Đề thi THPT Quốc gia không phải là phép cộng cơ học cho 2 kỳ thi

(CLO) Kỳ thi THPT Quốc gia đã kết thúc, vấn đề đang được xã hội quan tâm hiện nay là theo nhiều học sinh, giáo viên đánh giá đề thi năm nay khá dễ. Liệu kết quả kỳ thi năm nay có thực sự là một kỳ thi chất lượng như Bộ đang hướng tới.

Đại diện cho Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), ông Mai Văn Trinh - Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Bộ GD&ĐT đã trả lời báo chí về vấn đề này.

Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và đào tạo

Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và đào tạo

Một kết quả, hai mục đích

Theo phản ánh của báo chí về đề thi năm nay, hầu hết các thí sinh đều nhận định đề thi THPT Quốc gia cơ bản bám sát chương trình học phổ thông và như nhận xét của nhiều học sinh là khá "dễ". Qua đó, dư luận xã hội khá băn khoăn về chất lượng giáo dục qua kỳ thi này.

Đề cập vấn đề trong cuộc họp báo về kỳ thi THPT Quốc gia năm 2019, đại diện cho Bộ GD&ĐT, ông Mai văn Trinh cho rằng: "Để bàn về vấn đề khó hay dễ trong đề thi THPT Quốc gia thì chúng ta nên xét bản chất của kỳ thi THPT Quốc gia là gì? Trước đây chúng ta có hai kỳ thi: Một là kỳ thi Tốt nghiệp THPT được tổ chức vào tháng 6, và một kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng diễn ra vào tháng 7 hàng năm.

Tuy nhiên, hai năm trở lại đây, chúng ta đã gộp 2 kỳ thi này lại thành một kỳ thi THPT Quốc gia và kỳ thi này không phải là một phép cộng cơ học kết hợp của 2 kỳ thi. Mà bản chất của kỳ thi này là để đánh giá quá trình học tập sau 12 năm học của các em. Vì mục đích là đánh giá kiến thức học trung học phổ thông nên đề thi phải bám sát chương trình THPT".

Theo đó, ông Trinh nhấn mạnh, đến thời điểm hiện tại, kết quả của kỳ thi THPT Quốc gia sẽ được sử dụng vào hai mục đích là xét tốt nghiệp THPT và làm cơ sở để các trường Cao đẳng, Đại học sử dụng trong tuyển sinh. Đồng thời, kết quả này cũng là dữ liệu tổng hợp để điều chỉnh quá trình dạy học trong các nhà trường nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

"Đề thi năm nay được phân loại rất rõ, có nhóm các câu hỏi "vừa sức" với đại đa số thí sinh và cũng có nhóm câu hỏi hỗ trợ cho công tác tuyển sinh các trường Cao đẳng, Đại học. Theo đó, các trường vẫn trên tinh thần tự chủ có thể tham khảo để sử dụng cho công tác tuyển sinh của trường mình hoặc có thể tổ chức một cuộc thi khác. Đó là quyền tự chủ của mỗi trường", Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Bộ GD&ĐT Mai Văn Trinh cho biết thêm. 

Tiêu chí cho một kỳ thi chất lượng

Theo định hướng của Bộ GD&ĐT, muốn xây dựng một hệ thống giáo dục chất lượng thì mọi công tác phải được thực hiện một cách chỉnh chu, nghiêm túc và khách quan nhất.

Đặc biệt, kỳ thi THPT Quốc gia là kỳ thi tổng kết toàn bộ 12 năm học của thí sinh. Nó là nền tảng cơ bản cho mỗi học sinh có thể dựa vào đó để lựa chọn hướng đi sự nghiệp tương lai cho mình. Với tầm quan trọng đó, Bộ GD&ĐT tập trung mọi nguồn lực để tổ chức một kỳ thi thực sự nghiêm túc, công bằng và chất lượng.

Xung quanh các vấn đề "nghiêm túc, chất lượng" trong 3 ngày thi THPT Quốc gia, đã có nhiều ý kiến ánh về quy định của Bộ trong việc cho phép mang "thiết bị chỉ có chức năng ghi, không có chức năng phát". Đây là điểm được cho rằng gây bất cập, khó khăn cho giám thị trong việc coi thi, giám sát thí sinh. Tuy nhiên, ông Mai Văn Trinh cho rằng: "Mục đích của việc cho phép thí sinh mang thiết bị "chỉ có chức năng ghi, không có chức năng phát" là để giám sát thông tin chống tiêu cực.

Theo đó, không chỉ có cán bộ coi thi, cán bộ giám sát mới có thể giám sát thí sinh mà thí sinh cũng có thể giám sát lại những hành vi tiêu cực trong thi cử của giám thị. Việc sử dụng ngoài mục đích này là sai quy chế, cụ thể là trường hợp thí sinh để lộ đề thi môn Ngữ văn ở Phú Thọ. Mặc dù đã qua 2/3 thời gian nhưng vẫn chưa hết thời gian làm bài mà đề thi đã lộ ra ngoài thì việc đình chỉ thí sinh là phù hợp và thể hiện rõ sự việc thực hiện nghiêm túc quy chế thi đề ra".

Theo đúng kế hoạch của Bộ GD &ĐT, hôm nay 28/6, các Sở GD&ĐT và trường ĐH bắt tay luôn vào công tác chấm thi. Để đảm bảo được chất lượng, hiệu quả kỳ thi, Bộ tiếp tục tăng cường các biện pháp chống tiêu cực trong thi cử. Ông Mai Văn Trinh cho biết, trong công tác chấm thi, Bộ sẽ tiến hành chấm hai vòng, sau đó sẽ tiến hành chấm kiểm tra.

Mục đích của chấm kiểm tra là "Nhằm xem chấm giữa vòng 1 và vòng 2 có "đều tay" hay không, có khách quan hay không và nếu có sai sót sẽ kịp thời phát hiện và xử lý ngay", tránh đề tình trạng như kỳ thi THPT năm 2018 xảy ra. Về lực lượng phục vụ chấm thi, các Sở GD&ĐT, hội đồng chấm thi sẽ căn cứ vào số lượng bài thi, nguồn lực giáo viên để cân đối và điều động hoặc đề xuất bổ sung nhân lực nếu thiếu.

Ông Trinh cho biết: "Công tác chấm thi cũng đặc biệt được Bộ coi trọng. Các hội đồng thi đều phải ký cam kết chấm công bằng, đảm bảo tiến độ. Các cán bộ chấm thi đều phải đọc rõ quy chế, ký cam kết trước khi vào chấm. Bộ cũng quy định rất rõ: Bài thi từ điểm thi về khu tập kết bài đều có sự giám sát nghiêm ngặt của cán bộ công an. Sau khi các bài thi về các phòng tập kết thì tại phòng này đều có camera giám sát 24/24h và cũng được bảo vệ thường trực, nghiêm ngặt".

Với tất cả kế hoạch đó, Bộ GD&ĐT đang quyết tâm lấy lại niềm tin và thực hiện một kỳ thi thực sự nghiêm túc, công bằng và chất lượng theo sự mong đợi của xã hội.

Lương Minh

Xem thêm

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

(CLO) Sau 2 ngày thi diễn ra nghiêm túc, trưa ngày 12/6, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã chính thức khép lại. Nhờ sự chuẩn bị chu đáo và phối hợp đồng bộ, kỳ thi đã diễn ra thành công tốt đẹp, ghi dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn và đong đầy sự quan tâm, tiếp sức cho các sĩ tử.

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Chiều 12/6, tại buổi họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho biết kỳ thi năm nay ghi nhận số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

(CLO) Trước những ý kiến băn khoăn của dư luận về câu hỏi "Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?" trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026, GS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, đây là nội dung được thiết kế nhằm đánh giá năng lực tư duy và phân hóa thí sinh theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Cỡ chữ bài viết: