Còn nhiều thách thức trong việc tổ chức học sinh đi học trở lại

(CLO) Hiện nay, để đảm bảo an toàn cho học sinh đi học trở lại việc thực hiện quy định giãn cách là một biện pháp được Bộ GD&ĐT, Bộ Y tế chỉ đạo thực hiện. Nhưng trên thực tế, các địa phương lại không thực hiện đúng vì nhiều lý do khách quan.

Địa phương kêu khó về yêu cầu giãn cách trong lớp học

Hiện nay nhiều địa phương như Cà Mau, Thái Bình, Thanh Hóa, Hải Phòng, Hải Dương, Gia Lai...đã cho học sinh quay trở lại trường học tập sau thời gian nghỉ phòng dịch bệnh lây nhiễm từ virus Corona (Covid-19). Tới đây, sẽ còn nhiều địa phương cho học sinh đi học bình thường.

Để đảm bảo an toàn cho học sinh sinh, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ cho rằng khi học sinh đi học trở lại phải đảm bảo khoảng cách giữa các em là 1,5m, lớp học không quá 20 học sinh. Mới đây nhất, ngày 21/4, Bộ Y tế có công văn số  2234/BYT-MT gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động, Thương Binh và Xã hội về nội dung triển khai phòng chống dịch virus Corona (COVID-19) trong các cơ sở giáo dục

Việc đảm bảo giãn cách chỗ ngồi của học sinh trong lớp học đang gây khó cho các nhà trường (ảnh TL).

Việc đảm bảo giãn cách chỗ ngồi của học sinh trong lớp học đang gây khó cho các nhà trường (ảnh TL).

Trong công văn này, Bộ Y tế đã bổ sung thêm các nội dung để các cơ sở giáo dục thực hiện đó là việc yêu cầu tất cả học sinh, sinh viên, giáo viên và người lao động trong các cơ sở giáo dục phải đeo khẩu trang trên đường đến trường và trở về nhà, trong thời gian ở trường;

Đảm bảo khoảng cách chỗ ngồi giữa các học sinh, sinh viên tối thiểu 1,5m; Trên cơ sở đó, căn cứ tình hình thực tế từng phòng học, từng bàn học có thể bố trí mỗi học sinh ngồi một bàn hoặc hai học sinh ngồi một bàn hoặc ngồi so le... cho phù hợp, đảm bảo khoảng cách tối thiểu trong các hoạt động chung của học sinh, giáo viên.

Những quy định về giãn cách trong lớp học của Bộ GD&ĐT, Bộ Y tế là nhằm đảm bảo an toàn trong việc dạy học khi dịch bệnh do virus Corona (Covid-19) vẫn chưa chấm dứt. Tuy nhiên, theo ghi nhận của phóng viên thì thực tế tổ chức dạy học lại không đáp ứng được yêu cầu này. Theo cô X. (giáo viên chủ nhiệm) hiện đang giảng dạy bậc THCS tại Thanh Hóa cho biết, trường của cô X. thực hiện rất nghiêm túc các quy định vệ sinh, phòng dịch. Như đeo khẩu trang, vệ sinh tay chân, đo nhiệt độ. Trong giờ ra chơi học sinh ngồi tại chỗ không được ra khỏi lớp…

Tuy nhiên, quy định giãn cách học sinh thì không thực hiện được như yêu cầu vì số lượng học sinh của trường đông. “Chúng tôi rất sát sao tới từng học sinh, gọi điện đến từng phụ huynh nhắc nhở về vấn đề vệ sinh, chuẩn bị khẩu trang, nước uống cho các em khi đến trường. Mỗi lớp học có kê thêm bàn để giãn cách tốt nhất có thể nhưng khoảng cách giữa các em 1,5m là không được” – cô X. chia sẻ. 

Liên quan đến vấn đề này, trao đổi với phóng viên Báo Nhà báo & Công luận, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Thanh Hóa, bà Phạm Thị Hằng cho biết, nếu thực hiện đứng yêu cầu giãn cách 1,5m thì nên cho học sinh nghỉ học tiếp. Bởi thực tế tại Thanh Hóa không thể tổ chức học tập đáp ứng theo yêu cầu này. Lý giải về nhận định của mình, theo bà Hằng khi các tỉnh quyết định cho học sinh đi học là căn cứ điều kiện thực tế của địa phương, tình hình phòng chống dịch bệnh.

Đi học hay ở nhà?

Thanh Hóa là tỉnh có nguy cơ thấp, Ủy ban nhân dân tỉnh Thanh Hóa và Sở cũng đã có chỉ đạo các trường thực hiện nghiêm túc việc phòng chống dịch như đeo khẩu trang khi đến trường, kể cả trong lớp học, thường xuyên đo thân nhiệt khi vào lớp. Các trường phải trang bị nước rửa tay, thường xuyên rửa tay bằng xà phòng, bằng dung dịch sát khuẩn, không tổ chức chào cờ, tập trung đông người…

Nhưng để thực hiện đúng về giãn cách như chỉ đạo của Bộ thì cơ sở vật chất của các nhà trường không thể đáp ứng. Hiện chỉ đủ một lớp một phòng học. Trong khi số lượng học sinh bậc tiểu học ít nhất 30 em/lớp; bậc THPT ít nhất 40 -45 học sinh/lớp. Giãn cách tối thiểu cách nhau 1,5 m đối với học sinh trong lớp học là không thể. Quy định này đối với giáo dục cần phải được cân nhắc. Sở cũng đã có chỉ đạo giãn cách ra nếu còn diện tích và bàn học nhưng không đáp ứng đúng yêu cầu của Bộ.

Bà Hằng nêu ý kiến: “Mong cấp trên chỉ đạo linh hoạt. Hiện biên chế giáo viên không thể đủ để tổ chức dạy học theo kiểu chia lớp ra. Còn nếu buộc phải thực hiện thì nhiều trường cho rằng nên dừng học. Nếu Bộ vẫn giữ quan điểm thì chỉ có cách cho học sinh nghỉ học”.

Việc các địa phương kêu khó khi thực hiện đúng chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, thầy Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội đồng giáo dục Trường Trung học phổ thông Đinh Tiên Hoàng, Hà Nội cho rằng đúng là quy định của Bộ GD&ĐT  rất khó  để các địa phương triển khai khi tổ chức học sinh đi học trở lại. Tuy nhiên, Bộ đã chỉ đạo thì phải thực hiện. Bởi, các quy định trên có căn cứ về mặt khoa học dịch tễ của virus Corona.

Để thực hiện, các địa phương phải chia lớp học ra, phải chấp nhận học ít buổi đi. Mỗi tuẫn học sinh chỉ đến trường học 3 buổi.  “Không có cách nào khác đành phải thực hiện quy định giãn cách, khó cũng đành chịu. Giờ các em phải luân phiên nhau đi học còn hơn phải ở nhà” – thầy Nguyễn Tùng Lâm nhấn mạnh.

Minh Triết

Xem thêm

Nghệ An: Hơn 200 nghìn học sinh được miễn phí sử dụng sách giáo khoa

Nghệ An: Hơn 200 nghìn học sinh được miễn phí sử dụng sách giáo khoa

(CLO) Sau khi rà soát nhu cầu sử dụng sách giáo khoa tại hơn 1.000 cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục nghề - giáo dục thường xuyên, ngành giáo dục Nghệ An xác định có hơn 208.000 học sinh thuộc diện ưu tiên dự kiến sẽ được mượn sách giáo khoa miễn phí từ năm học 2026-2027. Để triển khai chính sách này, tỉnh dự kiến cần hơn 80 tỷ đồng mua sắm sách mới.

Quảng Trị hủy kết quả của 5 thí sinh vi phạm quy chế thi

Quảng Trị hủy kết quả của 5 thí sinh vi phạm quy chế thi

(CLO) Chiều 1/8, Ban Chỉ đạo Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 tỉnh Quảng Trị, các đơn vị liên quan đã họp và thống nhất xử lý hủy các bài thi, môn thi do vi phạm đối với 5 thí sinh trong vụ tố cáo gian lận thi cử.

Không cần là thủ khoa vẫn có thể nhận học bổng Chính phủ

Không cần là thủ khoa vẫn có thể nhận học bổng Chính phủ

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố dự thảo Thông tư hướng dẫn thực hiện chính sách học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Điểm mới đáng chú ý là ngoài học sinh đạt giải quốc gia, quốc tế, top 30% thí sinh xuất sắc theo từng nhóm ngành trên phạm vi toàn quốc cũng có cơ hội nhận học bổng Chính phủ ngay trước khi nhập học.

Bãi bỏ 11 văn bản trong lĩnh vực giáo dục từ tháng 8/2026

Bãi bỏ 11 văn bản trong lĩnh vực giáo dục từ tháng 8/2026

(CLO) Từ tháng 8/2026, nhiều chính sách giáo dục quan trọng bắt đầu có hiệu lực, từ bãi bỏ 11 văn bản quy phạm pháp luật, cho phép các trường công nhận tín chỉ khi đào tạo liên thông, siết việc dạy trước chương trình ở tiểu học đến lần đầu ban hành quy định về ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Cỡ chữ bài viết: