Bắc Ninh sẵn sàng cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025

Sáng 19/6, Đoàn công tác số 1 của Ban Chỉ đạo quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 do Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng dẫn đầu đã có buổi làm việc, kiểm tra công tác chuẩn bị kỳ thi tại tỉnh Bắc Ninh.

Theo báo cáo của Ban Chỉ đạo thi tỉnh, năm nay Bắc Ninh có tổng cộng 19.652 thí sinh đăng ký dự thi. Tỉnh đã bố trí 28 điểm thi với 831 phòng thi chính thức, huy động hơn 2.850 cán bộ, giáo viên làm công tác coi thi và hỗ trợ.

Thứ trưởng Thường trực Bộ GDĐT Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT).
Thứ trưởng Thường trực Bộ GDĐT Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT).

Ngay từ đầu năm học, Tỉnh ủy và UBND tỉnh Bắc Ninh đã ban hành các văn bản chỉ đạo tổ chức kỳ thi, đồng thời thành lập Ban Chỉ đạo thi cấp tỉnh, phân công rõ nhiệm vụ cho từng thành viên để theo sát và kiểm tra công tác tổ chức tại các địa phương.

Sở GD&ĐT tỉnh chủ trì xây dựng kế hoạch tổ chức kỳ thi, thành lập Hội đồng thi cùng các ban chuyên trách. Công tác phối hợp giữa các sở, ngành như Công an, Y tế, Điện lực, Đoàn Thanh niên… được triển khai bài bản nhằm đảm bảo kỳ thi diễn ra đúng quy chế, an toàn tuyệt đối.

Thành viên đoàn kiểm tra số 1 tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT).
Thành viên đoàn kiểm tra số 1 tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT).

Công tác ôn tập cho học sinh lớp 12 được Sở GD&ĐT triển khai sớm và có hệ thống, với 15 hội nghị chuyên đề được tổ chức nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Các nhà trường được hướng dẫn xây dựng kế hoạch ôn tập phù hợp từng nhóm học sinh, đảm bảo hiệu quả.

Việc kiểm tra, đánh giá học sinh được thực hiện nghiêm túc theo quy định. Sở cũng đã tổ chức 2 đợt thi thử mô phỏng kỳ thi chính thức, từ đó phân tích kết quả để điều chỉnh nội dung ôn tập, đặc biệt quan tâm tới học sinh có học lực yếu.

Phó Giám đốc phụ trách Sở GD&ĐT tỉnh Bắc Ninh, ông Nguyễn Hữu Bình cho biết toàn bộ cán bộ làm công tác thi đã được tập huấn kỹ lưỡng để nắm chắc quy chế và quy trình tổ chức.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi – Trưởng Ban chỉ đạo Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 tỉnh Bắc Ninh trao đổi tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT).
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi – Trưởng Ban chỉ đạo Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 tỉnh Bắc Ninh trao đổi tại buổi làm việc (Ảnh: Bộ GD&ĐT).

Công tác bảo mật đề thi và bài thi được thực hiện chặt chẽ qua ba vòng cách ly độc lập, có sự giám sát 24/24 của lực lượng công an. Các khu vực chấm thi được trang bị camera giám sát liên tục, đội ngũ chấm thi gồm 200 cán bộ đã được lựa chọn kỹ lưỡng, đảm bảo tính công tâm và khách quan.

Phó Giám đốc Công an tỉnh Bắc Ninh, Đại tá Bùi Chiến Thắng khẳng định: Công an tỉnh đã xây dựng các phương án đảm bảo an toàn cho kỳ thi tại từng điểm thi, dù đang trong quá trình sắp xếp lại tổ chức bộ máy công an cấp huyện. Tinh thần là không để xảy ra bất kỳ sơ suất nào.

Lực lượng thanh niên tình nguyện cũng sẵn sàng hỗ trợ thí sinh ở xa, có hoàn cảnh khó khăn về đi lại, lưu trú, góp phần tạo điều kiện tốt nhất cho các em.

Tại buổi làm việc, Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng đánh giá cao công tác chuẩn bị của tỉnh Bắc Ninh. Ông nhấn mạnh: “Muốn thi tốt thì phải dạy và học tốt. Chống tiêu cực trong thi cử bắt đầu từ việc nâng cao chất lượng giáo dục”.

Thứ trưởng ghi nhận sự chỉ đạo sâu sát của Tỉnh ủy, UBND tỉnh Bắc Ninh, sự phối hợp hiệu quả giữa các ngành và đặc biệt là tinh thần chủ động của Sở GD&ĐT trong công tác chuẩn bị.

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng kiểm tra điểm thi Trường THPT chuyên Bắc Ninh (Ảnh: Bộ GD&ĐT).
Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng kiểm tra điểm thi Trường THPT chuyên Bắc Ninh (Ảnh: Bộ GD&ĐT).

Ông cũng quán triệt tinh thần “4 đúng - 3 không” trong tổ chức kỳ thi:

  • 4 đúng: Đúng quy chế và hướng dẫn; đúng, đủ quy trình; đúng vị trí, nhiệm vụ; đúng thời điểm xử lý tình huống.
  • 3 không: Không chủ quan, lơ là; không tạo áp lực, căng thẳng quá mức; không tự ý xử lý sai quy trình.

Cùng với đó là 2 đề cao: Đề cao tinh thần trách nhiệm của cán bộ làm thi; đề cao sự tự giác, tuân thủ quy chế của thí sinh.

Thứ trưởng cũng lưu ý việc thực hiện nghiêm tinh thần “3 bảo đảm” theo chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ:

  1. Đảm bảo tuyệt đối an toàn, trung thực, khách quan trong mọi khâu của kỳ thi;
  2. Đảm bảo rõ trách nhiệm, không để khoảng trống trong quản lý, đặc biệt trong giai đoạn sắp xếp lại tổ chức;
  3. Đảm bảo điều kiện tốt nhất cho thí sinh, từ cơ sở vật chất, y tế, an ninh, đến thông tin kịp thời cho học sinh và phụ huynh.

Phát biểu tại buổi làm việc, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh - ông Lê Xuân Lợi - khẳng định tỉnh sẽ tiếp tục chỉ đạo các đơn vị liên quan rà soát toàn diện, bảo đảm kỳ thi diễn ra nghiêm túc, đúng quy định và tạo điều kiện thuận lợi nhất cho mọi thí sinh.

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: