Thanh Hoá: Loạt địa phương tuyển sinh học sinh nội trú sai đối tượng

Nhiều địa phương tuyển sai... giống nhau

Theo đó, tại Thông tư 01/2016/TT-BGDĐT, ngày 15/1/2016 của Bộ GD&ĐT quy định học sinh thuộc diện tuyển sinh vào Trường Phổ thông dân tộc nội trú là thanh niên, thiếu niên người dân tộc thiểu số có hộ khẩu thường trú và định cư từ 3 năm trở lên (tính đến ngày tuyển sinh) ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn theo quy định hiện hành.

thanh hoa loat dia phuong tuyen sinh hoc sinh noi tru sai doi tuong hinh 1

Trường Phổ thông dân tộc nội trú - THCS Như Thanh tuyển sinh sai 20 học sinh

Trường Phổ thông dân tộc nội trú được phép tuyển sinh không quá 5% con em người dân tộc Kinh có hộ khẩu thường trú và định cư từ 3 năm trở lên (tính đến ngày tuyển sinh) ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn trong tổng số chỉ tiêu được tuyển mới hằng năm.

Tuy nhiên, trong kỳ tuyển sinh 2022 - 2023, nhiều địa phương trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa không chỉ tuyển học sinh ở các vùng đặc biệt khó khăn mà còn xét tuyển cả học sinh từ các vùng khác. Điều này đã dẫn đến việc chi trả sai quy định trợ cấp cho những đối tượng này trong suốt một học kỳ.

Theo tìm hiểu của phóng viên, năm học 2022 - 2023, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú - Trung học cơ sở Như Xuân có chỉ tiêu tuyển sinh là 60 học sinh vào lớp 6. Trong đó, có 33 học sinh không đúng đối tượng đã bị cắt trợ cấp theo quy định tuy nhiên nhà trường vẫn giữ học sinh ở lại và thu thêm một số khoản như tiền ăn, tiền nước,...

Lý giải cho việc tuyển sai hàng chục học sinh vào trường nội trú, UBND huyện Như Xuân có tờ trình gửi Sở GD&ĐT Thanh Hóa cho rằng, do số lượng học sinh dự tuyển đúng vùng ít, số hồ sơ vùng III đã thực hiện tuyển hết nên để đảm bảo chỉ tiêu, quyền lợi cho con em người dân tộc thiểu số trên địa bàn, huyện mở rộng vùng tuyển cho đủ chỉ tiêu tỉnh giao nhằm đảm bảo quy mô trường lớp và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho các xã thị trấn trong toàn huyện.

Tương tự, tại trường Trường Phổ thông dân tộc nội trú - THCS Như Thanh tuyển sai đối tượng năm học 2022 - 2023 là 20 học sinh. Theo Trưởng phòng GD&ĐT huyện Như Thanh Phạm Văn Cường cho biết, sau khi phát hiện số học sinh tuyển sinh không đúng đối tượng, nhà trường động viên các em chuyển về lại các trường thuộc xã để tiếp tục theo học. Còn việc chi trả trợ cấp với các đối tượng trên, phòng không nắm rõ thông tin.

Cần làm rõ trách nhiệm

Theo tìm hiểu của phóng viên, trước và sau đợt tuyển sinh, các địa phương đều báo cáo Sở GD&ĐT Thanh Hoá về kế hoạch tuyển sinh, danh sách học sinh trúng tuyển bao gồm đầy đủ thông tin từ nơi cư trú cho đến các tiêu chí xét tuyển.

thanh hoa loat dia phuong tuyen sinh hoc sinh noi tru sai doi tuong hinh 2

Trường Phổ thông dân tộc nội trú - THCS Bá Thước tuyển sinh sai 47 học sinh năm học 2022 - 2023

Tuy nhiên, Sở GD&ĐT tỉnh Thanh Hóa không phát hiện ra việc các trường tuyển hàng chục học sinh không đúng quy định. Cụ thể, tại Trường Phổ thông dân tộc nội trú - THCS Quan Hóa tuyển sai 43 học sinh; Trường Phổ thông dân tộc nội trú - THCS Như Xuân tuyển sai 33 học sinh; Trường Phổ thông dân tộc nội trú - THCS Như Thanh tuyển sai 20 học sinh;...

Trao đổi với phóng viên, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa Nguyễn Văn Dĩnh cho hay, công tác tuyển sinh do Phòng Khảo thí phụ trách, theo dõi. Sau khi tuyển sinh xong, các địa phương báo cáo lên thì phòng này phải có trách nhiệm rà soát để phát hiện. 

Được biết, tháng 9/2023, căn cứ vào tờ trình mà các địa phương đề xuất, Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa Trần Văn Thức đã có văn bản gửi UBND tỉnh Thanh Hóa xin bổ sung chỉ tiêu cho các trường theo Thông tư 04/2023/TT-BGDĐT (thay thế Thông tư 01/2016/TT-BGDĐT). Tuy nhiên, sau khi tham vấn ý kiến từ các đơn vị liên quan, Sở này kết luận về pháp lý chưa đủ cơ sở để thực hiện bổ sung chỉ tiêu.

Hà Anh

Xem thêm

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Cỡ chữ bài viết: