Những điều chỉnh trong tuyển sinh đại học thí sinh cần lưu ý

(CLO) Năm học 2025 sẽ xuất hiện nhiều tổ hợp tuyển sinh mới cùng với đó là các trường có những điều chỉnh phương thức tuyển sinh phù hợp với chiến lược riêng; vì vậy thí sinh cần lưu ý nhằm tránh thụ động trong việc lựa chọn ngành học, trường học mình theo đuổi.

Tuyển sinh đại học trong năm 2025 sẽ có những thay đổi theo hướng tạo điều kiện thuận lợi hơn cho thí sinh và đảm bảo sự bình đẳng giữa các phương thức xét tuyển.

Dựa vào các công bố gần đây về dự kiến phương án tuyển sinh của nhiều trường đại học có thể thấy có không ít biến động, các thí sinh cần theo dõi để chủ động hơn đăng ký tuyển sinh.

Theo đó, nhiều trường đã thay đổi trong phương thức tuyển sinh. Cụ thể, nhiều trường đại học dự kiến áp dụng các phương thức xét tuyển đa dạng như xét tuyển thẳng, xét tuyển dựa trên kết quả thi tốt nghiệp THPT, xét tuyển kết hợp với chứng chỉ quốc tế và xét tuyển dựa trên kết quả các kỳ thi đánh giá năng lực hoặc tư duy do các đại học lớn tổ chức, xét tuyển bằng học bạ. Tùy trường sẽ có chiến lược riêng phù hợp với định hướng đào tạo.

nhung dieu chinh trong tuyen sinh dai hoc thi sinh can luu y hinh 1

Tuyển sinh đại học sẽ có nhiều thay đổi trong năm 2025 (ảnh nguồn Đại học Quốc gia Hà Nội).

Một số trường giảm chỉ tiêu xét tuyển dựa trên điểm thi tốt nghiệp THPT. Đơn cử như Đại học Bách khoa Hà Nội, dự kiến giảm tỷ lệ chỉ tiêu xét tuyển dựa trên điểm thi tốt nghiệp THPT từ 50% xuống còn 40%, đồng thời tăng chỉ tiêu cho phương thức xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi đánh giá tư duy.

Nhưng có nhiều trường lại tăng tỷ lệ tuyển sinh bằng điểm thi tốt nghiệp THPT như Đại học Công nghiệp Hà Nội, Đại học Quốc gia Hà Nội.

Có nhiều trường bỏ phương thức tuyển sinh bằng điểm học bạ như Đại học Sư phạm Hà Nội nhưng vẫn còn rất nhiều trường sử dụng phương thức tuyển sinh này để thu hút thí sinh.

Đến thời điểm này nhiều trường đã điều chỉnh tổ hợp môn xét tuyển, cụ thể là bổ sung và loại bỏ một số tổ hợp, thêm nhiều tổ hợp mới. Ví dụ, Đại học Kinh tế Quốc dân dự kiến dừng xét tuyển các tổ hợp B00 (Toán, Hóa, Sinh), C03 (Toán, Văn, Sử), C04 (Toán, Văn, Địa), D09 (Toán, Sử, Tiếng Anh), D10 (Toán, Địa, Tiếng Anh) và chỉ sử dụng các tổ hợp A00, A01, D01, D07. 

Trong khi một số trường dự kiến bổ sung các tổ hợp mới như A0C (Toán, Lý, Công nghệ), A0T (Toán, Lý, Tin học), B0C (Toán, Hóa, Công nghệ), D0C (Toán, Tiếng Anh, Công nghệ), D0G (Toán, Tiếng Anh, Giáo dục kinh tế và Pháp luật) nhằm đáp ứng sự thay đổi trong chương trình giáo dục phổ thông mới.

Các trường có xu hướng mở thêm một số ngành mới và tăng chỉ tiêu tuyển sinh. Các ngành liên quan đến công nghệ mới, AI, bán dẫn sẽ là những ngành được nhiều trường hướng đến. Bên cạnh các ngành liên quan đến kinh tế, luật cũng được các trường chú trọng tuyển sinh.

Một số trường đại học dự kiến tăng chỉ tiêu tuyển sinh trong năm 2025. Chẳng hạn, Đại học Luật TP. Hồ Chí Minh dự kiến tuyển sinh 4.000 chỉ tiêu, tăng gần 800 chỉ tiêu so với năm 2024, đồng thời mở thêm các ngành mới như Tài chính ngân hàng và Kinh doanh quốc tế.

Một số trường có khuynh hướng sử dụng kết quả các kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức dự kiến sẽ được nhiều trường sử dụng làm căn cứ xét tuyển.

Điều này nhằm đánh giá toàn diện năng lực của thí sinh, phù hợp với định hướng của chương trình giáo dục phổ thông.

Những thay đổi trên phản ánh xu hướng đa dạng hóa và linh hoạt trong công tác tuyển sinh đại học năm 2025, nhằm đáp ứng tốt hơn nhu cầu của thí sinh và yêu cầu của xã hội.

Xem thêm

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

(NB&CL) Trước những vụ việc học sinh có hành vi xúc phạm, đe dọa, thậm chí bạo lực với giáo viên, câu hỏi đặt ra không chỉ là cần xử lý người vi phạm như thế nào, mà còn là vì sao những chuẩn mực đạo đức được dạy trong nhà trường chưa phải lúc nào cũng chuyển hóa thành hành vi thực tế.

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú tại trường học, trong đó yêu cầu công khai thực đơn trước khi phục vụ, làm rõ trách nhiệm của nhà trường và đơn vị cung cấp, tăng giám sát an toàn thực phẩm.

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

(CLO) Sau phản ánh của báo chí về việc phụ huynh nghi ngờ thịt trâu nhập khẩu từ Ấn Độ, thịt gà đông lạnh xuất hiện tại khu vực phía sau bếp ăn của đơn vị cung cấp suất ăn bán trú cho một trường tiểu học, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu UBND xã Hoài Đức khẩn trương kiểm tra, xác minh và báo cáo trước 16h ngày 28/10.

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

(CLO) Thông qua chương trình “Tiết học Biên cương”, cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Ia Mơ (Gia Lai) không chỉ hướng dẫn học sinh kỹ năng sinh hoạt, tự chăm sóc bản thân mà còn góp phần bồi đắp tình cảm quân – dân, tiếp thêm sự quan tâm, sẻ chia với học sinh vùng biên giới.

Giao lưu Công nhân Việt Nam tiêu biểu toàn quốc với sinh viên Trường Đại học Công đoàn

Giao lưu Công nhân Việt Nam tiêu biểu toàn quốc với sinh viên Trường Đại học Công đoàn

(CLO) Ngày 25/10/2026, dưới sự chỉ đạo của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Trường Đại học Công đoàn tổ chức chương trình giao lưu với chủ đề “Khát khao vươn tới những đỉnh cao”. Sự kiện là dịp tôn vinh những tấm gương người lao động tiêu biểu, đồng thời tạo diễn đàn kết nối thực tiễn sản xuất với môi trường giáo dục đại học, bồi đắp khát vọng cống hiến cho thế hệ trẻ.

Cỡ chữ bài viết: