“Tôi gặp giấc mơ của mình ở VinUni và UPenn!”

(CLO) "Thật sự tuyệt vời! Đào tạo y khoa của UPenn thuộc top đầu thế giới. Với bề dày hàng trăm năm, UPenn có môi trường chuẩn mực, xứng đáng để mình học hỏi và đưa chương trình về VinUni ..."TS.BS. Nguyễn Thị Tuyết, Giám đốc chương trình BSNT Nội chia sẻ.

“Với những cam kết của Tập đoàn Vingroup dành cho y tế, giáo dục, cùng việc bắt tay ‘người khổng lồ’ trong đào tạo y khoa thế giới - ĐH Pennsylvania (Mỹ), VinUni vững vàng trong xây dựng và hiện thực hóa chương trình đào tạo Bác sĩ Nội trú (BSNT) theo chuẩn quốc tế đầu tiên tại Việt Nam”, TS.BS. Nguyễn Thị Tuyết, Giám đốc chương trình BSNT Nội, mở đầu câu chuyện về 5 năm đồng hành cùng Trường ĐH VinUni. 

Chương trình đào tạo BSNT theo chuẩn quốc tế đầu tiên tại Việt Nam

- Lý do nào bà quyết định gia nhập VinUni vào năm 2017 - khi mà trường Đại học này lúc đó mới chỉ là một ý tưởng đầy táo bạo?

Theo đuổi ngành Khoa học Sức khỏe, tôi luôn ấp ủ giấc mơ xây dựng một chương trình đào tạo thật tốt cho sinh viên ngành y, đặc biệt là BSNT để góp phần thay đổi nguồn nhân lực y tế, phục vụ cộng đồng tốt hơn. Với kinh nghiệm làm việc trong nước, tôi chưa có cơ hội để chạm tới giấc mơ đó, bởi hiện thực hóa nó là điều không hề dễ.

Khi biết đến VinUni với sứ mệnh tạo ra môi trường giáo dục xuất sắc đạt đẳng cấp quốc tế, đào tạo những nhân tài phục vụ cho xã hội, tôi thấy cơ hội của mình trong đó. Với cam kết đầu tư của Vingroup cho y tế, giáo dục, mọi thứ như gặp nhau tại một điểm, vì vậy tôi quyết định gia nhập VinUni. Cho đến bây giờ, sự cam kết này vẫn nguyên vẹn, giúp tôi từng bước thực hiện giấc mơ của mình.

toi gap giac mo cua minh o vinuni va upenn hinh 1

TS Nguyễn Thị Tuyết – Giám đốc Chương trình Đào tạo Bác sĩ nội trú Nội VinUni

- Khi VinUni bắt tay cùng Pennsylvania - trường ĐH uy tín hàng đầu thế giới về đào tạo y khoa, cảm nhận của bà ra sao? UPenn đã hỗ trợ bà và các giảng viên VinUni như thế nào?

Thật sự tuyệt vời! Đào tạo y khoa của UPenn thuộc top đầu thế giới. Với bề dày hàng trăm năm, UPenn có môi trường chuẩn mực, xứng đáng để mình học hỏi và đưa chương trình về VinUni. Hiện VinUni là trường đại học đầu tiên tại Việt Nam, tiên phong thực hiện chương trình đào tạo theo chuẩn năng lực mới dành riêng cho BSNT. Sự hỗ trợ của UPenn, với vai trò là đối tác chiến lược của VinUni, phải nói là toàn diện và tối đa, từ xây dựng chương trình, đào tạo giảng viên theo chuẩn để có đủ năng lực giảng dạy theo chương trình của họ, cho đến song hành và hỗ trợ từng giảng viên theo hướng cá nhân hóa.

Họ còn tổ chức các khóa ngắn hạn để chúng tôi sang Mỹ, trực tiếp quan sát môi trường “thực chiến” của UPenn để học hỏi kinh nghiệm, nâng cao trình độ. Các giáo sư UPenn cũng sẵn sàng gặp trực tiếp 1:1 để gỡ khó cho chúng tôi, không chỉ về chuyên môn mà còn những kỹ năng mềm khác, giúp các giảng viên VinUni tiệm cận với tiêu chuẩn vô cùng khắt khe của UPenn , giúp chúng tôi tìm giải pháp cho những thời điểm khó khăn, trong công việc lẫn cuộc sống. Tôi thật sự trân trọng sự tâm huyết đó.

- Vậy điều gì trong cách thức đào tạo BSNT của ngôi trường trong nhóm Ivy League khiến bà ấn tượng nhất?

Điều tôi ấn tượng ở các giáo sư UPenn không chỉ là kiến thức uyên bác hàng đầu, mà còn là cách họ hỗ trợ người học, để BSNT phát triển một cách toàn diện từ cơ bản đến nâng cao, theo từng bước một. Họ rất sâu sát với điều này.

Họ còn trao quyền tự chủ cho các BSNT trong đào tạo. Theo thông lệ, đào tạo BSNT là “cầm tay chỉ việc”, nhất là với những bác sĩ trẻ, chưa nhiều kinh nghiệm, tâm lý e dè. Nhưng các giáo sư của UPenn không như vậy! Họ biết đâu là những việc mà BSNT có thể làm được. Tin tưởng giao việc nhưng họ vẫn luôn đồng hành, hướng dẫn sát sao, từng bước một để các bác sĩ hoàn thiện dần tay nghề.  

Vị thế từ chương trình đào tạo “đóng dấu” UPenn

toi gap giac mo cua minh o vinuni va upenn hinh 2

TS Nguyễn Thị Tuyết trong một buổi lên lớp

- Đồng hành cùng VinUni trong 5 năm qua, giấc mơ của bà từng bước được hiện thực hóa như thế nào?

Điều lớn nhất tôi nhận ra sau chặng đường 5 năm qua tại VinUni là để thành công, ngoài việc bản thân phải nỗ lực thì nền tảng của tổ chức và sự hỗ trợ của các thành viên trong tổ chức đó cũng vô cùng quan trọng. Ở VinUni, chúng tôi không chỉ có chương trình đào tạo và cơ sở vật chất chuẩn quốc tế mà còn có cơ hội “thực chiến” với sự định hướng, hỗ trợ của những người đồng hành đến từ ngôi trường hàng đầu thế giới.

Học viên là các BSNT được trực tiếp đến Bệnh viện Vinmec và bệnh viện 108 vừa làm việc vừa đào tạo. Đây là hai môi trường tuyệt vời để các học viên được rèn nghề thực thụ, một nơi đạt tiêu chuẩn quốc tế, một nơi là bệnh viên công với hệ thống lớn, giúp tăng trải nghiệm cho học viên. Trường cũng đưa các học viên là các bác sĩ sang Áo tham gia đào tạo ngắn hạn để lấy chứng chỉ trong khuôn khổ hợp tác giữa VinUni và Viện Y khoa mở). Các bác sĩ đã chứng minh năng lực học thuật tốt, được đội ngũ giảng viên quốc tế đánh giá cao. Đây có thể xem là bệ phóng để chúng tôi tiến xa hơn về chuyên môn cũng như kỹ năng nghiệp vụ.

toi gap giac mo cua minh o vinuni va upenn hinh 3

TS Nguyễn Thị Tuyết đánh giá cao những hỗ trợ của UPenn dành cho đội ngũ giảng viên VinUni

- Các học viên BSNT của VinUni đã “lột xác” ra sao và bà kỳ vọng gì trong giai đoạn hợp tác 5 năm tiếp theo cùng với UPenn là gì?

Chương trình đào tạo BSNT hoàn toàn mới được bảo chứng bởi UPenn giúp học viên có đượcniềm tin và sự đánh giá cao khi “thực chiến” tại các bệnh viện. Chúng tôi rất trân trọng điều này bởi vì môi trường bệnh viện rất đặc thù, liên quan trực tiếp đến  sinh mệnh con người. Khi được đặt niềm tin, các học viên càng được tiếp thêm động lực.

Thứ hai, học viên BSNT của VinUni đang mang đến một luồng sinh khí mới và tạo ra sự thay đổi tích cực cho các bệnh viện. Các trưởng khoa cho biết họ học hỏi được rất nhiều từ cách tư duy khác biệt và phong cách làm việc chuyên nghiệp của học viên BSNT VinUni, từ đó áp dụng đối với đơn vị của họ. Đội ngũ này cũng tạo ra sự khác biệt vượt trội về thái độ và các kỹ năng mềm, hay sự tự tin trước những người dày dặn kinh nghiệm hơn mình, dù tuổi đời còn rất trẻ, tất cả đang dần tạo ra một hình ảnh rất mới về thế hệ học viên được đào tạo bởi VinUni.

Với giai đoạn tiếp theo, chúng tôi kỳ vọng sẽ mở rộng thêm lĩnh vực hợp tác với UPenn, đặc biệt ở mảng quan trọng là kiểm định theo chuẩn quốc tế mà UPenn đang xây dựng. Khi đạt được những yêu cầu của kiểm định, trình độ của các BSNT VinUni sau khi tốt nghiệp chắc chắn sẽ được nâng tầm, giúp họ có cơ hội tiến xa hơn trong sự nghiệp cũng như nghiên cứu, nâng cao tay nghề. Đây sẽ là phần việc khó, tuy nhiên với quyết tâm lớn của VinUni và sự đồng hành bền bỉ của UPenn, chắc chắn chúng tôi sẽ đạt được kết quả tốt nhất.

- Xin cảm ơn bà!

P.V

Đại học Pennsylvania (UPenn) – Mỹ thành lập năm 1740, được xếp hạng thứ 15 trên thế giới theo Bảng xếp hạng Đại học Thế giới QS năm 2020, thứ 15 trong lĩnh vực Y học và thứ nhất về Điều dưỡng. Theo bảng xếp hạng năm 2020 của U.S. News, Hệ thống Y tế UPenn nằm trong số 10 bệnh viện tốt nhất ở Hoa Kỳ và trường Y khoa của UPenn được xếp hạng 3 về nghiên cứu.

UPenn phối hợp với Đại học VinUni và hệ thống Bệnh viện Vinmec xây dựng giáo trình, chương trình đào tạo bác sĩ, bác sĩ nội trú, điều dưỡng đáp ứng các tiêu chuẩn quốc tế cao nhất. UPenn cũng đang hợp tác với Vinmec để phát triển và đào tạo giảng viên, nâng cao chất lượng dịch vụ và chăm sóc sức khỏe, mở rộng các dịch vụ cụ thể và xây dựng mô hình giáo dục Khoa học Sức khỏe đẳng cấp thế giới tại Đại học VinUni. 

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: