Gia Lai: Đẩy nhanh tiến độ đầu tư xây dựng trường nội trú tại 7 xã biên giới

(CLO) Tỉnh Gia Lai đang đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường nội trú liên cấp tại 7 xã biên giới. Dự án sẽ giúp hàng ngàn học sinh vùng khó có nơi học tập, ăn ở ổn định, góp phần phát triển bền vững, nâng cao chất lượng giáo dục thu hút đội ngũ giáo viên gắn bó lâu dài với khu vực biên giới.

Gian nan hành trình “giữ” chữ vùng biên giới

Nhiều năm qua, hàng trăm học sinh vùng biên giới Gia Lai phải học tập trong điều kiện cơ sở vật chất trường lớp xuống cấp nghiêm trọng, tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn, đặc biệt vào mùa mưa bão. Thiếu phòng học, lớp học ghép chật chội, cơ sở vật chất xuống cấp đó là những gì mà thầy trò vùng biên giới Gia Lai đang phải gánh chịu.

Mặc dù vậy, song nhiều năm qua các giáo viên Trường tiểu học Cù Chính Lan, xã Ia Chía (tỉnh Gia Lai) vẫn kiên trì bám lớp, duy trì việc dạy học giữa bao khó khăn ở miền biên viễn.

z7178405432900_2577f86c15cafdae8f2136dc837ace3c.jpg
Trường Tiểu học Cù Chính Lan hư hỏng, xuống cấp

Theo đó, Trường Tiểu học Cù Chính Lan hiện có 1 điểm trường chính và 6 điểm trường lẻ. Thế nhưng, dù ở điểm chính hay điểm lẻ, thầy và trò vẫn phải chật vật giữa muôn vàn thiếu thốn về cơ sở vật chất. Lớp học xuống cấp, bàn ghế hư hỏng, sân trường lầy lội mỗi mùa mưa bão…

Tuy nhiên, trong số những phòng học trên có 2 phòng được xây dựng từ trước năm 2000 đã xuống cấp nghiêm trọng, tường nứt, mái dột mỗi khi mưa lớn. Việc dạy và học vì thế cũng gặp nhiều khó khăn, nhất là vào mùa mưa bão. Nhiều hôm mưa to, gió lớn buộc thầy và trò phải ngưng việc dạy học để di chuyển đến nơi an toàn.

z7178405303775_b809d0662443c39e250e91b6a07ff6d5.jpg
Phòng học xuống cấp nứt tường, dột mái

Theo cô Lê Hữu Quỳnh Trâm - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Cù Chính Lan, trường có 14 lớp nhưng chỉ 12 phòng học. Phòng không đủ nên mỗi năm học, nhà trường phải bố trí 7 lớp học buổi sáng và 7 lớp học buổi chiều. Trong số đó, 2 phòng học được xây từ trước năm 2000 đã xuống cấp nghiêm trọng, tường ẩm mốc, mùa mưa thì dột, mùa nắng lại oi bức.

Không chỉ thiếu phòng học, nhà vệ sinh dùng chung cho gần 400 học sinh đã quá tải, thường xuyên tắc, bốc mùi. Cơ sở vật chất xuống cấp khiến không ít học sinh ngại đến trường, tuy nhiên điều khiến giáo viên lo nhất không chỉ là việc học bị gián đoạn, mà là nỗi bất an khi mưa lớn kéo về rất nguy hiểm.

z7178405369813_1f9eea98d48873ca78b0a8df7768e650.jpg
Thầy trò vùng biên luôn phập phồng nỗi lo tường lớp sẽ sập, đặc biệt là mùa mưa bão

Tương tự cấp tiểu học, Trường THCS Lê Hồng Phong (xã Ia Chia) cũng trong tình trạng xuống cấp, thiếu thốn suốt nhiều năm qua. Tại khu làm việc của ban giám hiệu được cải tạo từ nhà bán trú cũ, không đủ chỗ kê hồ sơ và không có phòng họp. Trước đó nhà công vụ của trường bị tốc mái, sập nứt tường… tuy nhiên vẫn chưa được sửa chữa do chưa có kinh phí.

Hay tại xã Ia Nan (tỉnh Gia Lai), do ảnh hưởng của thiên tai nhiều năm qua tình trạng sạt lở bờ suối liên tục ăn sâu vào khu vực tường bao xung quanh Trường Tiểu học Cù Chính Lan gây mất an toàn cho các em học sinh và thầy cô giáo mỗi khi mùa mưa lũ đến. Bên cạnh đó, các phòng học cũng trong tình trạng xuống cấp khiến quá trình công tác dạy, học gặp nhiều khó khăn.

z7184456293591_c5b8d92ca946327c36e0789e1b055c4e.jpg
z7184456293590_f1cb9c40cedce84d29a2b4790bf3715b.jpg
Ngoài việc thiếu phòng học, Trường Tiểu học Cù Chính Lan cũng chung tình trạng các phòng học xuống cấp

Theo thống kê, hiện khu vực biên giới phía Tây Gia Lai có 7 xã với 21 trường Tiểu học và THCS. Tuy nhiên, phần lớn các trường chưa có điều kiện nội trú, bán trú; cơ sở vật chất thiếu thốn, phòng ở giáo viên xuống cấp. Trong 9.482 học sinh ở các xã biên giới, có tới 54,65% là con em đồng bào dân tộc thiểu số.

Đầu tư hơn 1.500 tỷ đồng cho học sinh vùng biên giới Gia Lai

Theo chủ trương của Bộ Chính trị và Chính phủ về phát triển giáo dục vùng khó khăn, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp với các bộ, ngành và địa phương triển khai Đề án thí điểm xây dựng 100 trường phổ thông nội trú liên cấp, tại 100 xã biên giới trên cả nước. Trong đó, Gia Lai là một trong những địa phương được đầu tư sớm, với 7 trường đặt tại 7 xã biên giới.

z7184456290219_48dff16b4010bc95be6f45bf48ef5026.jpg
Việc đầu tư xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đã thắp lên niềm hy vọng lớn lao cho thầy trò

Chủ trương xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới mang đến niềm vui, thắp lên niềm hi vọng về một mái trường khang trang cho giáo viên và học sinh vùng khó. Việc đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới đất liền không chỉ giải quyết nhu cầu cấp thiết về nơi học tập, sinh hoạt cho học sinh vùng khó mà còn nâng cao dân trí và chất lượng giáo dục. Qua đó, góp phần ổn định dân cư, phát triển kinh tế - xã hội và giữ vững an ninh biên giới.

Theo đó, dự án Trường phổ thông nội trú liên cấp TH&THCS tại 7 xã biên giới tỉnh Gia Lai được giao cho Ban Quản lý các dự án đầu tư xây dựng tỉnh Gia Lai làm chủ đầu tư với tổng số vốn hơn 1.500 tỷ đồng, trên diện tích hơn 52 ha. Cụ thể 7 trường sẽ được xây dựng tại các địa điểm: làng Klăh (xã Ia Mơ), làng Goòng (xã Ia Púch), làng Chan (xã Ia Pnôn), thôn Mook Trang (xã Ia Dom), làng Lang (xã Ia Chía) và làng Dăng (xã Ia O). Mỗi trường sẽ được đầu tư đồng bộ hạ tầng và trang thiết bị, bao gồm khối phòng học, thư viện, nhà đa năng, khu nội trú học sinh, nhà công vụ giáo viên, khu thể thao, sân chơi, đường nội bộ và các công trình phụ trợ.

Sequence 01.Still001
Khu vực sẽ khởi công điểm trường đầu tiên thuộc xã biên giới Ia Nan

Trao đổi với PV, ông Đỗ Minh Thành – Trưởng phòng Quản lý dự án 3 (Ban Quản lý các dự án đầu tư xây dựng tỉnh Gia Lai) cho biết: “Nhằm đẩy nhanh tiến độ đầu tư xây dựng trường nội trú liên cấp ở 7 xã biên giới, chúng tôi đang phối hợp với các đơn vị liên quan triển khai thực hiện các thủ tục đầu tư, bảo đảm khởi công trong năm 2025 và hoàn thành nghiệm thu đưa vào sử dụng trong năm học 2026-2027. Hiện đơn vị đang hoàn tất các thủ tục chuẩn bị cho lễ khởi công điểm trường đầu tiên vào ngày 9/11 tới tại xã Ia Nan. Ngoài công tác đền bù, giải phóng mặt bằng, hiện khó khăn lớn nhất là nguồn đất đắp cho công trình. Ban đang khảo sát một số vị trí đất của các hộ dân, sớm hoàn thiện hồ sơ thủ tục xin cải tạo phục vụ cho dự án trên”.

Việc xây dựng hệ thống trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 7 xã biên giới Gia Lai không chỉ là dự án giáo dục, mà còn là “đầu tư cho tương lai”, góp phần củng cố an sinh, phát triển kinh tế – xã hội và giữ vững quốc phòng an ninh khu vực biên giới.

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: