Thái Nguyên hỗ trợ kinh phí học tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1
Thùy Linh
( CLO) Nhằm tạo nền tảng vững chắc cho học sinh dân tộc thiểu số khi bước vào lớp 1, tỉnh Thái Nguyên vừa ban hành chính sách hỗ trợ kinh phí dạy và học tiếng Việt cho trẻ em dân tộc trước thềm năm học mới.
Theo Nghị quyết số 02/2025/NQ-HĐND vừa được Hội đồng Nhân dân tỉnh thông qua ngày 23/4, mỗi trẻ em dân tộc thiểu số trên địa bàn sẽ được hỗ trợ 350.000 đồng để mua tài liệu và đồ dùng học tập phục vụ việc học tiếng Việt. Giáo viên trực tiếp giảng dạy được hưởng hỗ trợ theo số tiết thực tế, với mức trung bình khoảng 5,9 triệu đồng mỗi lớp.
Chương trình giảng dạy sẽ được tổ chức trong hè, kéo dài không quá một tháng và giới hạn tối đa 80 tiết. Năm học 2024–2025, chương trình được triển khai tại các huyện Võ Nhai, Định Hóa, Đồng Hỷ – những nơi có nhu cầu cao – với quy mô 150 lớp, phục vụ 2.622 trẻ. Toàn bộ giáo viên tham gia đều trên tinh thần tự nguyện.
Ảnh minh họa.
Theo khảo sát, từ nay đến năm 2030, toàn tỉnh ước tính sẽ có khoảng 700 lớp với gần 15.000 trẻ dân tộc thiểu số cần hỗ trợ tiếng Việt trước khi bước vào lớp 1.
Bà Nguyễn Thị Quốc Hòa – Trưởng Phòng Giáo dục Mầm non và Tiểu học, Sở GD&ĐT Thái Nguyên – cho biết: “Chính sách này không chỉ hỗ trợ về mặt học tập mà còn tạo điều kiện công bằng hơn trong tiếp cận giáo dục cho trẻ em dân tộc thiểu số tại vùng khó khăn, góp phần cải thiện chất lượng giảng dạy và học tiếng Việt, chuẩn bị tâm thế sẵn sàng cho các em khi bước vào lớp 1”.
Chương trình là bước nối tiếp Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số” giai đoạn 2016–2020, định hướng đến 2025. Nếu trước đây chỉ tập trung vào đối tượng trẻ đang theo học mầm non và tiểu học, thì lần này, chính sách mới hướng đến giai đoạn chuyển tiếp – thời điểm quan trọng trong hành trình tiếp cận ngôn ngữ và giáo dục chính thức của trẻ dân tộc thiểu số.
Với việc sớm triển khai chính sách hỗ trợ, Thái Nguyên tiếp tục khẳng định sự ưu tiên trong phát triển giáo dục, chú trọng bồi dưỡng nguồn nhân lực từ những bước đầu tiên.
(CLO) Trước mùa tuyển sinh 2026, nhiều thí sinh băn khoăn liệu ngành Y có áp dụng tuyển thẳng rộng rãi hay không, tiêu chí cụ thể ra sao và cơ hội thuộc về những ai?
(CLO) Hàng loạt trường đại học đồng loạt mở cổng xét tuyển sớm và chốt hạn ngay trong tháng 6 khiến không ít thí sinh có nguy cơ mất cơ hội nếu chậm chân.
(CLO) Học viện Báo chí và Tuyên truyền vừa công bố mức học phí và phương án tuyển sinh năm 2026, trong đó đáng chú ý là việc quy đổi chứng chỉ IELTS từ 5.0 để thay thế điểm môn tiếng Anh trong tổ hợp xét tuyển.
Ngày 21/4/2026, tại Hà Nội, đoàn công tác của Tập đoàn Xuất bản tỉnh Quảng Đông do ông Đàm Quân Thiết, Chủ tịch Tập đoàn dẫn đầu, đã đến thăm và làm việc với Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN).
(CLO) Từ tháng 5/2026, nhiều chính sách giáo dục mới bắt đầu có hiệu lực, tác động trực tiếp tới học sinh, giáo viên và nhà trường, trong đó đáng chú ý là quy định siết chặt hoạt động dạy thêm, học thêm và việc số hóa toàn bộ hồ sơ học tập.
(CLO) Kỳ tuyển sinh đại học 2026 ghi nhận loạt điều chỉnh đáng chú ý, theo hướng siết chặt đầu vào, chuẩn hóa phương thức xét tuyển và hạn chế tình trạng đăng ký tràn lan.
(CLO) Trường Đại học Y Hà Nội công bố phương án tuyển sinh năm 2026 với nhiều thay đổi đáng chú ý, trong đó học phí tăng mạnh và lần đầu sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá năng lực để xét tuyển.
(CLO) Sinh viên theo học 15 ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược có thể được nhận học bổng lên tới 37–55 triệu đồng mỗi năm, theo đề xuất mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
(CLO) 15 trường THPT công lập tại TP HCM ghi nhận mức tăng chỉ tiêu lớp 10 mạnh nhất năm 2026, mỗi trường tăng từ 250 suất trở lên, tương đương khoảng 6 lớp học so với năm ngoái.
(CLO) Không chỉ đảm bảo an ninh trật tự, lực lượng Công an xã Yên Thắng (tỉnh Thanh Hóa) còn triển khai mô hình “Ngày Chủ nhật với pháp luật” đầy ý nghĩa, góp phần nâng cao nhận thức cho học sinh và người dân. Cách làm gần gũi, linh hoạt này đang tạo hiệu ứng tích cực tại địa bàn miền núi còn nhiều khó khăn.
(CLO) Nhiều trường đại học đào tạo ngành Y khoa năm 2026 mở rộng tổ hợp xét tuyển, trong đó xuất hiện các môn như Văn, Sử, Tin học hay Công nghệ – xu hướng tiếp tục gây tranh luận về tiêu chí đầu vào của ngành đặc thù này.
(CLO) Gần 167.000 học sinh lớp 9 tại TP Hồ Chí Minh (TP HCM) đã đăng ký dự thi vào lớp 10 năm 2026, đạt khoảng 99% – mức cao kỷ lục cả về số lượng lẫn tỷ lệ trong nhiều năm qua.
(CLO) Số thí sinh đăng ký miễn thi môn Ngoại ngữ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 giảm mạnh, chỉ còn khoảng 6.330 em, thấp hơn nhiều so với mức 47.000–67.000 của các năm trước.
(CLO) Khoảng 22.000 trong tổng số 147.000 học sinh lớp 9 tại Hà Nội đã không đăng ký dự thi vào lớp 10 công lập năm 2026, đồng nghĩa chủ động rời “cuộc đua” vốn ngày càng khốc liệt.
(CLO) Dự kiến khoảng 100.000 thí sinh sẽ tham gia thử nghiệm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính vào tháng 4–5/2026 là bước đi đầu tiên trong lộ trình số hóa kỳ thi quốc gia. Tuy nhiên, với quy mô hơn 1 triệu thí sinh trên cả nước, bài toán hạ tầng, kỹ thuật và đặc biệt là đảm bảo công bằng vẫn là thách thức không nhỏ.
(CLO) Trước làn sóng phản ứng mạnh mẽ từ sinh viên, Học viện Nông nghiệp Việt Nam đã quyết định tạm dừng quy định yêu cầu sinh viên phải tham gia câu lạc bộ (CLB) tối thiểu 24 tháng.
(CLO) So với năm trước, kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 có 6 thay đổi quan trọng với nhiều quy định được siết chặt hơn nhằm tăng tính minh bạch và hiệu quả trong tổ chức.
(CLO) Trong mùa tuyển sinh 2026, thí sinh vẫn còn cơ hội cải thiện lợi thế cạnh tranh nếu kịp bổ sung chứng chỉ ngoại ngữ mới như IELTS. Tuy nhiên, cơ hội này không kéo dài mọi cập nhật chỉ được chấp nhận trong những “cửa sổ thời gian” do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định, chứng chỉ IELTS không được sử dụng đồng thời để vừa quy đổi điểm môn Tiếng Anh, vừa cộng điểm thưởng khi xét tuyển đại học.
