Sở LĐTBXH tỉnh Long An cung cấp thông tin theo kiểu tự đặt câu hỏi - tự trả lời

(CLO) Sau khi báo Nhà báo & Công luận đăng tải nhiều bài viết liên quan tới vấn đề xã hội hóa Trường Trung Cấp Kinh tế – Kỹ thuật Long An. Mới đây, Sở Lao động – Thương binh và Xã hội tỉnh Long An đã có công văn mời đại diện Bản báo đến làm việc và cung cấp thông tin.

Ngày 20/12/2019 Sở Lao động – Thương binh và Xã hội tỉnh Long An (Sở LĐTBXH) đã ra văn bản số 148/GM-SLĐTBXH, mời đại diện báo Nhà báo và Công luận đến làm việc để cung cấp thông tin.  Tại buổi làm việc, nhiều vấn đề được địa điện báo Nhà báo và Công luận đặt ra phía Sở LĐTBXH lại không thể trả lời ngay lập tức. Mặt khác, tại buổi làm việc phía Sở LĐTBXH Long An lại tự đặt câu hỏi và tự trả lời.

Sở LĐTBXH tỉnh Long An đã ra văn bản số 148/GM-SLĐTBXH, mời đại diện Ban biên tập và phóng viên Nguyễn Thanh Vĩnh (báo Nhà báo & Công luận) đúng 14 giờ ngày 26/12 đến trụ sở của sở này để cung cấp thông tin.

Sở LĐTBXH tỉnh Long An đã ra văn bản số 148/GM-SLĐTBXH, mời đại diện Ban biên tập và phóng viên Nguyễn Thanh Vĩnh (báo Nhà báo & Công luận) đúng 14 giờ ngày 26/12 đến trụ sở của sở này để cung cấp thông tin.

Cụ thể; Liên quan tới việc xã hội hóa Trường KTKT, trong buổi gặp mặt báo chí, phía Sở LĐTBXH đã tự đặt ra 15 câu hỏi và tự trả lời cung cấp thông tin cho Báo. Điều đáng nói là trước đó, trong quá trình tìm hiểu thông tin về việc nêu trên, phóng viên báo Nhà báo & Công luận chưa hề tiếp xúc với bất kỳ ai trong Sở LĐTBXH Long An, cũng như chưa hề đặt câu hỏi phỏng vấn đối với sở này. Thế nhưng, không hiểu tại sao Sở này vẫn mời đại diện Báo đến để nghe họ tự đặt ra câu hỏi và tự trả lời như thế?

Trong buổi gặp mặt báo chí, Sở LĐTBXH đã tự đặt ra 15 câu hỏi và tự trả lời với đại diện , phóng viên báo Nhà báo & Công luận.

Trong buổi gặp mặt báo chí, Sở LĐTBXH đã tự đặt ra 15 câu hỏi và tự trả lời với đại diện , phóng viên báo Nhà báo & Công luận.

Trong khi đó, đối với rất nhiều câu hỏi mà phóng viên đặt ra tại buổi gặp mặt, phía Sở LĐTBXH (cơ quan chủ quản của Trường KTKT và cũng là đơn vị xây dựng đề án xã hội hóa ngôi trường này) lại không thể ngay lập tức trả lời bất kỳ câu hỏi nào. Điều này này "rất lạ", phải chăng lãnh đạo Sở LĐTBXH Long An chưa nắm rõ các vấn đề trong việc xã hội hóa Trường KTKT?

Bởi lẽ, tại buổi làm việc, bà Nguyễn Hồng Mai - Giám đốc Sở LĐTBXH Long An cho biết, bà mới về Sở nhận nhiệm vụ được hơn 3 tháng nên việc cung cấp thông tin sẽ do người "đồng hành" xuyên suốt, nắm rõ vấn đề hơn bà là ông Nguyễn Đại Tánh - Phó giám đốc Sở đảm nhiệm.

Mặc dù được cấp trên giới thiệu như vậy nhưng những vấn đề mà phóng viên đặt ra, ông Tánh vẫn không thể lập tức trả lời mà phải đề nghị gửi lại câu hỏi để rà soát và trả lời bằng phương thức khác. Điều đáng chú ý là có nhiều vấn đề tương tự trong câu hỏi, Báo đã đăng tải thông tin ở các bài viết trước đó.

Quang cảnh buổi làm việc.

Quang cảnh buổi làm việc.

Điển hình như câu hỏi: “Tại Văn bản số 3349/SXD-QLXD ngày 9/10/2018 của Sở Xây dựng tỉnh Long An về việc góp ý dự thảo Đề án xã hội hóa Trường KTKT, Sở này có ý kiến đề nghị bổ sung nội dung: “Xác định rõ thời điểm bắt đầu có lợi nhuận để thực hiện chi trả lợi nhuận cho Nhà nước”.

Vậy, Sở LĐTBXH có tiếp thu ý kiến này của Sở Xây dựng để lập đề án xã hội hóa Trường KTKT hay không? Tại sao Sở Xây dựng đã đề nghị như vậy nhưng trong đề án số 195 do Sở TBLĐXH lập ngày 19/2/2019 (đã được UBND tỉnh Long An phê duyệt), Sở LĐTBXH lại không mở rộng làm rõ nội dung này, không xác định thời điểm nhà đầu tư có lợi nhuận cụ thể là thời gian nào? Theo Sở LĐTBXH, việc đề án không xác định thời điểm nhà đầu tư có lợi nhuận cụ thể là thời gian nào liệu có thể gây ra những hậu quả, thiệt hại gì khi thực hiện xã hội hóa Trường KTKT theo đề án đã được phê duyệt hay không?”.

Hay như câu hỏi: “Đại điện tập thể cán bộ viên chức và người lao động Trường KTKT cho biết, đề án 195 có cơ sở pháp lý chung chung, không đánh giá đúng tình trạng thực tế trường KT-KT, không nêu tính cấp thiết của Đề án, đặc biệt việc xây dựng nội dung các phương án XHH hết sức sơ sài. Trong khi đó, đối tượng chịu tác động của đề án là Trường TC KT-KT lại không được khảo sát, lấy ý kiến.

Sở LĐTBXH có ý kiến gì về vấn đề này không? Tại sao Sở LĐTBXH không tổ chức khảo sát, lấy ý kiến của cán bộ viên chức, người lao động Trường KTKT trước khi lập đề án xã hội hóa Trường mà đợi đến khi Đề án được UBND tỉnh phê duyệt, Sở mới làm việc đó?”, Sở LĐTBXH không thể trả lời ngay mà chỉ xin ghi nhận.

Ngoài ra, Sở LĐTBXH cũng không thể ngay lập tức trả lời câu hỏi: “Đề án số 195 do Sở LĐTBXH lập ngày 19/2/2019 cho thấy, những năm gần đây, Trường KTKT vẫn đang hoạt động có hiệu quả và đã được UBND tỉnh Long An giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm tài chính năm 2019. Trong khi đó, nhiều người lại đang lo ngại việc xã hội hóa theo đề án đã được phê duyệt có thể dẫn đến hao tổn ngân sách nhà nước. Vậy thì theo các cơ quan chức năng tỉnh Long An, việc XHH Trường KTKT vào thời điểm này có thực sự cấp thiết hay không?”

Chung quy lại, mặc dù Sở LĐTBXH Long An chủ động mời đại diện và phóng viên Báo đến để cung cấp thông tin xoay quanh vấn đề xã hội hóa Trường KTKT nhưng trong quá trình các bên trao đổi thông tin tại buổi gặp mặt, Sở LĐTBXH không hề trả lời được bất kỳ câu hỏi nào mà phóng viên Báo đặt ra. Hay nói khác hơn, Sở LĐTBXH Long An không cung cấp được những thông tin mà Báo đặt ra.

Ngày 21/10 vừa qua, Chủ tịch UBND tỉnh Long An đã ký ban hành Quyết định số 3870/QĐ-UBND, quyết định giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về tài chính đối với Trường KTKT.

Ngày 21/10 vừa qua, Chủ tịch UBND tỉnh Long An đã ký ban hành Quyết định số 3870/QĐ-UBND, quyết định giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về tài chính đối với Trường KTKT.

Ở một diễn biến khác, nói riêng về Trường KTKT, ngày 21/10 vừa qua, Chủ tịch UBND tỉnh Long An đã ký ban hành Quyết định số 3870/QĐ-UBND, quyết định giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về tài chính đối với các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Sở LĐTBXH (gồm Trường Cao đẳng nghề Long An và Trường KTKT). Theo quyết định này thì 2 ngôi trường vừa nêu là đơn vị sự nghiệp tự bảo đảm toàn bộ chi phí hoạt động thường xuyên năm 2019.

Chưa hết, theo tìm hiểu của phóng viên, về chuyển đơn vị sự nghiệp công lập, tại Điều 2 dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Cán bộ, công chức và Luật Viên chức vừa được Quốc hội thông qua vào ngày 25/11 vừa qua (sẽ có hiệu lực thi hành từ ngày 1/7/2020) có nêu rõ: Chính phủ quy định chi tiết tiêu chí phân loại đơn vị sự nghiệp công lập đối với từng lĩnh vực sự nghiệp; việc chuyển đổi đơn vị sự nghiệp sang mô hình doanh nghiệp, trừ đơn vị sự nghiệp trong lĩnh vực y tế và giáo dục; chế độ quản lý đối với đơn vị sự nghiệp công lập theo nguyên tắc bảo đảm tinh gọn, hiệu quả.

Báo Nhà báo & Công luận sẽ tiếp tục thông tin.

Nguyễn Thanh Vĩnh

Xem thêm

Chương trình đào tạo bằng tiếng Anh tại HaUI: Chắp cánh tương lai hội nhập

Chương trình đào tạo bằng tiếng Anh tại HaUI: Chắp cánh tương lai hội nhập

Với mức học bổng toàn phần lên tới 185 triệu đồng cùng môi trường học tập theo định hướng quốc tế, các chương trình đào tạo bằng tiếng Anh của Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI) mở ra cơ hội để sinh viên phát triển chuyên môn, năng lực ngoại ngữ và khả năng thích ứng với thị trường lao động toàn cầu.

Năm học mới của học sinh cuối cấp: Kỳ thi phía trước, áp lực phía sau

Năm học mới của học sinh cuối cấp: Kỳ thi phía trước, áp lực phía sau

(CLO) Năm học mới đang đến gần, học sinh lớp 9 và lớp 12 cùng bước vào những năm học mang tính bản lề. Một bên chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10, một bên hướng tới kỳ thi tốt nghiệp THPT. Bên cạnh áp lực học tập, các em cũng bắt đầu chủ động hơn trong việc xây dựng kế hoạch, quản lý thời gian và giữ cân bằng cho bản thân.

Học tiến sĩ ở nước ngoài có thể được hỗ trợ sinh hoạt phí gấp đôi mức cao nhất

Học tiến sĩ ở nước ngoài có thể được hỗ trợ sinh hoạt phí gấp đôi mức cao nhất

(CLO) Dự thảo Nghị định của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất ngân sách nhà nước hỗ trợ học phí, bảo hiểm y tế, sinh hoạt phí, vé máy bay và các chi phí liên quan cho người học Việt Nam được cử đi đào tạo tại nước ngoài; đồng thời hỗ trợ giảng viên đi thỉnh giảng, nghiên cứu, trao đổi học thuật tại các quốc gia có thế mạnh trong những ngành, lĩnh vực trọng điểm.

Chuẩn bị thêm 18 triệu bản sách giáo khoa nhằm giải tỏa ùn tắc cục bộ

Chuẩn bị thêm 18 triệu bản sách giáo khoa nhằm giải tỏa ùn tắc cục bộ

(CLO) Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) cho biết đã in và phát hành 225 triệu bản SGK phục vụ năm học 2026-2027, đồng thời phê duyệt in bổ sung 8 triệu bản. Hiện đơn vị đang điều tiết nguồn hàng, đưa sách về trường và tăng cường bán trực tuyến nhằm giải tỏa tình trạng ùn tắc cục bộ tại một số địa phương.

Tháo nút thắt học văn hóa cho học sinh theo đuổi nghệ thuật, thể thao

Tháo nút thắt học văn hóa cho học sinh theo đuổi nghệ thuật, thể thao

(CLO) Từ ngày 8/10, người học các ngành, nghề đặc thù thuộc lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao sẽ được học khối lượng kiến thức văn hóa giáo dục phổ thông theo quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), tạo cơ sở để tiếp tục học tập, liên thông khi thay đổi môi trường hoặc nâng trình độ.

Thanh Hóa phân cấp mua sách giáo khoa miễn phí cho học sinh

Thanh Hóa phân cấp mua sách giáo khoa miễn phí cho học sinh

(CLO) UBND tỉnh Thanh Hóa quyết định thực hiện mua sắm sách giáo khoa giáo dục phổ thông theo hình thức phân tán, đồng thời phân cấp thẩm quyền mua sắm cho Sở Giáo dục và Đào tạo và UBND cấp xã. Việc này nhằm triển khai chính sách miễn phí sách giáo khoa theo Nghị định số 271/2026/NĐ-CP của Chính phủ.

Trường Cán bộ Thanh tra và Viện iSEED hợp tác nâng cao năng lực quản lý và lãnh đạo cho doanh nghiệp

Trường Cán bộ Thanh tra và Viện iSEED hợp tác nâng cao năng lực quản lý và lãnh đạo cho doanh nghiệp

Trường Cán bộ Thanh tra và Viện Phát triển Giáo dục và Quản trị Bền vững (iSEED) cùng hợp tác triển khai các chương trình đào tạo, nghiên cứu phát triển năng lực lãnh đạo, quản trị dành cho đội ngũ quản lý doanh nghiệp và các lĩnh vực chuyên ngành như y tế, giáo dục, tài chính, kế toán, xây dựng và dịch vụ.

Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị: Lấy người học làm trung tâm, nâng tầm chất lượng đào tạo

Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị: Lấy người học làm trung tâm, nâng tầm chất lượng đào tạo

Không chỉ đào tạo những người làm nghề y, Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị đang bền bỉ vun đắp một thế hệ cán bộ y tế có chuyên môn, kỹ năng và y đức. Từ đổi mới chương trình đào tạo, tăng cường thực hành, đẩy mạnh chuyển đổi số đến mở rộng hợp tác với bệnh viện và doanh nghiệp, nhà trường từng bước khẳng định vị thế là địa chỉ đào tạo nguồn nhân lực y tế chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu ngày càng khắt khe của ngành y trong thời đại mới.

Bàn ghế hơn 20 năm chưa thay, học sinh cao trên 1,75m vẫn phải ngồi 'chung cỡ' với cả lớp

Bàn ghế hơn 20 năm chưa thay, học sinh cao trên 1,75m vẫn phải ngồi 'chung cỡ' với cả lớp

(CLO) Gần 125.000 học sinh có chiều cao trên 1,75m, trong khi nhiều trường vẫn sử dụng một cỡ bàn ghế cho tất cả học sinh. Đáng chú ý, có những bộ bàn ghế được trang bị từ hơn 20 năm trước nhưng chưa sửa chữa, thay thế; Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) yêu cầu các trường đo chiều cao học sinh, rà soát và bố trí bàn ghế theo đúng cỡ.

31 thí sinh chuyên Tuyên Quang đỗ Đại học Bách khoa Hà Nội

31 thí sinh chuyên Tuyên Quang đỗ Đại học Bách khoa Hà Nội

(CLO) Trong 31 thí sinh Trường THPT chuyên Tuyên Quang dự kiến trúng tuyển Đại học Bách khoa Hà Nội, nhiều em vào các ngành có điểm chuẩn cao như Khoa học máy tính, Khoa học dữ liệu và Trí tuệ nhân tạo nhờ điểm TSA, giải học sinh giỏi và chứng chỉ quốc tế.

Nghệ An giảm gần một nửa đầu mối trường học sau sắp xếp, sáp nhập

Nghệ An giảm gần một nửa đầu mối trường học sau sắp xếp, sáp nhập

(CLO) Theo phương án vừa được UBND tỉnh Nghệ An phê duyệt, địa phương sẽ sắp xếp, sáp nhập 647 trường mầm non, tiểu học và THCS, giảm 48% số đầu mối so trước. Việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục được Nghệ An xác định nhằm tinh gọn đầu mối, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, đội ngũ và nguồn lực. Đồng thời, nâng cao chất lượng giáo dục và phù hợp với đặc điểm từng địa bàn.

Nhiều tập thể cá nhân ngành giáo dục QUảng Ninh được trao tặng các danh hiệu cao quý.

Ngành giáo dục Quảng Ninh từ tinh gọn bộ máy đến bứt phá toàn diện

(CLO) Vượt lên những thách thức từ quá trình sắp xếp lại hàng loạt cơ sở giáo dục, ngành Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh đã ghi dấu ấn lịch sử trong năm học 2025-2026 khi hoàn thành xuất sắc 100% chỉ tiêu đề ra và duy trì vững chắc vị thế tốp đầu cả nước về chất lượng giáo dục mũi nhọn.

Cỡ chữ bài viết: