Không có khái niệm sách bổ trợ, cấm ép buộc, khuyến khích mua sách tham khảo

(CLO) Ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD&ĐT) cho rằng, giáo viên không được ép, không được khuyến khích học sinh mua sách tham khảo dưới bất cứ hình thức nào.

Hiện nay, vấn đề sách giáo khoa, sách bổ trợ lớp cho học sinh lớp 1 đang có nhiều luồng ý kiến khác nhau. Trong đó, Gs. Nguyễn Minh Thuyết cho rằng: "Chủ trương không cho học sinh viết vào sách giáo khoa là chủ trương sai. Vì học sinh bị cấm viết vào sách giáo khoa nên buộc phải mất thêm mấy chục nghìn mua sách bổ trợ.

Tự nhiên vừa làm phụ huynh tốn tiền vừa khiến học sinh phải đeo cặp nặng hơn".

Quan điểm của Gs. Nguyễn Minh Thuyết đã được phóng viên Báo Nhà báo & Công luận đặt ra tại cuộc họp báo quý III của Bộ Giáo dục & Đào tạo. Trả lời về vấn đề trên ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học cho biết, việc không được viết vào sách giáo khoa là để hướng dẫn, giáo dục các em tinh thần tiết kiệm, bảo vệ tài sản.

Hiện nay ma trận sách tham khảo, sách bổ trợ đang bủa vây phụ huynh học sinh (ảnh Trinh Phúc).

Hiện nay ma trận sách tham khảo, sách bổ trợ đang bủa vây phụ huynh học sinh (ảnh Trinh Phúc).

Việc không viết vào sách giáo khoa là nội dung trong quá trình hoạt động giáo dục và lấy việc đó để hình thành đức tính tốt đẹp của các em ngay từ đầu. Chúng ta phải hướng dẫn các em.

Sách giáo khoa lớp 1 vừa rồi hội đồng quốc gia thẩm định thì việc viết vào sách giáo khoa hay những sách có yếu tố tạo điều kiện viết vào sách giáo khoa được hội đồng quốc gia cực kỳ chú ý và cố gắng khắc phục triệt để.

Liên quan đến câu chuyện sách tham khảo, sách bổ trợ ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD&ĐT) cho rằng, sách giáo khoa là tài liệu chính thức dạy học trong nhà trường. Ngoài ra không có quy định nào khác.

Sách tham khảo được xuất bản theo Luật xuất bản, phát hành ngoài thị trường. Để sách tham khảo đưa vào trong thư viện của các nhà trường thì Bộ GD&ĐT đã có Thông tư 21/2014 quy định.

Khi đưa sách tham khảo vào hiệu trưởng phải tổ chức cho tổ chuyên môn lựa chọn. Giáo viên có trách nhiệm nghiên cứu, đề xuất. 

Giáo viên không được đưa vào bài dạy các nội dung vượt quá yêu cầu chương trình. Vì nếu các cháu biết nội dung nằm trong sách nào sẽ tìm mua. 

Giáo viên không được ép, không được khuyến khích học sinh mua sách tham khảo dưới bất cứ hình thức nào.

Nhà trường, thầy cô nào thực hiện sai quy định thì cơ quan quản lý địa phương phải có trách nhiệm quản lý. Đặc biệt quy trách nhiệm cho hiệu trưởng.

Hiện nay không có khái niệm nào quy định sách bổ trợ.

Để đáp ứng yêu cầu các bài học theo hướng hiện đại như quốc tế thì đã có giải pháp. Thầy cô hướng dẫn học sinh ghi và vở ghi. Ghi vào cũng là phát triển năng lực. Chứ không phải in sẵn đề bài.

Hiện có nhiều thầy cô còn in phiếu học tập để bớt đi thời gian chép bài nhưng Bộ GD&ĐT đã nhắc nhiều. Việc in phiếu học tập học sinh bớt đi thời gian làm bài nhưng lại không được rèn luyện sâu sắc như các ẹm tự viết.

Trinh Phúc

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: