'Ma trận' phân bổ chỉ tiêu tuyển sinh trường đại học top đầu: Không thống nhất, thiếu tính thuyết phục

(CLO) Việc các trường phân bổ chỉ tiêu tuyển sinh giữa các phương thức theo công thức riêng, có trường đặt niềm tin vào tuyển sinh dựa vào kết quả thi tốt nghiệp, có trường ưu tiên xét tuyển kết hợp, trường lại ưu tiên kỳ thi riêng của trường mình... đã tạo nên bức tranh hỗn độn.

Trường ưu tiên tuyển sinh dựa vào điểm thi tốt nghiệp

Căn cứ nào để các trường đại học đưa ra % chỉ tiêu tuyển sinh giữa các phương thức tuyển sinh đại học là câu hỏi chưa có câu trả lời.

Những trường top giữa và cuối gặp phải tình trạng khó tuyển sinh nên thí sinh đăng ký đáp ứng đúng yêu cầu sẽ trúng tuyển. Trong khi đó, các trường top đầu, sự cạnh tranh đầu vào rất “khốc liệt”.

Chính vì vậy, việc nhiều trường cố tình hạn chế phân bổ chỉ tiêu của từng phương thức xét tuyển, nhất là đối với phương thức xét tuyển dựa vào kết quả thi tốt nghiệp, đang tạo nên sự mất công bằng trong tuyển sinh.

ma tran phan bo chi tieu tuyen sinh truong dai hoc top dau khong thong nhat thieu tinh thuyet phuc hinh 1

Nhiều phương thức tuyển sinh sẽ tạo nên sự bất bình đẳng (ảnh minh họa - nguồn Đại học Quốc gia Hà Nội).

Theo ghi nhận của phóng viên Báo Nhà báo & Công luận, năm nay dự kiến tuyển sinh của nhiều trường đại học cho thấy sự bất hợp lý trong phân bổ chỉ tiêu tuyển sinh giữa các phương thức.

Năm 2025, Đại học Công nghiệp Hà Nội dự kiến tuyển 7.990 chỉ tiêu cho 62 ngành/chương trình đào tạo đại học chính quy theo 5 phương thức tuyển sinh (trong đó có 10 chương trình đào tạo bằng Tiếng Anh).

Trường áp dụng phương thức 1 xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ GD&ĐT (không giới hạn chỉ tiêu). Phương thức 2: Xét tuyển theo điểm chứng chỉ quốc tế/giải học sinh giỏi kết hợp với điểm tổng kết học bạ cả năm lớp 10,11,12 của 3 môn theo tổ hợp xét tuyển (chỉ tiêu dự kiến 10%).

Phương thức 3: Xét tuyển dựa trên kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2025 (chỉ tiêu dự kiến 80%).

Phương thức 4: Xét tuyển dựa trên kết quả thi đánh giá năng lực năm 2025 do Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức kết hợp với điểm tổng kết học bạ cả năm lớp 10,11,12 của 3 môn theo tổ hợp xét tuyển (chỉ tiêu dự kiến 5%).

Phương thức 5: Xét tuyển dựa trên kết quả thi đánh giá tư duy năm 2025 do Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức kết hợp với điểm tổng kết học bạ cả năm lớp 10,11,12 của 3 môn theo tổ hợp xét tuyển (chỉ tiêu dự kiến 5%).

Như vậy, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội ưu tiên 80% chỉ tiêu cho xét tuyển dựa vào điểm thi tốt nghiệp.

Tại Đại học Quốc gia Hà Nội, phương án tuyển sinh đại học chính quy năm 2025  cho thấy, trường áp dụng 5 phương thức tuyển sinh gồm: Xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ GD&ĐT và Đại học Quốc gia Hà Nội, không giới hạn chỉ tiêu.

Xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2025, dự kiến chiếm 80% tổng chỉ tiêu. Xét tuyển dựa trên kết quả thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia tổ chức: Kết hợp với điểm tổng kết học bạ cả năm lớp 10, 11, 12 của 3 môn theo tổ hợp xét tuyển, dự kiến chiếm 5% chỉ tiêu.

Xét tuyển dựa trên kết quả thi đánh giá tư duy do Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức: Kết hợp với điểm tổng kết học bạ cả năm lớp 10, 11, 12 của 3 môn theo tổ hợp xét tuyển, dự kiến chiếm 5% chỉ tiêu.

Xét tuyển theo điểm chứng chỉ quốc tế hoặc giải học sinh giỏi: Kết hợp với điểm tổng kết học bạ cả năm lớp 10, 11, 12 của 3 môn theo tổ hợp xét tuyển, dự kiến chiếm 10% chỉ tiêu. Như vậy, Đại học Quốc gia Hà Nội vẫn ưu tiên tuyển sinh dựa và kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT.

ma tran phan bo chi tieu tuyen sinh truong dai hoc top dau khong thong nhat thieu tinh thuyet phuc hinh 2

Cần siết lại chất lượng các kỳ thi riêng để đảm bảo công bằng trong tuyển sinh đại học (ảnh minh họa- nguồn Đại học Quốc gia Hà Nội).

Trường lại theo kỳ thi riêng, tiêu chí riêng

Ngược lại với hai trường trên, Đại học Kinh tế Quốc dân (NEU) lại dành chỉ tiêu tuyển sinh bằng điểm thi tốt nghiệp thấp hơn các năm và chiếm tỷ trọng thấp.

Theo đó, phương hướng tuyển sinh đại học chính quy năm 2025 cho thấy, trường áp dụng xét tuyển thẳng chiếm 2% tổng chỉ tiêu, áp dụng theo quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo và thông báo của trường.

Xét tuyển kết hợp chiếm 83% tổng chỉ tiêu, tăng 3% so với năm 2024. Phương thức này bao gồm: Thí sinh có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế (IELTS từ 5.5 trở lên hoặc tương đương) và có điểm thi đánh giá năng lực/tư duy. Thí sinh có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế và kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Thí sinh có kết quả thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội hoặc các kỳ thi tương tự. Xét tuyển dựa trên kết quả thi tốt nghiệp THPT chiếm 15% tổng chỉ tiêu, giảm 3% so với năm 2024. Trường sử dụng 4 tổ hợp xét tuyển: A00, A01, D01, D07; không có chênh lệch điểm giữa các tổ hợp, các môn đều tính hệ số 1.

Tổng chỉ tiêu tuyển sinh năm 2025 dự kiến là 6.000 sinh viên. Đại học Bách Khoa Hà Nội cũng gặp trường hợp tương tự khi giảm chỉ tiêu tuyển sinh bằng điểm thi tốt nghiệp. Cụ thể, Đại học Bách khoa Hà Nội đã công bố phương án tuyển sinh dự kiến cho năm 2025 với những điều chỉnh quan trọng.

Nhà trường tiếp tục áp dụng 3 phương thức tuyển sinh chính, xét tuyển tài năng dành cho những thí sinh có thành tích học tập xuất sắc, đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế hoặc có chứng chỉ quốc tế uy tín.

Xét kết quả kỳ thi đánh giá tư duy (TSA): Đây là kỳ thi do Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức nhằm đánh giá khả năng tư duy logic, phân tích và giải quyết vấn đề của thí sinh. Dự kiến, chỉ tiêu cho phương thức này sẽ tăng nhẹ so với năm trước.

Xét kết quả thi tốt nghiệp THPT, phương thức này sử dụng kết quả của kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia. Dự kiến, chỉ tiêu sẽ giảm từ 50% xuống còn 40% tổng chỉ tiêu tuyển sinh.

Kỳ thi Đánh giá tư duy (TSA) năm 2025 của Đại học Bách khoa Hà Nội đã lên kế hoạch tổ chức dự 3 đợt thi vào các ngày cuối tuần trong các tháng 1, 3 và 4 năm 2025. Năm nay, nhà trường mở rộng lên hơn 30 điểm thi trên cả nước, bao gồm các khu vực mới như tỉnh Lào Cai để hỗ trợ thí sinh ở vùng Tây Bắc. Kỳ thi dự kiến đáp ứng khoảng 75.000 lượt thí sinh tham gia.

Tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, trường này áp dụng phương thức tuyển sinh dựa vào kỳ thi độc lập, đánh giá năng lực (SPT).

Nhà trường sẽ tổ chức kỳ thi SPT năm 2025 nhằm đa dạng hóa phương thức tuyển sinh và nâng cao chất lượng đầu vào. Kỳ thi này được thiết kế để đánh giá toàn diện năng lực của thí sinh, bao gồm kiến thức và kỹ năng cần thiết cho bậc đại học.

Bên cạnh đó, trường xét tuyển dựa trên kết quả thi tốt nghiệp THPT. Phương thức này tiếp tục được áp dụng, sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2025 để xét tuyển vào các ngành đào tạo của trường và xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển áp dụng theo quy định của Bộ GD&ĐT, dành cho các thí sinh đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế và các đối tượng ưu tiên khác.

Hiện chỉ tiêu tuyển sinh cụ thể cho từng ngành và phương thức xét tuyển Trường Đại học Sư phạm Hà Nội chưa công bố chi tiết trong Đề án tuyển sinh năm 2025.

Điểm qua một số dự kiến tuyển sinh của một số trường top đầu để thấy, việc các trường phân bố chỉ tiêu tuyển sinh giữa các phương thức đang theo tính toán riêng của từng trường.

Trong khi như Đại học Quốc gia Hà Nội có kỳ thi đánh giá năng lực riêng nhưng nhà trường vẫn ưu tiên 80% chỉ tiêu tuyển sinh cho phương thức tuyển sinh dựa vào điểm thi tốt nghiệp.

Còn Đại học Bách Khoa có chiều hướng giảm tỷ lệ tuyển sinh dựa vào kết quả kỳ thi tốt nghiệp, dành % lớn hơn cho phương thức tuyển sinh dựa vào kỳ thi đánh giá tư duy.

Có thực tế, chất lượng các kỳ thi riêng hiện nay chưa được đánh giá một cách độc lập, nhiều kỳ thi đã tạo nên bức xúc trong dư luận về cách ra đề và bảo mật đề thi nên không có sự giám sát từ xã hội.

Trong khi đó, kỳ thi tốt nghiệp THPT ngày càng được chuẩn hóa, năm 2025 là năm đầu tiên kỳ thi hướng tới đánh giá phẩm chất, năng lực học sinh. Vì vậy, hiện nay Bộ GD&ĐT đang điều chỉnh quy chế tuyển sinh đại học nhằm tạo sự công bằng trong tuyển sinh giữa các phương thức và khuyến khích các trường ưu tiên cho tuyển sinh dựa vào kết quả thi tốt nghiệp.

Xem thêm

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

(CLO) Sau 2 ngày thi diễn ra nghiêm túc, trưa ngày 12/6, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã chính thức khép lại. Nhờ sự chuẩn bị chu đáo và phối hợp đồng bộ, kỳ thi đã diễn ra thành công tốt đẹp, ghi dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn và đong đầy sự quan tâm, tiếp sức cho các sĩ tử.

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Chiều 12/6, tại buổi họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho biết kỳ thi năm nay ghi nhận số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay.

Cỡ chữ bài viết: