Chọn trường quốc tế Toronto Hà Nội: Sự “rẽ hướng” thông minh hay buông bỏ cuộc đua vào 10?

Mùa tuyển sinh lớp 10 đang đến gần, hàng trăm nghìn học sinh và phụ huynh tại Việt Nam đang sôi sục trong cuộc đua đầy áp lực. Kỳ thi vào 10 trở nên căng thẳng không kém gì kỳ thi đại học khi số lượng trường công không đủ đáp ứng lượng lớn các sĩ tử. Tuy nhiên, trong những năm gần đây, ngày càng nhiều gia đình lựa chọn đứng ngoài kỳ thi lớp 10 công lập. Liệu đây có được coi như một sự bỏ cuộc?

Trên thực tế, phụ huynh hiện đại quan tâm nhiều hơn đến yếu tố như sức khỏe tinh thần, điểm mạnh cá nhân của con, cũng như định hướng dài hạn trong tương lai, vậy nên trong bối cảnh áp lực thi cử ngày càng nặng nề, việc chọn các trường tư, trường quốc tế không phải giải pháp bất đắc dĩ mà là một hướng đi chủ động, có tính toán.

Tại trường Toronto Hà Nội, Chương trình bổ trợ Ontario - Moet được ra đời, như một giải pháp cho phụ huynh và học sinh lớp 10, vừa được đào tạo theo chương trình chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, vừa trút bỏ được áp lực từ kỳ thi tuyển vào 10, vừa được chuẩn bị hành trang tốt nhất để hội nhập quốc tế.

Môi trường học tập chuẩn quốc tế: Đa văn hóa, hiện đại, toàn diện

Trường Toronto Hà Nội là ngôi trường đầu tiên và duy nhất tại Hà Nội áp dụng chương trình học Ontario, một hệ thống giáo dục dẫn đầu tại Canada.

Trường tự hào là trường thành viên của tổ chức International Schools Partnership (ISP). ISP có hơn 100+ trường thành viên tại hơn 25+ quốc gia trên thế giới. ISP luôn đặt chất lượng giáo dục lên hàng đầu để mang tới những "Kết quả phát triển vượt bậc", trở thành "Lựa chọn hàng đầu" cho học sinh và phụ huynh.

HTS lop 10 Lp

Trường Toronto Hà Nội có diện tích 1.2 héc-ta với khuôn viên hiện đại tạo nên một môi trường khuyến khích sự sáng tạo, tính độc lập và niềm yêu thích học tập. Khuôn viên trường được thiết kế dựa trên sự hợp tác với các chuyên gia giáo dục và dựa trên những nghiên cứu giáo dục mới nhất, nhằm đảm bảo tác động tích cực đến sự phát triển trí tuệ, thể chất, xã hội và cảm xúc của học sinh.

Cơ sở vật chất đa dạng gồm phòng thí nghiệm STEM công nghệ cao, trung tâm nghệ thuật sáng tạo, nhà hát nhạc kịch và khu thể thao chuẩn quốc tế. Ngoài ra trường còn có thư viện phong phú, vườn thực nghiệm trên sân thượng và căng tin sạch sẽ, rộng rãi, tạo điều kiện học tập và phát triển toàn diện cho học sinh.

a111.jpg
Cơ sở vật chất hiện đại chuẩn quốc tế tại HTS

Trút bỏ áp lực thi vào 10 - Mở rộng cơ hội cho học sinh Việt Nam

Khác với lộ trình thông thường yêu cầu học sinh phải vượt qua kỳ thi tuyển sinh lớp 10 căng thẳng, chương trình bổ trợ Ontario - MOET không yêu cầu thi đầu vào theo hình thức truyền thống. Thay vào đó, học sinh được xét tuyển dựa trên học bạ THCS và cuộc thi tuyển chọn đầu vào riêng của trường. Điều này không chỉ giúp giảm bớt gánh nặng thi cử cho học sinh, và còn giúp bước đầu khai phá tiềm năng riêng của mỗi cá nhân học sinh thông qua thi tuyển chọn của trường.

750-202505201023472.png

Khi trúng tuyển vào chương trình, học sinh vẫn được học đầy đủ chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam theo chuẩn của Bộ GD&ĐT, đồng thời được bổ sung chương trình học tiếng Anh tăng cường.

Sự kết hợp hài hòa, ưu việt giữa Việt Nam và quốc tế

Điểm nổi bật của chương trình bổ trợ Ontario - MOET là sự kết hợp hài hòa giữa chương trình Việt Nam và hỗ trợ học tập tham gia các chứng chỉ quốc tế, giúp học sinh vừa đảm bảo được kiến thức nền tảng, vừa sẵn sàng cho lộ trình học tập toàn cầu. Cấu trúc chương trình như sau:

41% nhóm môn học bằng Tiếng Việt: gồm các môn học thuộc chương trình chính khóa của Bộ GD&ĐT như Toán, Ngữ văn, Lịch sử,...

35% nhóm môn học bằng Tiếng Anh: gồm các môn được giảng dạy bởi giáo viên nước ngoài hoặc song ngữ, tập trung phát triển tư duy, kỹ năng học thuật.

14% nhóm môn tự chọn: gồm các môn giúp học sinh khám phá sở thích cá nhân, định hướng nghề nghiệp sớm và 10% chuyên đề nâng cao đại học.

Đặc biệt, với 35% số tiết học được giảng dạy bằng tiếng Anh, trong đó có 60% là tiết học dạy bởi giáo viên nước ngoài, tăng cường khả năng tiếp xúc tiếng Anh thực tiễn ngay tại trong nước.

Nhiều phụ huynh thắc mắc: "Liệu học tập theo chương trình tại Toronto có đảm bảo cơ hội vào đại học cho con em mình trong tương lai?"

Học sinh tốt nghiệp chương trình Ontario – MOET vẫn được công nhận hoàn thành chương trình THPT của Bộ GD&ĐT. Đồng thời, nhờ được học song song với các môn học tiếng Anh và được hỗ trợ ôn luyện các chứng chỉ như IELTS, SAT, học sinh có thể nộp hồ sơ xét tuyển vào các trường đại học trong nước (theo phương thức xét học bạ, tuyển sinh riêng, xét điểm chứng chỉ...) cũng như các trường đại học quốc tế.

750-202505201023473.png
HTS ký kết biên bản ghi nhớ với các trường đại học đối tác bao gồm BUV, NEU, Phenikaa

Đặc biệt, với năng lực tiếng Anh và tư duy học thuật được rèn luyện xuyên suốt 3 năm học, học sinh sẽ có nhiều lợi thế cạnh tranh khi nộp đơn vào các chương trình đại học liên kết, học bổng quốc tế, hoặc du học trực tiếp.

Chương trình cá nhân hóa - đồng hành cùng học sinh khai phá tiềm năng và nuôi dưỡng đam mê

Mỗi học sinh là một cá thể độc lập với những điểm mạnh, sở thích và mơ ước khác nhau. Hiểu được điều đó, chương trình bổ trợ Ontario – MOET xây dựng lộ trình học cá nhân hóa, linh hoạt theo năng lực và định hướng của từng em. Không còn áp lực phải theo khuôn mẫu chung, học sinh được chủ động lựa chọn các môn học tự chọn và tham gia các lớp học chuyên đề nâng cao Đại học đề phù hợp với sở thích và mục tiêu tương lai. Dù học sinh yêu thích nghệ thuật, công nghệ, kinh doanh hay khoa học – chương trình đều tạo điều kiện để các em thử sức, trải nghiệm và phát triển toàn diện.

750-202505201023484.png

Với sự đồng hành của đội ngũ giáo viên và cố vấn học sẽ giúp học sinh định hướng phân ban và lựa chọn tổ hợp môn học rõ ràng, tối ưu các cơ hội vào các trường Đại học và cơ hội nghề nghiệp sau này.

Nếu phụ huynh đang tìm kiếm một lộ trình học tập phù hợp, không quá áp lực nhưng vẫn đảm bảo chất lượng, giúp con mình phát triển toàn diện và sẵn sàng vươn ra quốc tế – chương trình bổ trợ Ontario – MOET chính là câu trả lời với những đặc điểm nổi bật:

➢ Không cần thi vào lớp 10 như truyền thống.

➢ Vẫn học chương trình chuẩn của Bộ GD&ĐT.

➢ Được hỗ trợ ôn thi IELTS, SAT.

➢ Sẵn sàng vào đại học Việt Nam hoặc quốc tế.

Chương trình bổ trợ Ontario - MOET mở ra một hướng đi mới – hiện đại, thực tế và hiệu quả hơn cho học sinh THCS muốn bước vào bậc học phổ thông một cách tự tin và chủ động. Lựa chọn Toronto Hà Nội và chương trình bổ trợ Ontario - MOET chính là một sự lựa chọn thông minh cho thế hệ học sinh hiện đại.

Ngoài ra, phụ huynh và học sinh có thể tham khảo hai chương trình học khác tại Toronto:

➢ Chương trình tích hợp toàn phần Ontario (OOP): gồm 90% nhóm môn học Tiếng Anh và 10% nhóm môn Tiếng chọn; tốt nghiệp với Bằng Tốt nghiệp Trung học Phổ thông Ontario (OSSD).

➢ Chương trình tích hợp Ontario (OIP): gồm 48% nhóm môn học Tiếng Anh, 38% nhóm môn học Tiếng Việt và nhóm môn tự chọn; tốt nghiệp với Bằng Tốt nghiệp Trung học Phổ thông Việt Nam và Bằng Tốt nghiệp Trung học Phổ thông Ontario (OSSD).

750-202505201023485.png
Chương trình và lộ trình học tập tại HTS

Liên hệ:

Website: http://torontohanoitorontoschool.edu.vn/

Facebook: https://www.facebook.com/HanoiTorontoSchool

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: