Thực hiện nghiêm những biện pháp phòng chống dịch Covid-19 tại các cơ sở giáo dục

Ông Hoàng Hữu Trung, Trưởng phòng Chính trị tư tưởng Sở Giáo dục và Đào tạo thông tin tại buổi họp báo

Ông Hoàng Hữu Trung, Trưởng phòng Chính trị tư tưởng Sở Giáo dục và Đào tạo thông tin tại buổi họp báo

Bài liên quan

Hà Nội: Vì sao có tình trạng cung vượt cầu trong sản xuất nông sản?

Hà Nội dự kiến sẽ tiêm vắc xin Covid-19 cho người dân trên 18 tuổi

Chiều 4/3, UBND TP Hà Nội tổ chức họp báo thông tin về tình hình kinh tế- xã hội tháng 2/2021. Tại buổi họp, ông Hoàng Hữu Trung, Trưởng phòng Chính trị tư tưởng Sở Giáo dục và Đào tạo  cho biết, khi tình hình dịch Covid-19 trên địa bàn Thành phố có diễn biến phức tạp trong đợt bùng phát thứ 4, thực hiện sự chỉ đạo của Thành phố, Ban chỉ đạo công tác phòng chống dịch Thành phố, Sở Giáo dục và Đào tạo đã chủ động đề xuất với UBND Thành phố cũng như chỉ đạo các nhà trường có những biện pháp phòng chống dịch kịp thời. Để đảm bảo tuyệt đối an toàn trước tình hình dịch Covid-19 diễn biến bất thường, Sở đã đề nghị cho các em học sinh nghỉ học ở nhà và học trực tuyến đến ngày 2/03. 

Trước đó, thực hiện chỉ đạo của Thành phố, Sở đã phối hợp với liên ngành có văn bản hướng dẫn các nhà trường, cơ sở giáo dục thực hiện các biện pháp phòng chống dịch bệnh.

Về công tác chuẩn bị của các trường trước khi học sinh trở lại học tập, nhà trường đã phối hợp với cơ quan y tế địa phương, phụ huynh học sinh tổ chức tổng vệ sinh khử khuẩn, tăng cường các điều kiện để đảm bảo công tác phòng chống dịch, nước sạch, xà phòng, dung dịch sát khuẩn, khẩu trang...

Tuyên truyền đến toàn bộ cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh qua các kênh thông tin như: zalo, email, facebook cũng như các kênh thông tin của nhà trường để chuẩn bị tâm thế cho các cháu trở lại học tập sau thời gian tạm thời chuyển trạng thái học tập.

Khi học sinh tới trường, Sở cũng lưu ý, đối với cấp học tiểu học và mầm non (các cháu chưa chủ động được), gia đình có trách nhiệm kiểm tra thân nhiệt trước khi các cháu đến trường, nếu học sinh có dấu hiệu bất thường phải báo cáo ngay với nhà trường, cơ quan y tế địa phương để được tư vấn; thực hiện nghiêm túc thông điệp 5K, đặc biệt phải đeo khẩu trang từ nhà đến trường và từ trường về nhà.

Sở cũng đã tham khảo cơ quan y tế, nếu đã thực hiện tốt các biện pháp đã chuẩn bị như trên thì không nhất thiết học sinh phải đeo khẩu trang trong thời gian ở trường. Tuy nhiên, nếu các học sinh đã hình thành được thói quen đeo khẩu trang trong lớp học thì vẫn khuyến khích. 

Đối với các em học sinh lớp lớn, khi học sinh đến trường 100%, các trường phải tổ chức kiểm tra thân nhiệt và yêu cầu học sinh đeo khẩu trang đúng quy cách, thường xuyên rửa tay bằng nước xà phòng, khuyến khích các cháu sử dụng các đồ uống bằng bình riêng để đảm bảo vệ sinh.

Đồng thời, tiếp tục tăng cường các biện pháp phòng chống dịch trong cán bộ, giáo viên, học sinh, đặc biệt là hạn chế khách ra vào nhà trường. Phụ huynh khi ra vào trường phải thực hiện các biện pháp phòng chống dịch, kết thúc mỗi buổi học, các thầy cô đều nhắc nhở các em học sinh thực hiện giãn cách khi ra khỏi cổng trường; duy trì vệ sinh trường lớp, kiểm tra rà soát, bổ sung kịp thời nước sát khuẩn, xà phòng và các dụng cụ cần thiết khác. 

"Bài học một phụ huynh bị lây nhiễm đã có giao tiếp làm ảnh hưởng tới môi trường học tại một trường tiểu học ở Nam Từ Liêm, chúng ta đã phải thực hiện cách ly cả trường học, đây là bài học không bao giờ quên, phải rút kinh nghiệm tuyệt đối. Vì vậy, Sở GD&ĐT mong muốn các cơ quan báo đài tuyên truyền cho các bậc phụ huynh, giữ cho mình, giữ cho các cháu và giữ cho mọi người", ông Hoàng Hữu Trung chia sẻ.

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: