Gia Lai: Nữ sinh cấp 3 bị chảy máu miệng do mẹ tác động, không phải bị bạn đánh hội đồng

(CLO) Đại diện Trường THPT Lê Thánh Tôn (Ayun Pa, Gia Lai) khẳng định, không có việc nữ học sinh lớp 10 của trường bị đánh hội đồng hay bị bỏ rơi như thông tin lan truyền trên mạng xã hội. Việc em K.H bị chảy máu miệng là do mẹ tác động.

Ngày 17/4, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai cho biết, đã có báo cáo về việc xác minh thông tin phản ánh trên mạng xã hội đối với học sinh tại Trường THPT Lê Thánh Tông là nạn nhân của bạo lực học đường.

Cụ thể, trước đó vào sáng 8/4, trong giờ giáo dục thể chất nữ sinh K.H (học sinh lớp 10A2 trường THPT Lê Thánh Tôn) chạy đuổi theo một số bạn nam cùng lớp, trong đó có em T.T.N.M. Khi nam sinh này bị ngã rồi tiếp tục chạy sang khu vực khác thì em K.H. ôm lại, lúc này M. đẩy H. ra nhưng không gây thương tích.

Sau đó cả hai chạy xuống lối đi gần khuôn viên, K.H cười đùa rồi tiếp tục chạy theo nhóm học sinh lớp 10A6. Tại khu vực bãi cỏ, một số học sinh nam lớp 10A6 (ra ngoài khu vực lớp học mà không được sự cho phép của giáo viên).

Tại đây, một số học sinh nam lớp này đã trêu chọc K.H. bằng cách nhảy qua đầu, đội mũ bảo hiểm lên đầu, trùm áo rồi nhổ nước bọt vào người. Ngoài ra, còn 2 học sinh nữ còn quay video và tham gia trêu trọc K.H.

Khi thấy em K.H. nằm trên bãi cỏ, phủ áo lên mặt, thầy giáo bộ môn giáo dục thể chất đã nhắc nữ sinh đứng dậy lên phòng y tế nhưng H. khóc, không đi. Sau đó, giáo viên chủ nhiệm và các bạn nữ sinh đã đưa K.H. lên phòng y tế.

Nhân viên y tế sau khi kiểm tra không có thương tích đã đề nghị em K.H nghỉ ngơi, chờ người nhà tới đưa về. Khi mẹ em K.H. đến, bà đã có hành vi tát con gây chảy máu miệng. Nhà trường sau đó đã mời người mẹ lên giải thích bằng tiếng Jrai nhưng mẹ nữ sinh không hợp tác, có lời lẽ xúc phạm.

z7736401982305_27e131aad95886076f766c13bdaa2781.jpg
Trường THPT Lê Thánh Tôn (phường Ayun Pa, Gia Lai)

Khoảng 10h cùng ngày, người mẹ đưa em K.H ra khỏi phòng y tế và khám tại Trung tâm y tế AYun Pa. Sau đó, giáo viên chủ nhiệm và các học sinh đã tới trung tâm y tế thăm hỏi nhưng gia đình em K.H. không tiếp. Gia đình sau đó còn đăng tải thông tin sai lệch về nhà trường, giáo viên và các học sinh lên mạng xã hội và không hợp tác khi nhà trường mời lên làm việc.

Đại diện Trường THPT Lê Thánh Tôn khẳng định không có việc học sinh bị đánh hội đồng hay bị bỏ rơi. Không có dấu hiệu kỳ thị, phân biệt dân tộc thiểu số. Trường có 100 học sinh dân tộc thiểu số, các em đều hòa nhập tốt.

Khi xảy ra vụ việc, em K.H không có thương tích nên nhà trường không đưa đi bệnh viện, nhiều thầy cô giáo quan tâm, động viên nhưng em chỉ khóc. Việc em K.H bị chảy máu miệng là do mẹ tác động.

Theo Trường THPT Lê Thánh Tông, nguyên nhân sự việc là do sự trêu đùa chưa phù hợp của học sinh lớp 10A6 và sự quản lý chưa chặt chẽ của giáo viên bộ môn trong giờ học. Ngoài ra tổ tư vấn tâm lý, giáo viên chủ nhiệm hỗ trợ nhưng hiệu quả chưa cao. Lãnh đạo nhà trường và Đoàn trường chưa sát sao trong việc nắm tình hình, hoàn cảnh cá nhân học sinh để có giải pháp hỗ trợ các em trong học tập và hòa nhập với môi trường mới.

Sau khi xảy ra vụ việc, nhà trường đã yêu cầu những học sinh liên quan viết bản kiểm điểm, xin lỗi công khai và đánh giá rèn luyện. Đồng thời, thăm hỏi, hỗ trợ và giải thích đối với em K.H. và gia đình. Ngoài ra, kiểm điểm trách nhiệm giáo viên giáo dục thể chất của lớp 10A2 và giáo viên bộ môn lớp 10A6.

Liên quan đến sự vụ trên, Công an phường Ayun Pa cho biết, sau khi gia đình đăng tải các thông tin không đúng sự thật lên mạng xã hội, đã có một số trang cá nhân, hội, nhóm đã chia sẻ, bình luận phiến diện, một chiều mang cảm tính cá nhân, có dấu hiệu chia rẽ dân tộc, gây hoang mang trong nhân dân và tâm lý của các em học sinh, cán bộ và giáo viên nhà trường.

Đáng chú ý, một số tổ chức, đối tượng phản động FULRO lưu vong đã lợi dụng vụ việc để đăng tải bài viết xuyên tạc, bịa đặt, kích động, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc, tiềm ẩn nguy cơ gây ảnh hưởng đến an ninh, trật tự tại địa bàn.

Xem thêm

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Lạng Sơn: Dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn

(CLO) Sau 2 ngày thi diễn ra nghiêm túc, trưa ngày 12/6, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã chính thức khép lại. Nhờ sự chuẩn bị chu đáo và phối hợp đồng bộ, kỳ thi đã diễn ra thành công tốt đẹp, ghi dấu ấn đậm nét về một kỳ thi an toàn và đong đầy sự quan tâm, tiếp sức cho các sĩ tử.

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

74 thí sinh bị đình chỉ thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

(CLO) Chiều 12/6, tại buổi họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho biết kỳ thi năm nay ghi nhận số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' là ẩn dụ phân hóa học sinh, chấm bằng phương pháp Rubric

(CLO) Trước những ý kiến băn khoăn của dư luận về câu hỏi "Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?" trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026, GS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, đây là nội dung được thiết kế nhằm đánh giá năng lực tư duy và phân hóa thí sinh theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Cỡ chữ bài viết: