Đào tạo kỹ năng sống tại trường học có phải đóng học phí?

(CLO) Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT đã “cấm” tổ chức dạy thêm, học thêm cho học sinh tiểu học, mặc dù vậy vẫn loại trừ một số trường hợp, như: Bồi dưỡng năng khiếu, rèn luyện kỹ năng sống,... Hiện đang có nhiều ý kiến trái chiều về các trường hợp ngoại lệ này có được thu học phí hay không?

Cuối năm 2024, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã ban hành Thông tư 29 Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT (Thông tư 29) quy định về dạy thêm, học thêm. Thông tư này có hiệu lực từ ngày 14/2/2025.

Trong Thông tư 29, quy định về việc không được tổ chức dạy thêm, học thêm cho học sinh tiểu học, đồng thời quy định việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường không được thu học phí đang được rất nhiều người quan tâm.

Trao đổi với phóng viên Báo Nhà báo và Công luận, Luật sư Nguyễn Thị Minh Thu, Công ty Luật TNHH Hợp Nhất khẳng định: Thông tư 29 của Bộ GD&ĐT đã quy định “cấm” không được tổ chức dạy thêm, học thêm cho học sinh tiểu học, tuy nhiên trừ một số trường hợp nhất định đã được nêu trong Thông tư như: Bồi dưỡng năng khiếu, rèn luyện kỹ năng sống…

Dù vậy, một số ý kiến đang tranh cãi việc bồi dưỡng năng khiếu, rèn luyện kỹ năng sống trong nhà trường có được thu học phí hay không?

dao tao ky nang song tai truong hoc co phai dong hoc phi hinh 1

Luật sư Nguyễn Thị Minh Thu, Công ty Luật TNHH Hợp Nhất. (Ảnh: Ngọc Tú)

Hoạt động giáo dục kỹ năng sống không phải hoạt động dạy thêm và học thêm

Theo Luật sư, hoạt động giáo dục kỹ năng sống có phải hoạt động dạy thêm và học thêm không?

- Tại Điều 2, Thông tư 04 2014/TT-BGDĐT (Thông tư 04) được Bộ GD&ĐT ban hành vào năm 2014 đã nêu: Hoạt động giáo dục kỹ năng sống được hiểu là hoạt động giáo dục giúp cho người học hình thành và phát triển những thói quen, hành vi, thái độ tích cực, lành mạnh trong việc ứng xử các tình huống của cuộc sống cá nhân và tham gia đời sống xã hội, qua đó hoàn thiện nhân cách và định hướng phát triển bản thân tốt hơn dựa trên nền tảng các giá trị sống.

Trong khi đó, tại khoản 1, Điều 2, Thông tư 29 vừa được ban hành đã giải thích: Dạy thêm, học thêm là hoạt động dạy học phụ thêm ngoài thời lượng quy định trong kế hoạch giáo dục đối với các môn học, hoạt động giáo dục trong Chương trình giáo dục phổ thông, Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở, Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông do Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành.

So với định nghĩa về hoạt động giáo dục kỹ năng sống đã nêu, có thể thấy hoạt động giáo dục kỹ năng sống không phải hoạt động dạy phụ thêm ngoài thời lượng trong kế hoạch giáo dục đối với các môn học trong chương trình do Bộ trưởng Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành.

Vì vậy, hoạt động giáo dục kỹ năng sống không phải là hoạt động dạy thêm, học thêm theo quy định tại Thông tư 29.

Theo Luật sư, trong trường hợp nhà trường không tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống, thay vào đó là một đơn vị khác có chức năng giáo dục giảng dạy, nhưng lại dạy trong nhà trường. Trong trường hợp này có phải là tổ chức dạy thêm, học thêm trong nhà trường hay không?

- Theo quy định tại Điều 2, Thông tư 29, hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường và hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường được định nghĩa rất rõ ràng

Cụ thể, đối với dạy thêm, học thêm trong nhà trường, đây là hoạt động dạy thêm, học thêm do cơ sở giáo dục chính quy tổ chức thực hiện.

Đối với dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường là hoạt động dạy thêm, học thêm không do nhà trường tổ chức thực hiện.

Sự khác nhau giữa hai hoạt động dạy thêm, học thêm này không phụ thuộc vào vị trí, địa điểm tổ chức dạy trong nhà trường hay ngoài nhà trường, thay vào đó được phân biệt do tổ chức nào đứng ra thực hiện hoạt động dạy thêm, học thêm.

Nếu nhà trường đứng ra tổ chức, thì đây là hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường.

Ngược lại, trường hợp các đơn vị có chức năng giáo dục đào tạo, không phải là cơ sở giáo dục chính quy tổ chức giảng dạy kỹ năng sống cho học sinh tiểu học, dù là giảng dạy trong nhà trường hay một địa điểm bất kỳ nào đó đều không phải hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường.

dao tao ky nang song tai truong hoc co phai dong hoc phi hinh 2

Hoạt động giáo dục kỹ năng sống không phải hoạt động dạy thêm và học thêm. (Ảnh: BNA)

Được thu học phí

Theo Luật sư, trong trường hợp nào các trường học chính quy được phép tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống?

- Các trường học được tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống khi đăng ký và được cơ quan chức năng xác nhận được nêu tại Điều 8, Thông tư 04/2014/TT-BGDĐT .

Đối với các trường trung cấp chuyên nghiệp, trung học phổ thông, trung học phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học phổ thông, phổ thông dân tộc nội trú, trường dự bị đại học, trường chuyên, trường năng khiếu, các trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm ngoại ngữ, tin học và các đơn vị thuộc trường đại học, cao đẳng đặt ngoài khuôn viên của trường sẽ được Giám đốc Sở GD&ĐT xác nhận đăng ký hoạt động.

Trưởng phòng GD&ĐT quận, huyện xác nhận đăng ký hoạt động đối với nhà trẻ, nhóm trẻ; trường, lớp mẫu giáo, trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học cơ sở, phổ thông dân tộc bán trú và trung tâm học tập cộng đồng.

Việc thực hiện tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống trong nhà trường có được thu tiền không, thưa Luật sư?

- Như đã nói, hoạt động giáo dục kỹ năng sống không phải là hoạt động tổ chức dạy thêm, học thêm. Do đó, việc nhà trường tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống không phải là hoạt động tổ chức dạy thêm, học thêm không được thu phí như quy định tại Khoản 1 Điều 5 thông tư 29. Nói cách khác, việc nhà trường tổ chức các hoạt động này sẽ thu phí.

Tuy nhiên, việc thu phí của học sinh tham gia các khóa học đào tạo kỹ năng sống của nhà trường sẽ được áp dụng theo quy định tại Điều 16 Thông tư 04/2014.

Cụ thể, các trường học tổ chức các hoạt động này phải xây dựng mức thu học phí theo nguyên tắc lấy thu bù đắp chi phí hoạt động. Đồng thời, nhà trường báo cáo cơ quan có thẩm quyền cấp phép, cơ quan xác nhận đăng ký hoạt động để phục vụ công tác kiểm tra, giám sát thường xuyên.

Xin cảm ơn Luật sư!

Xem thêm

Loạt thay đổi lớn trong giáo dục từ tháng 5

Loạt thay đổi lớn trong giáo dục từ tháng 5

(CLO) Từ tháng 5/2026, nhiều chính sách giáo dục mới bắt đầu có hiệu lực, tác động trực tiếp tới học sinh, giáo viên và nhà trường, trong đó đáng chú ý là quy định siết chặt hoạt động dạy thêm, học thêm và việc số hóa toàn bộ hồ sơ học tập.
“Ngày Chủ nhật với pháp luật”: Cách làm gần dân ở miền núi Thanh Hóa

“Ngày Chủ nhật với pháp luật”: Cách làm gần dân ở miền núi Thanh Hóa

(CLO) Không chỉ đảm bảo an ninh trật tự, lực lượng Công an xã Yên Thắng (tỉnh Thanh Hóa) còn triển khai mô hình “Ngày Chủ nhật với pháp luật” đầy ý nghĩa, góp phần nâng cao nhận thức cho học sinh và người dân. Cách làm gần gũi, linh hoạt này đang tạo hiệu ứng tích cực tại địa bàn miền núi còn nhiều khó khăn.
Giấc mơ để 1 triệu thí sinh thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, với 'phép thử' 100.000 em liệu có đủ?

Giấc mơ để 1 triệu thí sinh thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, với 'phép thử' 100.000 em liệu có đủ?

(CLO) Dự kiến khoảng 100.000 thí sinh sẽ tham gia thử nghiệm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính vào tháng 4–5/2026 là bước đi đầu tiên trong lộ trình số hóa kỳ thi quốc gia. Tuy nhiên, với quy mô hơn 1 triệu thí sinh trên cả nước, bài toán hạ tầng, kỹ thuật và đặc biệt là đảm bảo công bằng vẫn là thách thức không nhỏ.
Thi lại IELTS vẫn kịp 'lật kèo' xét tuyển 2026, nhưng chỉ trong 'cửa sổ vàng' Bộ Giáo dục và Đào tạo mở

Thi lại IELTS vẫn kịp 'lật kèo' xét tuyển 2026, nhưng chỉ trong 'cửa sổ vàng' Bộ Giáo dục và Đào tạo mở

(CLO) Trong mùa tuyển sinh 2026, thí sinh vẫn còn cơ hội cải thiện lợi thế cạnh tranh nếu kịp bổ sung chứng chỉ ngoại ngữ mới như IELTS. Tuy nhiên, cơ hội này không kéo dài mọi cập nhật chỉ được chấp nhận trong những “cửa sổ thời gian” do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định.
Bắc Ninh phấn đấu 100% trường học có tổ tư vấn học đường và công tác xã hội vào năm 2030

Bắc Ninh phấn đấu 100% trường học có tổ tư vấn học đường và công tác xã hội vào năm 2030

(CLO) Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi vừa ký ban hành Kế hoạch số 136/KH-UBND về triển khai công tác tư vấn học đường và công tác xã hội trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2026-2030, nhằm xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh, thân thiện và hỗ trợ toàn diện cho người học.
Cỡ chữ bài viết: