Trường Đại học Văn Lang: Điểm đầu vào thấp nhưng doanh thu lại rất cao

Sau khi các trường đại học công bố điểm chuẩn, dư luận một lần nữa hướng về trường học có doanh thu vào loại cao nhất Việt Nam và luôn nằm trong bảng xếp hạng các trường đại học châu Á, thế giới.

Tuy nhiên, giống như các năm dư luận vẫn thấy không có gì thay đổi khi điểm chuẩn của trường này rất thấp, 3 môn chỉ 16 điểm là có thể theo học các ngành thời thượng tại trường này.

truong dai hoc van lang diem dau vao thap nhung doanh thu lai rat cao hinh 1

Trường Đại học Văn Lang: Điểm đầu vào thấp nhưng doanh thu lại rất cao.

Đơn cử như các ngành Quản trị Kinh doanh, Marketing, Bất động sản, Kinh doanh Quốc tế, Kinh doanh Thương mại, Thương Mại điện tử… đều có mức điểm chuẩn 16 điểm.

Các ngành Luật Kinh tế, Kỹ thuật phần mềm, ngành Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử cũng lấy 16 điểm.

truong dai hoc van lang diem dau vao thap nhung doanh thu lai rat cao hinh 2

Với số điểm này, nhiều người thấy khó hiểu, tại sao một trường xếp hạng quốc tế lại có điểm đầu vào thấp như vậy. Trong khi những trường tỉnh, khó khăn trăm bề nhiều ngành họ lấy chuẩn trên 27 điểm.

Đề án tuyển sinh đại học năm 2024 của Trường Đại học Văn Lang có thể thấy, bên cạnh tuyển sinh với tiêu chí hạ điểm chuẩn thấp thì nhà trường liên tục tuyển sinh vượt chỉ tiêu.

Cụ thể trong đề án tuyển sinh đại học năm 2024 của nhà trường, số liệu thống kê việc tuyển sinh vượt chỉ tiêu tồn tại ở nhiều ngành. Như ngành Tài chính - Ngân hàng có 215 chỉ tiêu nhưng số nhập học 631. Ngành Luật Kinh tế có 120 chỉ tiêu nhưng nhập học 309. Lĩnh vực máy tính và Công nghệ thông tin, có 205 chỉ tiêu nhưng nhập học 482.

truong dai hoc van lang diem dau vao thap nhung doanh thu lai rat cao hinh 3

Việc lấy điểm chuẩn thấp, tuyển sinh vượt chỉ tiêu đã mang lại cho trường nguồn thu rất lớn. Số liệu của trường công bố, tổng nguồn thu của Trường Đại học Văn Lang trong năm 2022 là 1.758 tỷ đồng, chủ yếu đến từ học phí. Tài chính của trường đã tăng lên trong những năm gần đây: 776 tỷ đồng năm 2020, 1.030 tỷ đồng năm 2021 và 1.758 tỷ đồng năm 2022.

Với nguồn thu như trên, Trường Đại học Văn Lang xếp vào top những trường có doanh thu cao nhất tại Việt Nam.

Bên cạnh điểm đầu vào thấp, doanh thu cao thì Trường Đại học Văn Lang còn được nhiều người quan tâm vì luôn có tên trong các bảng xếp hạng quốc tế. 

Năm 2024, Tổ chức Quacquarelli Symonds (QS) công bố bảng xếp hạng đại học châu Á năm 2024 với 857 trường, trong đó có 15 đại diện đến từ Việt Nam. Lần đầu tiên góp mặt trong bảng xếp hạng của QS, Trường Đại học Văn Lang đã đáp ứng 11 tiêu chí của tổ chức, xếp hạng 117 tại Đông Nam Á, top 701 - 750 trường đại học tốt nhất châu Á năm 2024.

Ngày 12/06/2024, Trường Đại học Văn Lang chính thức được xếp hạng THE Impact Rankings 2024, thuộc top 801 - 1000 thế giới về mức độ ảnh hưởng đối với sự phát triển bền vững toàn cầu.  

Trong lần tham gia này, Trường Đại học Văn Lang đã thể hiện xuất sắc khi đạt thứ hạng ở cả 17 mục tiêu SDGs, điều mà khá ít cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam và khu vực có được.

Đặc biệt, trường dẫn đầu các cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam tham gia đánh giá ở mục tiêu SDG6 (Nước sạch và vệ sinh), vươn lên top 101-200 trên thế giới ở hạng mục này.

Việc Trường Đại học Văn Lang và một số trường ngoài công lập khác thường xuyên có mặt tại các bảng xếp hạng quốc tế khiến cho nhiều người hoài nghi về chất lượng thật. Bởi các trường danh tiếng của Việt Nam như Đại học Ngoại Thương, Đại học Kinh Tế Quốc dân, Đại học Y Hà Nội… chưa một lần được nhắc đến.

Câu chuyện của Trường Đại học Văn Lang điểm chuẩn thấp, tuyển vượt chỉ tiêu nhiều ngành, doanh thu cao, được xếp hạng quốc tế thực sự là một hiện tượng hiếm có, khó tìm đối với môi trường đại học hiện nay.

Xem thêm

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Cỡ chữ bài viết: