Chuyên gia: Tổ chức học sinh học bán trú càng sớm, càng tốt

(CLO) Chuyên gia cho rằng, việc học sinh học bán trú nếu được tổ chức bài bản sẽ tốt hơn việc đưa học sinh đi đi về về.

Hiện nay, các địa phương trong cả nước đang mở cửa đón học sinh đi học trở lại. Với các thành phố lớn, nơi dịch bệnh đang diễn biến phức tạp thì việc mở cửa trường kèm theo nhiều quy định phòng dịch nghiêm ngặt.

Riêng Hà Nội hiện chưa cho phép tổ chức bán trú, ăn trưa tại trường. Cũng vì quy định này mà mấy hôm nay, gia đình anh Nguyễn Quang Tuấn ở Nam Từ Liêm bố trí thay nhau đón con buổi trưa. Vợ chồng anh vì thế phải thay phiên nhau đón con về nhà nấu ăn cho con. Điều này, khiến cho việc đi lại và sinh hoạt cũng như công tác của anh chị trở nên phức tạp hơn.

chuyen gia to chuc hoc sinh hoc ban tru cang som cang tot hinh 1

Nếu có điều kiện, các nhà trường nên tổ chức bán trú cho học sinh.

Anh Tuấn cho rằng, thời gian đầu khi trẻ trở lại trường thì việc không tổ chức bán trú cũng dễ thông cảm với nhà trường. Tuy nhiên, về lâu dài sẽ rất khó khăn cho phụ huynh, học sinh.

Cùng quan điểm, chị Nguyễn Thúy Anh ở Đống Đa, Hà Nội cho rằng các trường học nên nghiên cứu phương án bán trú.

Điều này vừa tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh cũng như nhà trường tổ chức dạy học. “Khi trẻ đến trường học cùng nhau thì việc tổ chức ăn nghỉ buổi trưa không ảnh hưởng lớn đến nguy cơ lây lan dịch” – chị Nguyễn Thúy Anh nói.

Liên quan đến vấn đề này, PGS.TS Nguyễn Việt Hùng - Phó Chủ tịch Hội kiểm soát Nhiễm khuẩn Hà Nội khi trao đổi với phóng viên Báo Nhà báo & Công luận cho rằng, bán trú về cơ bản nếu các trường học tổ chức tốt thì không đáng quan ngại.

Khi các nhà trường có phương án phòng dịch tốt, có đủ nhân lực để đảm bảo cho các cháu ăn, nghỉ bán trú, xử lý khử khuẩn, chăn màn, giường, phòng đảm bảo thông thoáng thì nên tổ chức để tạo thuận lợi cho việc tổ chức dạy học của nhà trường và đưa đón con của phụ huynh học sinh.

“Về lâu dài, chắc chắn phải thực hiện bán trú. Không thể cứ đi học buổi sáng thì trưa lại về, chiều lại đến trường” – chuyên gia này nhấn mạnh.

Theo Phó Chủ tịch Hội kiểm soát Nhiễm khuẩn Hà Nội, nguy cơ lây nhiễm dịch khi đi đi về về vẫn có. Do đó, khi các cháu ở yên trong trường, cùng môi trường đồng nhất, đảm bảo phòng dịch tốt thì tổ chức bán trú sẽ thuận lợi cho các cháu, thuận lợi cho cha mẹ các cháu đưa đón hơn.

Chuyên gia này khẳng định, tổ chức được học bán trú sẽ rất tốt. Quan trọng nhất phải có phương án phòng chống dịch thực sự đi vào cuộc sống trong mỗi trường học.

“Hiện nay nhà mình có cháu sáng đi học, trưa về ăn và chiều lại đến trường. Chủ yếu là bữa ăn trưa, còn nghỉ trưa các cháu không được nghỉ, cứ đi đi về về. Nếu như để các cháu bán trú, lo bữa ăn trưa thì các cháu hạn chế đi lại, đảm bảo sức khỏe thì tốt hơn” – chuyên gia này chia sẻ.

Theo ông Hùng, trong trường học hiện nay, phương án phòng chống dịch phải có nhân viên y tế. Ngoài ra phải tuyên truyền cho các cháu, để các cháu hiểu thế nào là dịch bệnh, biết được các biện pháp phòng ngừa.

Khi cháu nào có dấu hiệu bị mệt thì biết cách để trao đổi, các bạn cũng phải biết cách phát hiện, thông báo kịp thời cho cha mẹ, thầy cô.

Khi học sinh đến trường phụ huynh cũng phải luôn luôn quan tâm đến sức khỏe các cháu từ vấn đề ăn uống kém đi, vấn đề mệt, ho, sốt … nếu có các dấu hiệu trên thì nên test.

“Khi các cháu có triệu chứng nghi ngờ như vậy nên được test trước khi đến trường thì giảm nguồn lây trong trường. Gia đình và nhà trường phải quan tâm việc đó vì nguy cơ lây nhiễm không chỉ trong nhà trường mà còn ở tại gia đình, lây nhiễm ở ngoài cộng đồng nữa.

Để đảm bảo các cháu đến trường an toàn thì gia đình bố mẹ phải hạn chế cho các cháu đi đến nơi đông người, nơi nguy cơ cao. Phòng dịch ở nhà và ở trường cho tốt thì mới đảm bảo được phòng dịch cho các cháu” – vị này chia sẻ thêm.

Qua trao đổi với chuyên gia có thể thấy việc tổ chức bán trú cho học sinh sẽ tốt hơn cho việc học và phòng dịch. Do đó, nên tổ chức bán trú cho học sinh càng sớm càng tốt. 

Xem thêm

Loạt thay đổi lớn trong giáo dục từ tháng 5

Loạt thay đổi lớn trong giáo dục từ tháng 5

(CLO) Từ tháng 5/2026, nhiều chính sách giáo dục mới bắt đầu có hiệu lực, tác động trực tiếp tới học sinh, giáo viên và nhà trường, trong đó đáng chú ý là quy định siết chặt hoạt động dạy thêm, học thêm và việc số hóa toàn bộ hồ sơ học tập.
“Ngày Chủ nhật với pháp luật”: Cách làm gần dân ở miền núi Thanh Hóa

“Ngày Chủ nhật với pháp luật”: Cách làm gần dân ở miền núi Thanh Hóa

(CLO) Không chỉ đảm bảo an ninh trật tự, lực lượng Công an xã Yên Thắng (tỉnh Thanh Hóa) còn triển khai mô hình “Ngày Chủ nhật với pháp luật” đầy ý nghĩa, góp phần nâng cao nhận thức cho học sinh và người dân. Cách làm gần gũi, linh hoạt này đang tạo hiệu ứng tích cực tại địa bàn miền núi còn nhiều khó khăn.
Giấc mơ để 1 triệu thí sinh thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, với 'phép thử' 100.000 em liệu có đủ?

Giấc mơ để 1 triệu thí sinh thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, với 'phép thử' 100.000 em liệu có đủ?

(CLO) Dự kiến khoảng 100.000 thí sinh sẽ tham gia thử nghiệm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính vào tháng 4–5/2026 là bước đi đầu tiên trong lộ trình số hóa kỳ thi quốc gia. Tuy nhiên, với quy mô hơn 1 triệu thí sinh trên cả nước, bài toán hạ tầng, kỹ thuật và đặc biệt là đảm bảo công bằng vẫn là thách thức không nhỏ.
Thi lại IELTS vẫn kịp 'lật kèo' xét tuyển 2026, nhưng chỉ trong 'cửa sổ vàng' Bộ Giáo dục và Đào tạo mở

Thi lại IELTS vẫn kịp 'lật kèo' xét tuyển 2026, nhưng chỉ trong 'cửa sổ vàng' Bộ Giáo dục và Đào tạo mở

(CLO) Trong mùa tuyển sinh 2026, thí sinh vẫn còn cơ hội cải thiện lợi thế cạnh tranh nếu kịp bổ sung chứng chỉ ngoại ngữ mới như IELTS. Tuy nhiên, cơ hội này không kéo dài mọi cập nhật chỉ được chấp nhận trong những “cửa sổ thời gian” do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định.
Bắc Ninh phấn đấu 100% trường học có tổ tư vấn học đường và công tác xã hội vào năm 2030

Bắc Ninh phấn đấu 100% trường học có tổ tư vấn học đường và công tác xã hội vào năm 2030

(CLO) Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi vừa ký ban hành Kế hoạch số 136/KH-UBND về triển khai công tác tư vấn học đường và công tác xã hội trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2026-2030, nhằm xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh, thân thiện và hỗ trợ toàn diện cho người học.
Cỡ chữ bài viết: