TP. HCM: Chuyển qua học online nếu lớp có trên 50% học sinh là F0, F1

(CLO) Trong trường hợp lớp học có trên 50% học sinh là F0, F1, nhà trường sẽ chủ động chuyển sang hình thức dạy và học trực tuyến cho lớp đó.

Ngày 1/3, đại diện Sở GD-ĐT TP. HCM cho biết, Sở đã có văn bản giao quyền chủ động cho hiệu trưởng các trường trong việc quyết định hình thức dạy học phù hợp và linh hoạt trong thời kỳ bình thường mới.

tp hcm chuyen qua hoc online neu lop co tren 50 hoc sinh la f0 f1 hinh 1

Bài liên quan

Đề xuất cho học sinh là F1 ở TP. HCM được quay lại trường, nếu xét nghiệm âm tính tại nhà

Hà Nội: Học sinh lớp từ lớp 1 đến lớp 6 các huyện, thị xã tạm dừng học trực tiếp từ ngày mai

Học sinh tiểu học, khối 6 của 18 huyện, thị xã Hà Nội dừng học trực tiếp

Nguyên Hiệu trưởng Trường Thạnh Thắng thu tiền của học sinh, quản lý tài chính chưa đúng quy định

Cụ thể, trong trường hợp lớp học tại cơ sở giáo dục có học sinh là F0, F1 chiếm 50% trở lên, nhà trường sẽ phải chủ động linh hoạt chuyển qua hình thức dạy online cho lớp đó.

Hiện Sở GD-ĐT đang đề xuất với UBND thành phố về việc cho phép học sinh là F1 quay trở lại trường mà khong cần có giấy xác nhận của cơ quan y tế.

Những trường hợp học sinh là F1 đã tiêm đủ liều vaccine Covid-19, sau 5 ngày cách ly tại nhà theo dõi sức khỏe có thể tự test nhanh tại nhà, nếu kết quả âm tính có thể quay lại trường học trực tiếp.

Riêng đối tượng học sinh là F1 chưa tiêm đủ 2 mũi vaccine (học sinh mầm non, tiểu học, học sinh trên 12 tuổi chống chỉ định vaccine Covid-19...), sau thời gian hoàn thành cách ly tại nhà để theo dõi sức khỏe trong 7 ngày, vào ngày thứ 7 nếu có kết quả xét nghiệm nhanh âm tính tại nhà, đồng thời có sự cam kết tính xác thực của kết quả test từ phụ huynh, học sinh có thể được trở lại trường học trực tiếp.

Trước đó, UBND TP. HCM đã có chỉ đạo khẩn gửi Sở GD-ĐT TP. HCM, Sở Y tế và các đơn vị quận, huyện có liên quan về vấn đề kiểm soát dịch Covid-19 ở trường học.

Nếu phát hiện từ 2 F0 trở lên trong cùng một ngày, cùng một lớp học, Ban chỉ đạo phòng, chống dịch của cơ sở giáo dục căn cứ vào kết quả điều tra dịch tễ để quyết định hình thức học tiếp theo của các học sinh còn lại trong lớp.

Nếu phát hiện F0 tại 2 lớp trở lên, Ban chỉ đạo phòng, chống dịch cấp huyện căn cứ vào kết quả điều tra dịch tễ để quyết định hình thức học tiếp theo đối với học sinh của trường.

Trao đổi với phóng viên báo Nhà báo & Công luận, chị Hoàng Thị Tố Trân (47 tuổi, ngụ quận Tân Bình, TP. HCM) cho biết, bé Anh Quân – con của chị, đang học lớp 4 tại một trường tiểu học trên địa bàn. Những ngày đầu được đi học trở lại, Anh Quân không khỏi háo hức vì được gặp bạn bè. Thế nhưng, niềm vui chưa kéo dài được bao lâu khi lớp của Quân theo học xuất hiện ca F0.

“Nghe tin đi học bé thì rất vui, gia đình cũng mừng vì ở nhà bé không hoạt bát, năng nổ như ở trường. Vậy mà đi học mới 3 ngày thôi là lại quay về nhà học online tiếp. Thấy bé cũng buồn tại nó mong gặp lại bạn lắm”, chị Trân nói.

Theo BS. Trương Hữu Khanh (phó Chủ tịch Hội Truyền nhiễm TP. HCM), việc đi học là việc rất quan trọng. Nếu đợi hết dịch mới cho trẻ trở lại trường thì phụ huynh và học sinh không biết phải đợi đến khi nào.

Những trẻ là F1 chỉ cần cách ly tại nhà 5-7 ngày là có thể quay lại trường học, riêng trẻ nhiễm Covid-19 thì cần ở nhà chữa trị từ 7-10 ngày. Khi trẻ đi học về nhà, phụ huynh cần thay quần áo ngay cho trẻ, tạo thói quen súc miệng, nhỏ mũi thường xuyên.

Xem thêm

Đại học 'bội thu' bằng giỏi, xuất sắc khiến chuyên gia đặt câu hỏi về năng lực thật

Đại học 'bội thu' bằng giỏi, xuất sắc khiến chuyên gia đặt câu hỏi về năng lực thật

(CLO) Hàng loạt trường đại học ghi nhận tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc ở mức cao, có nơi gần 80%. Tuy nhiên, chuyên gia cho rằng bằng cấp và điểm số đẹp chưa đủ chứng minh năng lực thực tế, giáo dục đại học cần chuyển trọng tâm từ tuyển sinh sang chuẩn đầu ra.

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

(NB&CL) Trước những vụ việc học sinh có hành vi xúc phạm, đe dọa, thậm chí bạo lực với giáo viên, câu hỏi đặt ra không chỉ là cần xử lý người vi phạm như thế nào, mà còn là vì sao những chuẩn mực đạo đức được dạy trong nhà trường chưa phải lúc nào cũng chuyển hóa thành hành vi thực tế.

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú tại trường học, trong đó yêu cầu công khai thực đơn trước khi phục vụ, làm rõ trách nhiệm của nhà trường và đơn vị cung cấp, tăng giám sát an toàn thực phẩm.

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

(CLO) Sau phản ánh của báo chí về việc phụ huynh nghi ngờ thịt trâu nhập khẩu từ Ấn Độ, thịt gà đông lạnh xuất hiện tại khu vực phía sau bếp ăn của đơn vị cung cấp suất ăn bán trú cho một trường tiểu học, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu UBND xã Hoài Đức khẩn trương kiểm tra, xác minh và báo cáo trước 16h ngày 28/10.

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

(CLO) Thông qua chương trình “Tiết học Biên cương”, cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Ia Mơ (Gia Lai) không chỉ hướng dẫn học sinh kỹ năng sinh hoạt, tự chăm sóc bản thân mà còn góp phần bồi đắp tình cảm quân – dân, tiếp thêm sự quan tâm, sẻ chia với học sinh vùng biên giới.

Cỡ chữ bài viết: