Tôn vinh trí tuệ và khát vọng vươn lên của học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số Thủ đô

Lễ tuyên dương là dịp tôn vinh 200 học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số có thành tích nổi bật trong học tập, rèn luyện và tham gia các hoạt động xã hội. Đây cũng là cơ hội để ghi nhận những nỗ lực bền bỉ của các gia đình, các thầy cô giáo và nhà trường – những người đã âm thầm đồng hành, chắp cánh cho ước mơ của các em trên hành trình chinh phục tri thức. Đồng thời, chương trình còn tạo không gian giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm học tập, hun đúc tinh thần đoàn kết, gắn bó giữa học sinh, sinh viên các dân tộc đang sinh sống, học tập trên địa bàn Thủ đô.

Thầy giáo, các em học sinh giao lưu tại buổi lễ.
Thầy giáo, các em học sinh giao lưu tại buổi lễ.

Tham dự Lễ tuyên dương có các đồng chí: Đinh Văn Khóa, Phó Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy; Đào Đức Việt, Phó Bí thư Thành đoàn, Chủ tịch Hội đồng Đội thành phố Hà Nội; Nguyễn Sỹ Trường, Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo Hà Nội; Bùi Duy Quang, Phó Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo Hà Nội...

Tại buổi lễ tuyên dương, Phó Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo thành phố Hà Nội Bùi Duy Quang đã báo cáo kết quả, năm 2025 là năm thứ 9 Hà Nội tổ chức Lễ tuyên dương học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số xuất sắc, tiêu biểu. Qua 8 năm triển khai, đã có 1.320 học sinh, sinh viên được tuyên dương, khen thưởng. Con số này không chỉ phản ánh sự lớn mạnh về quy mô của phong trào thi đua học tập trong học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số, mà còn cho thấy hiệu quả thiết thực của các chính sách dân tộc, chính sách giáo dục mà thành phố đã kiên trì thực hiện trong nhiều năm qua.

dttg3.jpg
Phó Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo thành phố Hà Nội Bùi Duy Quang báo cáo kết quả buổi lễ tuyên dương. Ảnh: Thế Khánh

Thực tiễn cho thấy, công tác dân tộc và thực hiện chính sách dân tộc trên địa bàn Thủ đô luôn nhận được sự quan tâm sâu sát của Thành ủy, HĐND, UBND thành phố Hà Nội, cùng sự vào cuộc đồng bộ của các cấp, các ngành và chính quyền cơ sở. Trong đó, giáo dục được xác định là “chìa khóa” quan trọng để nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực, tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển bền vững của vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

Những kết quả đạt được trong năm học 2024–2025 tiếp tục khẳng định hướng đi đúng đắn ấy. Trong các kỳ thi học sinh giỏi, thi thể thao từ cấp quận, huyện đến cấp thành phố và quốc gia, nhiều học sinh dân tộc thiểu số đã đạt thành tích cao. Đáng chú ý, có 3 học sinh đạt giải trong các cuộc thi cấp quốc gia; 7 học sinh đoạt giải học sinh giỏi các môn văn hóa cấp thành phố khối THPT, THCS; 31 học sinh đạt giải trong các cuộc thi thể thao cấp thành phố. Bên cạnh đó, tại kỳ thi học sinh giỏi cấp quận, huyện, thị xã đối với học sinh THCS, có 19 học sinh dân tộc thiểu số đạt giải.

Phó Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy Hà Nội Đinh Văn Khóa và Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo thành phố Hà Nội Nguyễn Sỹ trao bằng khen, giấy khen cho các em học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số Thủ đô xuất sắc tiêu biểu. Ảnh: Thế Khanh
Phó Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy Hà Nội Đinh Văn Khóa và Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo thành phố Hà Nội Nguyễn Sỹ trao bằng khen, giấy khen cho các em học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số Thủ đô xuất sắc tiêu biểu. Ảnh: Thế Khanh

Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm học 2024–2025, nhiều học sinh dân tộc thiểu số đạt điểm số ấn tượng. Cụ thể, có 30 em là người dân tộc thiểu số thuộc các xã, phường của thành phố đạt từ 25,78 điểm trở lên; 77 em đang học tập tại Trường Hữu nghị T78 và Trường Hữu nghị 80 đạt từ 25,8 điểm trở lên. Đối với bậc giáo dục đại học, năm học vừa qua ghi nhận 34 sinh viên dân tộc thiểu số đạt thành tích học tập loại giỏi, xuất sắc.

Phát biểu chúc mừng và động viên các em học sinh, sinh viên được tuyên dương, Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo thành phố Hà Nội Nguyễn Sỹ Trường nhấn mạnh, 200 gương mặt tiêu biểu được vinh danh hôm nay không chỉ là những học sinh, sinh viên học giỏi, rèn luyện tốt, mà còn tích cực tham gia các hoạt động văn hóa, thể thao, xã hội; là những tấm gương sáng về ý chí vượt khó, tinh thần tự học, tự rèn và khát vọng vươn lên trong cuộc sống.

dttg1.jpg
Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo thành phố Hà Nội Nguyễn Sỹ Trường bày tỏ kỳ vọng: “Mỗi học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số tiêu biểu cần không ngừng học tập, rèn luyện bản lĩnh, ý thức rõ trách nhiệm với quê hương, với Thủ đô và với đất nước". Ảnh: Thế Khánh

“Những thành tích các em đạt được hôm nay là kết quả đáng tự hào, nhưng mới chỉ là bước khởi đầu. Trước mắt, các em còn một chặng đường dài với nhiều cơ hội và cũng không ít thách thức. Tôi mong rằng các em sẽ luôn ý thức sâu sắc trách nhiệm của mình: Trách nhiệm với bản thân - không ngừng học tập, tu dưỡng đạo đức, hoàn thiện nhân cách; trách nhiệm với gia đình - trở thành niềm tin, niềm hy vọng của cha mẹ, ông bà; và cao hơn nữa là trách nhiệm với quê hương, với Thủ đô, với đất nước”, đồng chí Nguyễn Sỹ Trường bày tỏ.

Trong bối cảnh Hà Nội và cả nước đang bước vào giai đoạn phát triển mới, yêu cầu đối với nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng lớn. Thành phố đặt nhiều kỳ vọng vào thế hệ trẻ, trong đó có học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số tiêu biểu, sẽ tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, làm chủ tri thức, khoa học, công nghệ, đồng thời giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa tốt đẹp của dân tộc mình, góp phần xây dựng Thủ đô Hà Nội ngày càng văn minh, hiện đại và giàu bản sắc.

Tại buổi lễ, 200 học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số Thủ đô xuất sắc, tiêu biểu năm học 2024–2025 đã được trao thưởng xứng đáng. Trong đó, 20 em được Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội tặng Bằng khen; 180 em được Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo thành phố tặng Giấy khen. Đây không chỉ là sự ghi nhận kịp thời cho những nỗ lực không ngừng nghỉ của các em, mà còn là thông điệp lan tỏa mạnh mẽ về niềm tin, sự kỳ vọng của Thủ đô đối với thế hệ trẻ các dân tộc trong sự nghiệp xây dựng và phát triển Hà Nội hôm nay và mai sau.

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: