Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025: Khép lại ‘học vẹt, học tủ’, mở ra thời kỳ đánh giá năng lực thực chất

Không còn “văn mẫu”, không thể “học tủ”

Môn Ngữ văn là môn thi đầu tiên. Không khí tại các điểm thi trên cả nước diễn ra nghiêm túc nhưng không kém phần hồi hộp. Tại điểm thi Trường THCS&THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội), em Nguyễn Minh Quang, học sinh Trường THPT Chuyên Đại học Sư phạm cho biết: “Dù đề thi không còn nằm trong sách giáo khoa, nhưng chúng em được định hướng từ sớm rằng học Văn là để hiểu đời sống, không phải để chép thuộc".

Thí sinh Phan Nguyễn Linh, học sinh lớp 12 Trường THPT Lý Thái Tổ chia sẻ: “Em mong đề thi có những vấn đề xã hội gần gũi, phản ánh suy nghĩ của thế hệ trẻ như bản sắc dân tộc, trách nhiệm với môi trường, với cộng đồng. Văn học, với em, là tấm gương soi chiếu thời đại".

mduc6986.jpg
Các thí sinh tự do thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006 được bố trí phòng thi riêng, tạo điều kiện thuận lợi trong tổ chức và giám sát theo đúng quy chế.

Các thí sinh tự do thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006 được bố trí phòng thi riêng, tạo điều kiện thuận lợi trong tổ chức và giám sát theo đúng quy chế.

Năm nay, môn Ngữ văn vẫn giữ hình thức thi tự luận với thời gian làm bài 120 phút, gồm hai phần: đọc hiểu (4 điểm) và làm văn (6 điểm). Đặc biệt, ngữ liệu được sử dụng trong đề thi sẽ được chọn lựa từ các nguồn bên ngoài sách giáo khoa, đánh dấu sự chuyển hướng quyết liệt của ngành giáo dục nhằm loại bỏ lối học thuộc lòng, học theo mẫu.

Tại điểm thi Trường THPT Trưng Vương (TP.HCM), thí sinh Phạm Bảo Thanh bày tỏ: “Em đã chuẩn bị từ đầu năm lớp 12, tập trung ôn luyện theo định hướng năng lực, chủ động rèn kỹ năng đọc, viết và phân tích. Cấu trúc đề thi mới không cho phép chúng em ‘đánh cược’.”

Đề thi theo định hướng đánh giá phẩm chất, năng lực học sinh

Theo PGS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), đề thi năm nay vẫn đảm bảo nằm trong phạm vi chương trình GDPT hiện hành, chủ yếu là lớp 12. Tuy nhiên, để đánh giá toàn diện, đề có thể tích hợp kiến thức lớp 10 và 11, đặc biệt chú trọng khả năng vận dụng, tư duy phân tích và liên hệ thực tiễn.

mduc6760.jpg
Trước khi bước vào phòng thi, nhiều thí sinh vẫn cẩn trọng rà soát thông tin, kiến thức.

“Đề thi được thiết kế theo hướng phát triển năng lực, với 40% câu hỏi ở mức độ nhận biết, 30% thông hiểu và 30% vận dụng. Đây là thay đổi mang tính bản chất, phù hợp với mục tiêu của chương trình mới: Đánh giá phẩm chất, năng lực thay vì kiểm tra khả năng ghi nhớ", ông Hà nhấn mạnh.

Cũng theo ông Hà, phần phân hóa trong đề thi sẽ thể hiện rõ hơn ở khả năng phân tích, liên hệ và giải quyết vấn đề trong bối cảnh cụ thể, đúng tinh thần “học để làm, học để sống” mà giáo dục Việt Nam đang hướng đến.

Một kỳ thi – Hai chương trình – Cả nước sẵn sàng

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 là kỳ thi đặc biệt khi diễn ra trong bối cảnh hai chương trình giáo dục cùng vận hành: Chương trình GDPT 2018 dành cho học sinh lớp 12 hệ mới, và Chương trình 2006 dành cho thí sinh tự do và học sinh hệ cũ.

Tại điểm thi Trường THPT Chuyên Chu Văn An (Hà Nội), thầy Lê Trung Tín, Hiệu trưởng Trường THPT Thăng Long, Trưởng điểm thi cho biết: Điểm thi có 627 thí sinh dự thi theo chương trình cũ, bố trí thành 27 phòng thi riêng biệt. Các môn thi tổ hợp được tổ chức theo từng khu vực, đảm bảo thuận tiện cho thí sinh di chuyển giữa các môn thi trong cùng một buổi.

“Chúng tôi đã xây dựng phương án tổ chức cụ thể, từ phân luồng thí sinh, hướng dẫn phòng chờ, đến điều phối giám thị theo ca, theo bài. Mọi khâu đều được kiểm tra kỹ lưỡng, sẵn sàng cho tình huống phát sinh", thầy Tín chia sẻ.

mduc6891.jpg
Tại tất cả các điểm thi, lực lượng chức năng phối hợp chặt chẽ với nhà trường, đảm bảo kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế.

Công tác chuẩn bị tại các địa phương được triển khai đồng bộ. Tất cả các điểm thi đều bảo đảm về cơ sở vật chất, phương án phòng dịch, an toàn thực phẩm, phòng chống cháy nổ, an ninh trật tự và hỗ trợ y tế trong suốt quá trình tổ chức thi.

Chuyển mình từ “thi cử” sang “giáo dục khai phóng”

Theo thống kê của Bộ GD&ĐT, kỳ thi năm nay có 1.164.984 thí sinh đăng ký dự thi, trong đó có hơn 1,13 triệu thí sinh học theo chương trình GDPT 2018 và gần 25.000 thí sinh theo chương trình cũ.

Với học sinh chương trình mới, các em sẽ hoàn thành 4 bài thi trong 3 buổi: sáng 26/6 (Ngữ văn), chiều 26/6 (Toán) và ngày 27/6 (bài thi tổ hợp tự chọn). Đối với chương trình cũ, thí sinh dự thi thêm một buổi chiều 27/6.

GS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT đánh giá: “Qua các đợt kiểm tra thực tế, đến nay tất cả các tỉnh, thành phố đã hoàn tất công tác chuẩn bị. Từ đề thi, in sao, vận chuyển, coi thi, đến xử lý tình huống bất thường đều có phương án cụ thể, bảo đảm kỳ thi an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế".

mduc6971.jpg
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 đánh dấu bước chuyển quan trọng trong đổi mới giáo dục, khép lại thời kỳ học vẹt, học tủ.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 không chỉ là một cuộc kiểm tra học vấn cuối cấp, mà còn là phép thử quan trọng với Chương trình GDPT 2018, chương trình đặt trọng tâm vào năng lực, phẩm chất người học, hướng tới một nền giáo dục khai phóng, nhân bản và hội nhập.

Đây là dấu mốc thể hiện sự chuyển mình mạnh mẽ của giáo dục Việt Nam từ triết lý “học để thi” sang “học để hiểu, học để sáng tạo và trưởng thành”.

Thí sinh hôm nay không chỉ làm bài thi, các em đang góp phần viết nên một chương mới cho sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục nước nhà.

Xem thêm

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị: Chất lượng đào tạo làm nền tảng, hội nhập làm đích đến

Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị: Chất lượng đào tạo làm nền tảng, hội nhập làm đích đến

Trong bối cảnh nhu cầu nhân lực y tế chất lượng cao ngày càng cấp thiết, Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị đang từng bước chuyển mình mạnh mẽ với chiến lược lấy chất lượng đào tạo làm nền tảng, chuyển đổi số làm động lực và hợp tác với các cơ sở y tế, doanh nghiệp để thực hành và làm cầu nối việc làm. Từ những đổi mới trong tuyển sinh, chương trình đào tạo đến khát vọng vươn tới các chuẩn mực khu vực, nhà trường đang mở ra hành trình kiến tạo những thế hệ cán bộ y tế đáp ứng yêu cầu của nền y học hiện đại.

Sở GD&ĐT Đồng Tháp: Từ tư duy quản trị data đến khát vọng bứt phá bản đồ tri thức

Sở GD&ĐT Đồng Tháp: Từ tư duy quản trị data đến khát vọng bứt phá bản đồ tri thức

Khép lại năm học 2025 - 2026 với những con số ấn tượng và dấu ấn chuyển đổi số toàn diện, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Đồng Tháp không chỉ giữ vững vị trí dẫn đầu khu vực Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) mà còn vươn lên top đầu cả nước. Đây là điểm tựa vững chắc để Đất Sen Hồng tự tin bước vào năm học mới 2026 - 2027 với tâm thế bứt phá mạnh mẽ.

Bác sĩ 4 lĩnh vực sẽ có chương trình thực hành riêng

Bác sĩ 4 lĩnh vực sẽ có chương trình thực hành riêng

(CLO) Cục Quản lý Khám, chữa bệnh đang lấy ý kiến xây dựng chương trình thực hành cho bác sĩ thuộc 4 phạm vi hành nghề gồm Y khoa, Y học cổ truyền, Y học dự phòng và Răng - hàm - mặt, chuẩn bị cho kỳ kiểm tra đánh giá năng lực hành nghề năm 2027.

Cỡ chữ bài viết: