Vụ phụ huynh phản đối sáp nhập trường ở Nghệ An: Tất cả học sinh đã đến lớp

Ngày 12/9, thông tin từ trường THCS Khai Lạng (huyện Anh Sơn, Nghệ An) cho biết, toàn bộ 154 học sinh khối 6, 7, 8 của xã Lạng Sơn đã đến trường đầy đủ. Đồng thời, các em khối 9 của Lạng Sơn cũng đã đến học tập tại Trường THCS Khai Lạng (cơ sở chính đóng tại xã Khai Sơn).

Việc dạy học diễn ra bình thường, không còn cảnh phụ huynh đứng ngoài cổng ngăn cản con em đến trường. Giáo viên và nhà trường đều vui mừng, phấn khởi.

vu phu huynh phan doi sap nhap truong o nghe an tat ca hoc sinh da den lop hinh 1

Học sinh tại điểm Trường THCS Khai Lạng

Trước đó, sau khai giảng, nhiều phụ huynh tại xã Lạng Sơn đã tập trung trước cổng Trường THCS Khai Lạng (điểm trường xã Lạng Sơn) ngăn con em vào lớp để phản đối việc sáp nhập trường.

Học sinh khối 9 những năm trước chuyển sang học tại cơ sở chính đặt tại xã Khai Sơn. Tuy nhiên năm học này, phụ huynh vẫn đưa con đến học tại cơ sở Lạng Sơn, trong khi tại đây không bố trí cơ sở vật chất, phòng học cho khối 9.

Việc phụ huynh ngăn con em tới trường vi phạm quyền được đi học của học sinh, đồng thời ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục của nhà trường.

Ngày 9/9, UBND tỉnh Nghệ An đã có công văn gửi Sở GD&ĐT, Huyện ủy, UBND huyện Anh Sơn, Ủy ban MTTQ tỉnh và Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Nghệ An liên quan đến việc sáp nhập trường tại xã Lạng Sơn.

UBND tỉnh Nghệ An giao UBND huyện Anh Sơn tiếp tục chỉ đạo các cấp chính quyền và các đơn vị có liên quan đẩy mạnh tuyên truyền, vận động học sinh đến trường.

Khi sự việc xảy ra, ông Hoàng Quyền – Chủ tịch UBND huyện Anh Sơn đã dẫn đầu đoàn công tác về xã Lạng Sơn để đối thoại với phụ huynh liên quan đến việc sáp nhập Trường THCS Khai Lạng. Hội nghị đối thoại có 30 lượt ý kiến phát biểu, kiến nghị được lãnh đạo huyện tiếp thu, giải thích rõ ràng.

Kết luận sau đối thoại, Chủ tịch UBND huyện Anh Sơn yêu cầu phụ huynh trước hết cho học sinh đến trường học đầy đủ theo kế hoạch đã được UBND tỉnh phê duyệt. Qua đó đảm bảo quyền lợi học tập cho học sinh. Đề nghị phụ huynh phối hợp với các nhà trường, UBND xã Lạng Sơn để đảm bảo an toàn giao thông và an ninh trường học, phòng chống các tệ nạn, bạo lực học đường.

Chủ tịch UBND huyện cũng giao cho nhà trường chuẩn bị các điều kiện tốt nhất cho học sinh đến trường học tập và có kế hoạch cập nhật kiến thức cho học sinh trong thời gian các em nghỉ học vừa qua. Trường THCS Khai Lạng phải tập trung nâng cao chất lượng dạy học ở cả 2 điểm trường Lạng Sơn và Khai Sơn.

Đề án sáp nhập Trường THCS Lạng Sơn và Trường THCS Khai Sơn thành Trường THCS Khai Lạng (đặt tại xã Khai Sơn) được UBND huyện Anh Sơn thực hiện từ năm học 2018 – 2019. Điểm trường mới cách Trường THCS Lạng Sơn cũ hơn 4 km.

Tuy nhiên, sau 4 năm học, chỉ có khối 9 chuyển về trường chính THCS Khai Lạng. Các khối 6, 7, 8 của xã Lạng Sơn vẫn học ở cơ sở 2. Nhà trường vẫn duy trì dạy học song song 2 cơ sở.

Theo lộ trình, đầu năm học này, toàn bộ khối 6, 7, 8 sẽ được chuyển về trường mới. Tuy nhiên, sau khi nghe thông tin, nhiều hộ dân đã đồng loạt gửi đơn thư kiến nghị, phản đối vì cho rằng, quãng đường đi lại xa, trong khi cơ sở vật chất giao thông chưa đảm bảo.

Tiếp nhận ý kiến phụ huynh, trước thềm năm học mới, Thường trực Huyện ủy Anh Sơn đã ra thông báo về quyết định chưa đưa học sinh khối 6, 7, 8 về cơ sở Khai Sơn. Tuy nhiên, nhiều phụ huynh vẫn tiếp tục phản đối, ngăn cản con em đến trường để gây áp lực phản đối đề án sáp nhập trường.

Tin và ảnh: Thảo Nguyên

Xem thêm

Chi tiết 3 nhóm giáo viên được xét bổ nhiệm lại chức danh, xếp lương theo Thông tư 93

Chi tiết 3 nhóm giáo viên được xét bổ nhiệm lại chức danh, xếp lương theo Thông tư 93

(CLO) Từ ngày 30/10, việc xem xét bổ nhiệm lại chức danh nghề nghiệp cho giáo viên sẽ không còn phụ thuộc vào giới hạn cơ cấu hạng của địa phương. Đây là điểm nhấn quan trọng trong Thông tư 93 nhằm bảo đảm quyền lợi, gỡ vướng cho 3 nhóm giáo viên từng bị xếp hạng thấp dù đã đáp ứng đủ tiêu chuẩn hạng I, hạng II.

Đại học Công nghệ Đông Á: Nhóm lửa đam mê sáng tạo, sẵn sàng bứt phá tại Robocon 2027

Đại học Công nghệ Đông Á: Nhóm lửa đam mê sáng tạo, sẵn sàng bứt phá tại Robocon 2027

Lấy định hướng "Học đi đôi với hành" làm kim chỉ nam, Trường Đại học Công nghệ Đông Á (EAUT) đang đẩy mạnh phong trào nghiên cứu khoa học trong sinh viên. Đây không chỉ là sân chơi công nghệ bổ ích mà còn là bước chuẩn bị chiến lược nhằm ươm mầm tài năng, xây dựng lực lượng nòng cốt hướng tới Cuộc thi Sáng tạo Robot Việt Nam (Robocon 2027).

Yêu cầu các trường giải trình lý do văn bằng 2 Ngôn ngữ Anh tăng phi mã, không đạt C1 đừng mong được cấp bằng

Yêu cầu các trường giải trình lý do văn bằng 2 Ngôn ngữ Anh tăng phi mã, không đạt C1 đừng mong được cấp bằng

(CLO) Số người học văn bằng thứ hai ngành Ngôn ngữ Anh tăng hơn 61% trong hai năm, trong khi quy mô đào tạo từ xa cũng tăng nhanh. Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu kiểm tra chuyên đề, siết chuẩn đầu ra và chỉ cấp bằng cử nhân khi người học có chứng chỉ tiếng Anh trình độ C1.

Giáo dục chỉ có thể bứt phá khi người thầy là chủ thể kiến tạo sự đổi mới

Giáo dục chỉ có thể bứt phá khi người thầy là chủ thể kiến tạo sự đổi mới

(NB&CL) Đổi mới chương trình, sách giáo khoa, chuyển đổi số hay kiểm định chất lượng đều cần thiết, nhưng sẽ khó tạo chuyển biến thực chất nếu đội ngũ giáo viên chưa được chăm lo tương xứng. Người thầy cần được bảo đảm điều kiện sống, làm việc và phát triển nghề nghiệp, thay vì chỉ được kỳ vọng hoàn thành những yêu cầu đổi mới.

Trường Cao đẳng Công Thương Việt Nam kỷ niệm 15 năm thành lập, khai giảng năm học 2026–2027

Trường Cao đẳng Công Thương Việt Nam kỷ niệm 15 năm thành lập, khai giảng năm học 2026–2027

Ngày 3/11/2026, tại Trung tâm Hội nghị Quốc gia, Trường Cao đẳng Công Thương Việt Nam (VCI) tổ chức Lễ kỷ niệm 15 năm thành lập (3/11/2011–3/11/2026), tổng kết năm học 2025–2026 và khai giảng năm học 2026–2027. Sự kiện là dịp nhìn lại hành trình xây dựng, phát triển của Nhà trường, ghi nhận những thành quả đạt được trong năm học vừa qua và xác định định hướng đào tạo trong giai đoạn mới.

Cỡ chữ bài viết: