Gia Lai: Nữ sinh cấp 3 bị chảy máu miệng do mẹ tác động, không phải bị bạn đánh hội đồng

(CLO) Đại diện Trường THPT Lê Thánh Tôn (Ayun Pa, Gia Lai) khẳng định, không có việc nữ học sinh lớp 10 của trường bị đánh hội đồng hay bị bỏ rơi như thông tin lan truyền trên mạng xã hội. Việc em K.H bị chảy máu miệng là do mẹ tác động.

Ngày 17/4, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai cho biết, đã có báo cáo về việc xác minh thông tin phản ánh trên mạng xã hội đối với học sinh tại Trường THPT Lê Thánh Tông là nạn nhân của bạo lực học đường.

Cụ thể, trước đó vào sáng 8/4, trong giờ giáo dục thể chất nữ sinh K.H (học sinh lớp 10A2 trường THPT Lê Thánh Tôn) chạy đuổi theo một số bạn nam cùng lớp, trong đó có em T.T.N.M. Khi nam sinh này bị ngã rồi tiếp tục chạy sang khu vực khác thì em K.H. ôm lại, lúc này M. đẩy H. ra nhưng không gây thương tích.

Sau đó cả hai chạy xuống lối đi gần khuôn viên, K.H cười đùa rồi tiếp tục chạy theo nhóm học sinh lớp 10A6. Tại khu vực bãi cỏ, một số học sinh nam lớp 10A6 (ra ngoài khu vực lớp học mà không được sự cho phép của giáo viên).

Tại đây, một số học sinh nam lớp này đã trêu chọc K.H. bằng cách nhảy qua đầu, đội mũ bảo hiểm lên đầu, trùm áo rồi nhổ nước bọt vào người. Ngoài ra, còn 2 học sinh nữ còn quay video và tham gia trêu trọc K.H.

Khi thấy em K.H. nằm trên bãi cỏ, phủ áo lên mặt, thầy giáo bộ môn giáo dục thể chất đã nhắc nữ sinh đứng dậy lên phòng y tế nhưng H. khóc, không đi. Sau đó, giáo viên chủ nhiệm và các bạn nữ sinh đã đưa K.H. lên phòng y tế.

Nhân viên y tế sau khi kiểm tra không có thương tích đã đề nghị em K.H nghỉ ngơi, chờ người nhà tới đưa về. Khi mẹ em K.H. đến, bà đã có hành vi tát con gây chảy máu miệng. Nhà trường sau đó đã mời người mẹ lên giải thích bằng tiếng Jrai nhưng mẹ nữ sinh không hợp tác, có lời lẽ xúc phạm.

z7736401982305_27e131aad95886076f766c13bdaa2781.jpg
Trường THPT Lê Thánh Tôn (phường Ayun Pa, Gia Lai)

Khoảng 10h cùng ngày, người mẹ đưa em K.H ra khỏi phòng y tế và khám tại Trung tâm y tế AYun Pa. Sau đó, giáo viên chủ nhiệm và các học sinh đã tới trung tâm y tế thăm hỏi nhưng gia đình em K.H. không tiếp. Gia đình sau đó còn đăng tải thông tin sai lệch về nhà trường, giáo viên và các học sinh lên mạng xã hội và không hợp tác khi nhà trường mời lên làm việc.

Đại diện Trường THPT Lê Thánh Tôn khẳng định không có việc học sinh bị đánh hội đồng hay bị bỏ rơi. Không có dấu hiệu kỳ thị, phân biệt dân tộc thiểu số. Trường có 100 học sinh dân tộc thiểu số, các em đều hòa nhập tốt.

Khi xảy ra vụ việc, em K.H không có thương tích nên nhà trường không đưa đi bệnh viện, nhiều thầy cô giáo quan tâm, động viên nhưng em chỉ khóc. Việc em K.H bị chảy máu miệng là do mẹ tác động.

Theo Trường THPT Lê Thánh Tông, nguyên nhân sự việc là do sự trêu đùa chưa phù hợp của học sinh lớp 10A6 và sự quản lý chưa chặt chẽ của giáo viên bộ môn trong giờ học. Ngoài ra tổ tư vấn tâm lý, giáo viên chủ nhiệm hỗ trợ nhưng hiệu quả chưa cao. Lãnh đạo nhà trường và Đoàn trường chưa sát sao trong việc nắm tình hình, hoàn cảnh cá nhân học sinh để có giải pháp hỗ trợ các em trong học tập và hòa nhập với môi trường mới.

Sau khi xảy ra vụ việc, nhà trường đã yêu cầu những học sinh liên quan viết bản kiểm điểm, xin lỗi công khai và đánh giá rèn luyện. Đồng thời, thăm hỏi, hỗ trợ và giải thích đối với em K.H. và gia đình. Ngoài ra, kiểm điểm trách nhiệm giáo viên giáo dục thể chất của lớp 10A2 và giáo viên bộ môn lớp 10A6.

Liên quan đến sự vụ trên, Công an phường Ayun Pa cho biết, sau khi gia đình đăng tải các thông tin không đúng sự thật lên mạng xã hội, đã có một số trang cá nhân, hội, nhóm đã chia sẻ, bình luận phiến diện, một chiều mang cảm tính cá nhân, có dấu hiệu chia rẽ dân tộc, gây hoang mang trong nhân dân và tâm lý của các em học sinh, cán bộ và giáo viên nhà trường.

Đáng chú ý, một số tổ chức, đối tượng phản động FULRO lưu vong đã lợi dụng vụ việc để đăng tải bài viết xuyên tạc, bịa đặt, kích động, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc, tiềm ẩn nguy cơ gây ảnh hưởng đến an ninh, trật tự tại địa bàn.

Xem thêm

Loạt thay đổi lớn trong giáo dục từ tháng 5

Loạt thay đổi lớn trong giáo dục từ tháng 5

(CLO) Từ tháng 5/2026, nhiều chính sách giáo dục mới bắt đầu có hiệu lực, tác động trực tiếp tới học sinh, giáo viên và nhà trường, trong đó đáng chú ý là quy định siết chặt hoạt động dạy thêm, học thêm và việc số hóa toàn bộ hồ sơ học tập.
“Ngày Chủ nhật với pháp luật”: Cách làm gần dân ở miền núi Thanh Hóa

“Ngày Chủ nhật với pháp luật”: Cách làm gần dân ở miền núi Thanh Hóa

(CLO) Không chỉ đảm bảo an ninh trật tự, lực lượng Công an xã Yên Thắng (tỉnh Thanh Hóa) còn triển khai mô hình “Ngày Chủ nhật với pháp luật” đầy ý nghĩa, góp phần nâng cao nhận thức cho học sinh và người dân. Cách làm gần gũi, linh hoạt này đang tạo hiệu ứng tích cực tại địa bàn miền núi còn nhiều khó khăn.
Giấc mơ để 1 triệu thí sinh thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, với 'phép thử' 100.000 em liệu có đủ?

Giấc mơ để 1 triệu thí sinh thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, với 'phép thử' 100.000 em liệu có đủ?

(CLO) Dự kiến khoảng 100.000 thí sinh sẽ tham gia thử nghiệm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính vào tháng 4–5/2026 là bước đi đầu tiên trong lộ trình số hóa kỳ thi quốc gia. Tuy nhiên, với quy mô hơn 1 triệu thí sinh trên cả nước, bài toán hạ tầng, kỹ thuật và đặc biệt là đảm bảo công bằng vẫn là thách thức không nhỏ.
Thi lại IELTS vẫn kịp 'lật kèo' xét tuyển 2026, nhưng chỉ trong 'cửa sổ vàng' Bộ Giáo dục và Đào tạo mở

Thi lại IELTS vẫn kịp 'lật kèo' xét tuyển 2026, nhưng chỉ trong 'cửa sổ vàng' Bộ Giáo dục và Đào tạo mở

(CLO) Trong mùa tuyển sinh 2026, thí sinh vẫn còn cơ hội cải thiện lợi thế cạnh tranh nếu kịp bổ sung chứng chỉ ngoại ngữ mới như IELTS. Tuy nhiên, cơ hội này không kéo dài mọi cập nhật chỉ được chấp nhận trong những “cửa sổ thời gian” do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định.
Bắc Ninh phấn đấu 100% trường học có tổ tư vấn học đường và công tác xã hội vào năm 2030

Bắc Ninh phấn đấu 100% trường học có tổ tư vấn học đường và công tác xã hội vào năm 2030

(CLO) Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi vừa ký ban hành Kế hoạch số 136/KH-UBND về triển khai công tác tư vấn học đường và công tác xã hội trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2026-2030, nhằm xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh, thân thiện và hỗ trợ toàn diện cho người học.
Lào Cai đẩy mạnh phổ cập giáo dục, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2026-2030

Lào Cai đẩy mạnh phổ cập giáo dục, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2026-2030

(CLO) UBND tỉnh Lào Cai vừa ban hành Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ, phân luồng học sinh và xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2026-2030, hướng tới bảo đảm mọi người dân được tiếp cận giáo dục công bằng, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
Cỡ chữ bài viết: