Hải Phòng sẽ xây dựng hệ thống quản lý dạy thêm, học thêm

(CLO) Sở Giáo dục và đào tạo Hải Phòng sẽ xây dựng hệ thống quản lý thông tin dạy thêm, học thêm. Giáo viên dạy thêm ở đâu, giờ nào đều phải kê khai.

Đó là nội dung ông Đỗ Duy Hưng - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng thông tin tại Hội nghị giao ban báo chí chiều 27/10.

img_20251027_170738(1).jpg
Quang cảnh Hội nghị Giao ban báo chí Hải Phòng ngày 27/10/2025.

Trước phản ánh của phóng viên về việc dạy thêm, học thêm trong trường học và ở các Trung tâm giáo dục Hải Phòng đang có dấu hiệu biến tướng gây bức xúc cho phụ huynh học sinh, ông Đỗ Duy Hưng - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng cho biết, việc dạy thêm học thêm đã được Thông tư 29 của Bộ giáo dục quy định cụ thể, chi tiết và rõ ràng. Đối với việc dạy thêm ở trong trường học thì chỉ cho phép dạy thêm đối với các trường hợp: học sinh có kết quả học tập chưa đạt, học sinh được chọn để bồi dưỡng học sinh giỏi, và học sinh lớp cuối cấp muốn ôn thi tốt nghiệp, thi tuyển sinh; đồng thời mỗi tuần không được tổ chức dạy quá 2 tiết một môn.

"Tuy nhiên, hiện nay vẫn có những phản ánh về việc tổ chức dạy thêm ngoài nhà trường không đúng quy định, việc này sắp tới Sở sẽ xây dựng hệ thống quản lý thông tin dạy thêm, học thêm. Giáo viên dạy thêm ở đâu, giờ nào đều phải kê khai. Như vậy mọi thông tin về dạy thêm học thêm sẽ được công khai, minh bạch và rõ ràng", ông Hưng nói.

20251027_153527.jpg
Ông Đỗ Duy Hưng - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng cung cấp thông tin cho báo chí tại Hội nghị Giao ban báo chí ngày 27/10/2025.

Nói về vấn đề làm thu, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng bày tỏ kiên quyết xử lý nghiêm các trường để xảy ra lạm thu, minh chứng là đầu năm học vừa qua Sở đã xử lý kỷ luật một hiệu trưởng của trường học để xảy ra lạm thu.

Bên cạnh đó, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng cũng thông tin về tình hình thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo trên địa bàn thành phố Hải Phòng.

​Theo đó, thành phố Hải Phòng đang khẩn trương, quyết liệt triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Với tinh thần thần tốc, chỉ sau hai tháng Trung ương ban hành Nghị quyết, Ban Thường vụ Thành ủy Hải Phòng đã ban hành Chương trình hành động số 02-CTr/TU ngày 20/10/2025 để cụ thể hóa các mục tiêu chiến lược.

Hiện, Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng đang tích cực tham mưu UBND thành phố ban hành Kế hoạch hành động chi tiết, dự kiến hoàn thành trong tháng 11/2025. Trước đó, ngày 24/10, Sở cũng đã tổ chức Hội nghị trực tuyến quán triệt, triển khai Chương trình hành động, thể hiện sự đồng bộ trong việc đưa Nghị quyết đi vào cuộc sống.

​Mục tiêu tổng quát đến năm 2030, Hải Phòng sẽ trở thành trung tâm giáo dục, đào tạo hàng đầu cả nước, giữ vai trò nòng cốt phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho vùng Đồng bằng sông Hồng và hướng tới Trung tâm quốc tế về nghiên cứu khoa học – công nghệ. Thành phố cũng đặt mục tiêu phấn đấu đến năm 2027 tham gia Mạng lưới Thành phố học tập toàn cầu của UNESCO.

​Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng nhấn mạnh: Để hiện thực hóa mục tiêu, Hải Phòng tập trung vào 8 nhóm giải pháp cốt lõi. Nổi bật là đổi mới mạnh mẽ thể chế, tạo cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội. Đặc biệt, thành phố cam kết thực hiện đầy đủ các chính sách ưu đãi vượt trội đối với nhà giáo theo Nghị quyết 71-NQ/TW, trong đó có việc nâng phụ cấp ưu đãi nghề cho giáo viên mầm non và phổ thông lên tối thiểu 70%.

​Bên cạnh đó, thành phố sẽ ưu tiên dành quỹ đất sạch cho phát triển mạng lưới trường học, đặc biệt tại khu đô thị; đồng thời tăng cường chuyển đổi số toàn diện (ứng dụng AI trong quản trị, dạy học, đánh giá) và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện (đức, trí, thể, mỹ).

Xem thêm

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

(CLO) Sau 2 ngày thi diễn ra nghiêm túc, trưa ngày 12/6, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã chính thức khép lại. Nhờ sự chuẩn bị chu đáo và phối hợp đồng bộ, kỳ thi đã diễn ra thành công tốt đẹp, ghi dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn và đong đầy sự quan tâm, tiếp sức cho các sĩ tử.

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Chiều 12/6, tại buổi họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho biết kỳ thi năm nay ghi nhận số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

(CLO) Trước những ý kiến băn khoăn của dư luận về câu hỏi "Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?" trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026, GS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, đây là nội dung được thiết kế nhằm đánh giá năng lực tư duy và phân hóa thí sinh theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Cỡ chữ bài viết: