Gia Lai: Nữ sinh cấp 3 bị chảy máu miệng do mẹ tác động, không phải bị bạn đánh hội đồng

(CLO) Đại diện Trường THPT Lê Thánh Tôn (Ayun Pa, Gia Lai) khẳng định, không có việc nữ học sinh lớp 10 của trường bị đánh hội đồng hay bị bỏ rơi như thông tin lan truyền trên mạng xã hội. Việc em K.H bị chảy máu miệng là do mẹ tác động.

Ngày 17/4, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai cho biết, đã có báo cáo về việc xác minh thông tin phản ánh trên mạng xã hội đối với học sinh tại Trường THPT Lê Thánh Tông là nạn nhân của bạo lực học đường.

Cụ thể, trước đó vào sáng 8/4, trong giờ giáo dục thể chất nữ sinh K.H (học sinh lớp 10A2 trường THPT Lê Thánh Tôn) chạy đuổi theo một số bạn nam cùng lớp, trong đó có em T.T.N.M. Khi nam sinh này bị ngã rồi tiếp tục chạy sang khu vực khác thì em K.H. ôm lại, lúc này M. đẩy H. ra nhưng không gây thương tích.

Sau đó cả hai chạy xuống lối đi gần khuôn viên, K.H cười đùa rồi tiếp tục chạy theo nhóm học sinh lớp 10A6. Tại khu vực bãi cỏ, một số học sinh nam lớp 10A6 (ra ngoài khu vực lớp học mà không được sự cho phép của giáo viên).

Tại đây, một số học sinh nam lớp này đã trêu chọc K.H. bằng cách nhảy qua đầu, đội mũ bảo hiểm lên đầu, trùm áo rồi nhổ nước bọt vào người. Ngoài ra, còn 2 học sinh nữ còn quay video và tham gia trêu trọc K.H.

Khi thấy em K.H. nằm trên bãi cỏ, phủ áo lên mặt, thầy giáo bộ môn giáo dục thể chất đã nhắc nữ sinh đứng dậy lên phòng y tế nhưng H. khóc, không đi. Sau đó, giáo viên chủ nhiệm và các bạn nữ sinh đã đưa K.H. lên phòng y tế.

Nhân viên y tế sau khi kiểm tra không có thương tích đã đề nghị em K.H nghỉ ngơi, chờ người nhà tới đưa về. Khi mẹ em K.H. đến, bà đã có hành vi tát con gây chảy máu miệng. Nhà trường sau đó đã mời người mẹ lên giải thích bằng tiếng Jrai nhưng mẹ nữ sinh không hợp tác, có lời lẽ xúc phạm.

z7736401982305_27e131aad95886076f766c13bdaa2781.jpg
Trường THPT Lê Thánh Tôn (phường Ayun Pa, Gia Lai)

Khoảng 10h cùng ngày, người mẹ đưa em K.H ra khỏi phòng y tế và khám tại Trung tâm y tế AYun Pa. Sau đó, giáo viên chủ nhiệm và các học sinh đã tới trung tâm y tế thăm hỏi nhưng gia đình em K.H. không tiếp. Gia đình sau đó còn đăng tải thông tin sai lệch về nhà trường, giáo viên và các học sinh lên mạng xã hội và không hợp tác khi nhà trường mời lên làm việc.

Đại diện Trường THPT Lê Thánh Tôn khẳng định không có việc học sinh bị đánh hội đồng hay bị bỏ rơi. Không có dấu hiệu kỳ thị, phân biệt dân tộc thiểu số. Trường có 100 học sinh dân tộc thiểu số, các em đều hòa nhập tốt.

Khi xảy ra vụ việc, em K.H không có thương tích nên nhà trường không đưa đi bệnh viện, nhiều thầy cô giáo quan tâm, động viên nhưng em chỉ khóc. Việc em K.H bị chảy máu miệng là do mẹ tác động.

Theo Trường THPT Lê Thánh Tông, nguyên nhân sự việc là do sự trêu đùa chưa phù hợp của học sinh lớp 10A6 và sự quản lý chưa chặt chẽ của giáo viên bộ môn trong giờ học. Ngoài ra tổ tư vấn tâm lý, giáo viên chủ nhiệm hỗ trợ nhưng hiệu quả chưa cao. Lãnh đạo nhà trường và Đoàn trường chưa sát sao trong việc nắm tình hình, hoàn cảnh cá nhân học sinh để có giải pháp hỗ trợ các em trong học tập và hòa nhập với môi trường mới.

Sau khi xảy ra vụ việc, nhà trường đã yêu cầu những học sinh liên quan viết bản kiểm điểm, xin lỗi công khai và đánh giá rèn luyện. Đồng thời, thăm hỏi, hỗ trợ và giải thích đối với em K.H. và gia đình. Ngoài ra, kiểm điểm trách nhiệm giáo viên giáo dục thể chất của lớp 10A2 và giáo viên bộ môn lớp 10A6.

Liên quan đến sự vụ trên, Công an phường Ayun Pa cho biết, sau khi gia đình đăng tải các thông tin không đúng sự thật lên mạng xã hội, đã có một số trang cá nhân, hội, nhóm đã chia sẻ, bình luận phiến diện, một chiều mang cảm tính cá nhân, có dấu hiệu chia rẽ dân tộc, gây hoang mang trong nhân dân và tâm lý của các em học sinh, cán bộ và giáo viên nhà trường.

Đáng chú ý, một số tổ chức, đối tượng phản động FULRO lưu vong đã lợi dụng vụ việc để đăng tải bài viết xuyên tạc, bịa đặt, kích động, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc, tiềm ẩn nguy cơ gây ảnh hưởng đến an ninh, trật tự tại địa bàn.

Xem thêm

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

Bắt đầu 6 ngày lọc ảo toàn quốc, điểm chuẩn có thể xuất hiện từ 9/8

(CLO) Từ ngày 4 đến 9/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học bước vào giai đoạn "lọc ảo" tuyển sinh trên phạm vi toàn quốc. Sau 6 ngày xử lý dữ liệu, điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 sẽ được chốt, nhiều trường có thể công bố kết quả ngay từ tối 9/8 nếu hoàn tất sớm.

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

Áp lực học tập và hồi chuông báo động về sức khỏe tâm thần học đường

(CLO) Áp lực thành tích, kỳ vọng từ gia đình và nỗi sợ thất bại đang trở thành gánh nặng vô hình đè lên vai nhiều học sinh. Không ít em rơi vào trạng thái lo âu, trầm cảm, thậm chí nảy sinh ý nghĩ tiêu cực khi không đạt được kết quả như mong muốn. Các chuyên gia cảnh báo, nếu không được phát hiện và hỗ trợ kịp thời, những tổn thương tâm lý này có thể để lại hậu quả lâu dài đối với sức khỏe và tương lai của trẻ.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027

Từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống làm bộ SGK dùng chung, tiến tới mục tiêu miễn phí sách giáo khoa cho học sinh vào năm 2030. Dự kiến đến trước ngày 15/8/2026, tất cả học sinh cả nước sẽ có đầy đủ SGK các môn học, sách bài tập theo nhu cầu.

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

Đề xuất thi tuyển hiệu trưởng thay vì chỉ bổ nhiệm

(CLO) Việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học trên cả nước đang bước vào giai đoạn nước rút, song nhiều chuyên gia cho rằng, thách thức lớn nhất không nằm ở việc hợp nhất đầu mối mà là lựa chọn người đứng đầu đủ năng lực quản trị.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị: Tự chủ để bứt phá, hướng tới chuẩn chất lượng cao

Bước sang năm thứ ba thực hiện cơ chế tự chủ tài chính 100% chi thường xuyên, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công - Nông nghiệp Quảng Trị đang biến áp lực thành động lực đổi mới. Kiên định với mục tiêu xây dựng trường cao đẳng chất lượng cao, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới quản trị, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là trung tâm giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực miền Trung và cả nước.

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

Hà Nội: Từ năm học 2026-2027 sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú

(CLO) Từ năm học 2026-2027, Hà Nội sẽ thay đổi cách tổ chức bữa ăn bán trú khi UBND xã, phường trực tiếp lựa chọn và ký hợp đồng với đơn vị cung cấp thực phẩm, thay vì giao từng trường thực hiện như trước. Cùng với hệ thống truy xuất nguồn gốc HanoiCheck, mô hình mới được kỳ vọng tạo thêm "hàng rào" kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học.

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Lễ kí kết thoả thuận giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam

Ngày 29/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Một bộ sách giáo khoa chung cho cả nước: Từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả

Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Thí sinh làm bài trong mạng nội bộ, không kết nối Internet

(CLO) Đề thi được truyền qua kênh bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ, thí sinh làm bài trên mạng LAN nội bộ, không kết nối Internet. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình Thủ tướng Chính phủ, nhằm hiện đại hóa kỳ thi nhưng vẫn bảo đảm an toàn, công bằng và độ tin cậy.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và nghịch lý “đỗ gần hết vẫn phải thi”

(NB&CL) Bộ Giáo dục và Đào tạo ví kỳ thi tốt nghiệp THPT như khâu kiểm tra cuối cùng của một dây chuyền sản xuất: Dù 99% sản phẩm đạt chuẩn vẫn không thể bỏ qua bước đánh giá đầu ra. Theo các chuyên gia, giá trị của kỳ thi không nằm ở việc tạo ra tỷ lệ trượt cao, mà ở khả năng xác lập một chuẩn chung để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên toàn quốc.

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Từ buồng lái máy xúc đến căn bếp học đường: Những cánh cửa nghề nghiệp mở ra từ Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng coi trọng kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp, giáo dục nghề nghiệp đang trở thành con đường ngắn nhất đưa người học đến việc làm bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị không ngừng mở rộng các ngành đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn, giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

Thi trên máy tính chỉ là bề nổi, ngân hàng đề mới là 'chìa khóa'

(CLO) Kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn cần được duy trì như một kỳ đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi quốc gia. Tuy nhiên, sau những vụ gian lận và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng khảo thí, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng đã đến lúc tiếp tục chuẩn hóa đề thi, ứng dụng công nghệ và từng bước triển khai thi trên máy tính nhằm nâng cao độ tin cậy của kết quả.

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

Người bệnh cần một bác sĩ biết chữa bệnh, không phải một 'nhà sáng tạo nội dung' trên nỗi đau của họ

(CLO) Hai vụ việc liên tiếp liên quan đến sinh viên y khoa có phát ngôn phản cảm trên mạng xã hội đã làm dấy lên làn sóng phẫn nộ trong dư luận. Đằng sau những câu nói tưởng như "đùa cho vui" không chỉ là câu chuyện về ứng xử của một cá nhân, mà còn gióng lên hồi chuông về đạo đức nghề nghiệp, khả năng quản trị cảm xúc và văn hóa sử dụng mạng xã hội của những người đang được đào tạo để trở thành bác sĩ.

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

MIMC 2026 khép lại: Việt Nam giành 21 huy chương, Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp tới 8 học sinh giành huy chương

Trong 24 thành viên Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Toán học Quốc tế MIMC 2026, Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hoàng Mai đóng góp 8 học sinh. Toàn bộ học sinh của trường đều giành huy chương cá nhân, đồng thời góp mặt trong nhiều đội đạt giải cao ở nội dung nhóm và đồng đội.

Cỡ chữ bài viết: