, mặc dù Sở LĐTBXH Long An chủ động mời đại diện và phóng viên Báo đến để cung cấp thông tin xoay quanh vấn đề xã hội hóa Trường KTKT nhưng trong quá trình các bên trao đổi thông tin tại buổi gặp mặt, Sở LĐTBXH không hề trả lời được bất kỳ câu hỏi nào mà phóng viên Báo đặt ra. Hay nói khác hơn, Sở LĐTBXH Long An không cung cấp được những thông tin mà Báo đặt ra.

Ngày 21/10 vừa qua, Chủ tịch UBND tỉnh Long An đã ký ban hành Quyết định số 3870/QĐ-UBND, quyết định giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về tài chính đối với Trường KTKT.

Ngày 21/10 vừa qua, Chủ tịch UBND tỉnh Long An đã ký ban hành Quyết định số 3870/QĐ-UBND, quyết định giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về tài chính đối với Trường KTKT.

Ở một diễn biến khác, nói riêng về Trường KTKT, ngày 21/10 vừa qua, Chủ tịch UBND tỉnh Long An đã ký ban hành Quyết định số 3870/QĐ-UBND, quyết định giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về tài chính đối với các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Sở LĐTBXH (gồm Trường Cao đẳng nghề Long An và Trường KTKT). Theo quyết định này thì 2 ngôi trường vừa nêu là đơn vị sự nghiệp tự bảo đảm toàn bộ chi phí hoạt động thường xuyên năm 2019.

Chưa hết, theo tìm hiểu của phóng viên, về chuyển đơn vị sự nghiệp công lập, tại Điều 2 dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Cán bộ, công chức và Luật Viên chức vừa được Quốc hội thông qua vào ngày 25/11 vừa qua (sẽ có hiệu lực thi hành từ ngày 1/7/2020) có nêu rõ: Chính phủ quy định chi tiết tiêu chí phân loại đơn vị sự nghiệp công lập đối với từng lĩnh vực sự nghiệp; việc chuyển đổi đơn vị sự nghiệp sang mô hình doanh nghiệp, trừ đơn vị sự nghiệp trong lĩnh vực y tế và giáo dục; chế độ quản lý đối với đơn vị sự nghiệp công lập theo nguyên tắc bảo đảm tinh gọn, hiệu quả.

Báo Nhà báo & Công luận sẽ tiếp tục thông tin.

Nguyễn Thanh Vĩnh

Xem thêm

Giao lưu Công nhân Việt Nam tiêu biểu toàn quốc với sinh viên Trường Đại học Công đoàn

Giao lưu Công nhân Việt Nam tiêu biểu toàn quốc với sinh viên Trường Đại học Công đoàn

(CLO) Ngày 25/10/2026, dưới sự chỉ đạo của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Trường Đại học Công đoàn tổ chức chương trình giao lưu với chủ đề “Khát khao vươn tới những đỉnh cao”. Sự kiện là dịp tôn vinh những tấm gương người lao động tiêu biểu, đồng thời tạo diễn đàn kết nối thực tiễn sản xuất với môi trường giáo dục đại học, bồi đắp khát vọng cống hiến cho thế hệ trẻ.

Cấm thi vào lớp 1: Trẻ 6 tuổi thoát cảnh bị 'luyện' đọc thông, viết thạo trước khi đến trường

Cấm thi vào lớp 1: Trẻ 6 tuổi thoát cảnh bị 'luyện' đọc thông, viết thạo trước khi đến trường

(CLO) Dự thảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất cấm các trường kiểm tra, đánh giá, phân loại hoặc tuyển chọn trẻ vào lớp 1 dưới mọi hình thức. Quy định này được kỳ vọng góp phần chấm dứt tình trạng trẻ phải học trước chương trình, phụ huynh chạy đua tiền tiểu học, song cũng đặt ra yêu cầu thay đổi cách tổ chức dạy học và quản lý tuyển sinh đầu cấp.

Học sinh đặc khu Cô Tô hào hứng tham gia dự án 'Tiếng Anh cho em'

Học sinh đặc khu Cô Tô hào hứng tham gia dự án 'Tiếng Anh cho em'

Dự án "Tiếng Anh cho em" do Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng phối hợp với Hệ thống Anh ngữ Quốc tế Ocean Edu (Ocean Edu) được phát động trực tuyến tới học sinh các trường học tại đặc khu Cô Tô, TP. Quảng Ninh, mở thêm cơ hội học ngoại ngữ cho thiếu nhi nơi đảo xa.

Trường Tiểu học & Trung học cơ sở Lương Sơn: Quyết tâm vượt khó thực hiện tốt phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”

Trường Tiểu học & Trung học cơ sở Lương Sơn: Quyết tâm vượt khó thực hiện tốt phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”

Với sự năng động, sáng tạo, tâm huyết, trách nhiệm của tập thể cán bộ, giáo viên và nhân viên nhà trường, cùng tinh thần cố gắng vươn lên của các em học sinh. Nhiều năm qua, các thế hệ thầy và trò Trường TH & THCS Lương Sơn (Xã Lương Sơn – Tỉnh Thanh Hóa) luôn đoàn kết, nỗ lực phấn đấu vượt khó vươn lên thực hiện tốt phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”.

Lan tỏa câu chuyện chọn nghề và những người mở đường số nơi bản làng

Lan tỏa câu chuyện chọn nghề và những người mở đường số nơi bản làng

(CLO) Cuộc thi “Chọn nghề, chọn tương lai” và “Người mở đường số nơi bản làng” cùng hướng tới mục tiêu khơi dậy tinh thần chủ động của người trẻ, lan tỏa giá trị của giáo dục nghề nghiệp và ghi nhận những sáng kiến chuyển đổi số thiết thực, góp phần mở rộng cơ hội phát triển cho người dân, nhất là tại các địa bàn còn nhiều khó khăn.

Trường Đại học Công đoàn đẩy mạnh tuyển sinh đào tạo trình độ Thạc sĩ, Tiến sĩ

Trường Đại học Công đoàn đẩy mạnh tuyển sinh đào tạo trình độ Thạc sĩ, Tiến sĩ

Với hơn 80 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học Công đoàn tiếp tục khẳng định uy tín vững chắc trong công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao cho tổ chức Công đoàn cũng như toàn xã hội. Trong giai đoạn hiện nay, hoạt động tuyển sinh và đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ được Nhà trường chú trọng phát triển mạnh mẽ, đáp ứng kịp thời nhu cầu nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực nghiên cứu của cán bộ, người lao động trước yêu cầu chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.

Cô giáo bị nam sinh đánh ngay trong lớp học, thương tích 12%

Cô giáo bị nam sinh đánh ngay trong lớp học, thương tích 12%

(CLO) Liên quan vụ học sinh có hành vi bạo lực với cô giáo trong giờ học ngày 19/10, Cơ quan Cảnh sát điều tra đã khởi tố bị can, ra lệnh tạm giam nam sinh L.H.V. để điều tra về tội Cố ý gây thương tích. Kết quả giám định xác định cô giáo bị tổn hại sức khỏe 12%.

Cấm thu phí dạy tăng cường, trường công chật vật với lớp tiếng Anh liên kết

Cấm thu phí dạy tăng cường, trường công chật vật với lớp tiếng Anh liên kết

(NB&CL) Trao đổi với Nhà báo và Công luận, TS Vũ Trọng Đông, giảng viên Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sài Gòn cho rằng, nếu không bổ sung ngân sách, giáo viên và điều kiện tổ chức, nhiều trường công sẽ gặp khó khăn trong triển khai, thậm chí có nguy cơ tổ chức hoạt động tăng cường mang tính hình thức.

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tại Cần Thơ đẩy mạnh đào tạo gắn với nhu cầu thị trường lao động

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tại Cần Thơ đẩy mạnh đào tạo gắn với nhu cầu thị trường lao động

Ngày 21/10, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam – Điểm đào tạo Cần Thơ tổ chức Lễ tổng kết năm học 2025–2026 và khai giảng năm học 2026–2027, khép lại một năm học với những kết quả bước đầu, đồng thời mở ra chặng đường mới hướng đến nâng cao chất lượng đào tạo, đẩy mạnh liên kết doanh nghiệp và đáp ứng nhu cầu nhân lực của thành phố Cần Thơ và khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.

Trường học quy mô 'khủng' sau sáp nhập sẽ có ít nhất 3 kế toán

Trường học quy mô 'khủng' sau sáp nhập sẽ có ít nhất 3 kế toán

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất điều chỉnh định mức nhân sự hỗ trợ tại các cơ sở giáo dục có nhiều phân hiệu, trong đó trường có từ 10 phân hiệu trở lên được bố trí tối đa 3 kế toán. Đề xuất được đưa ra trong bối cảnh một số trường sau sáp nhập có quy mô hàng trăm lớp, hàng chục nghìn học sinh.

Cỡ chữ bài viết: