Vụ nam sinh lớp 8 bị bạn tác động vào vùng kín ở Ứng Hoà (Hà Nội): Các bên nói gì?

Nội dung clip dài 16 giây ghi lại hình ảnh 5 học sinh nam túm tay, chân, liên tục ép vùng kín của bạn học vào cột cờ, mặc cho nam sinh lớp 8 này liên tục gồng người, la hét. Một số nam sinh khác thay vì can ngăn thì nhóm này đứng bên ngoài hò reo, cổ vũ, quay clip. Hình ảnh này gây rất nhiều bức xúc cho dư luận và các bên liên quan.

Theo thông tin từ ông Đoàn Vũ Hải - Hiệu trưởng trường THCS Hòa Nam (huyện Ứng Hoà, Hà Nội) xác nhận, vụ việc trên xảy ra tại trường vào ngày 8/11. Tuy nhiên, phải đến ngày 24/11, nhà trường mới nhận được clip từ phụ huynh học sinh gửi đến sau khi xem điện thoại của con. Vụ việc trên được xác định là nghiêm trọng, nhà trường đã mời cơ quan công an xã Hoà Nam phối hợp xử lí. Đồng thời, trường đã họp các bên liên quan, lập tức đưa học sinh nam bị "đóng vào cột" đi thăm khám.

vu nam sinh lop 8 bi ban tac dong vao vung kin o ung hoa ha noi cac ben noi gi hinh 1

Nam sinh bị nhóm bạn giữ 2 tay, giữ 2 chân và kéo mạnh về phía cột cờ. (Ảnh cắt từ clip)

Nhà trường thực hiện kỷ luật 6 học sinh liên quan, trong đó học sinh đứng đầu vụ việc trên bị tạm dừng học 2 tuần, 5 học sinh còn lại bị tạm dừng học 1 tuần. Theo hiệu trưởng trường THCS Hòa Nam chia sẻ, đây chỉ là sự việc ngoài ý muốn, ông cũng thừa nhận nhà trường có sơ suất trong việc quản lý học sinh. "Đây là nhóm bạn thường chơi với nhau, không có mâu thuẫn gì trước đó" - ông Hải nói.

Mẹ nạn nhân cho biết đây là nhóm bạn mà con mình vẫn chơi cùng ở trường, sự việc do các học sinh trêu chọc nhau. Gia đình đã đưa con đi khám và nhận kết quả bình thường. Tuy nhiên, tâm lý của nam sinh bị ảnh hưởng do video lan truyền trên mạng.

Hiện Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Ứng Hoà đã nắm được thông tin phản ánh và yêu cầu Trường THCS Hòa Nam báo cáo giải trình vụ việc chi tiết.

Mặt khác, trên mạng xã hội, nhiều người tỏ ra rất bức xúc với hành động trên của nhóm học sinh. Chị N.T.M.A phẫn nộ: “Tôi cũng có con học lớp 8, xem clip rất bức xúc. Vụ việc xảy ra lại ở ngay xã bên, càng xem lại clip, tôi càng sợ những ánh nhìn vô cảm khi thấy bạn bị bắt nạt mà cứ đứng hò reo cổ vũ xung quanh. Điều này không thể chấp nhận được”.

Anh N.B.P thì cho rằng: "Bạo lực học đường ngày càng gia tăng đáng ngại. Thiết nghĩ cần có những chế tài tốt hơn, hình thức đình chỉ học tôi thấy không có chút tác dụng nào đối với những học sinh cá biệt, nên đưa vào trường giáo dưỡng chẳng hạn để các cháu được rèn luyện lại đạo đức."

Về phía các chuyên gia pháp lí, các chuyên gia cho rằng việc xử lý kỷ luật đối với học sinh phải hướng đến mục đích giáo dục và cải tạo, tạo điều kiện cho các em nhận sai và sửa sai. Phải nghiêm cấm hành vi lợi dụng kỷ luật học sinh để kỳ thị, phân biệt đối xử, xúc phạm danh dự nhân phẩm của các em. Với vụ việc trên, nam sinh chưa có hậu quả nghiêm trọng dẫn đến trách nhiệm hình sự, theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT Điều lệ trường THCS và THPT, các chuyên gia cho rằng các nam sinh phải đối mặt với mức kỉ luật: Khiển trách, thông báo với cha mẹ học sinh nhằm phối hợp giúp đỡ học sinh khắc phục khuyết điểm và tạm dừng học ở trường có thời hạn và thực hiện các biện pháp giáo dục khác theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

UBND huyện Ứng Hòa đã có công văn phê bình Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, Chủ tịch UBND xã Hòa Nam cùng Hiệu trưởng trường THCS Hòa Nam về việc chậm thông tin, báo cáo sự việc. Đây là sự việc rất đáng tiếc, cần thiết phải có sự chú ý nhiều hơn từ nhà trường, nhất là khi tình trạng bạo lực học trường đang gia tăng như hiện nay.

Xem thêm

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

Một năm thực hiện Nghị quyết 71: Thách thức ở khả năng thực thi và sự đồng bộ của cả hệ thống

(NB&CL) Sau một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (gọi tắt là Nghị quyết 71), nhiều chủ trương lớn về giáo dục đã được thể chế hóa và bắt đầu đi vào cuộc sống, từ miễn học phí, sắp xếp mạng lưới trường học đến đào tạo nhân lực STEM và chuyển đổi số. Nhưng khi những “đường ray” chính sách dần được thiết lập, thách thức giờ đây không còn nằm ở việc ban hành thêm quy định, mà ở năng lực đưa chúng thành kết quả thực chất.

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Cỡ chữ bài viết: